1．閱讀材料，回答問題。
“法不可違”是每個公民應(yīng)具備的生活方式和行為素養(yǎng)，八年級某班的同學對這一主題展開探究學習。
【防微杜漸】15歲的中學生小范，在小學時是個品學兼優(yōu)的好學生，升入初中后便開始經(jīng)常曠課，逃學、打罵同學，后來發(fā)展到偷同學的錢，甚至把學校的電腦零部件偷去賣，結(jié)果被公安機關(guān)拘留。再后來，他結(jié)識了社會上的一些“朋友”，他和“朋友”攔路搶劫，最終因犯搶劫罪被人民法院判刑。
（1）結(jié)合材料，聯(lián)系所學，你認為范某走上違法犯罪道路的原因有哪些？
（2）結(jié)合材料聯(lián)系所學，請從個人、家庭、社會的角度，談?wù)勅绾问刮闯赡耆诉h離違法犯罪，健康成長
【知法守信】誠信是中華民族傳統(tǒng)美德，也是民法原則。為“共筑誠信學?！保瑢τ谛@誠信現(xiàn)象，同學們進行了誠信情況調(diào)查，調(diào)查結(jié)果如表所示：
校園誠信情況調(diào)查統(tǒng)計表（調(diào)查人數(shù)：100人）

調(diào)查項目	抄襲作業(yè)（%）	考試作弊（%）	言而無信（%）
從未出現(xiàn)	40	68	48
偶爾出現(xiàn)	30	20	32
經(jīng)常出現(xiàn)	30	12	20

（3）結(jié)合統(tǒng)計表的相關(guān)信息回答，如果打算“共筑誠信學?！保覀冎袑W生應(yīng)該怎樣做？

2．閱讀材料，回答問題。
2021年6月1日，最高人民檢察院發(fā)布了《未成年人檢察工作白皮書（2020）》（以下簡稱《白皮書》）。
材料一：如圖是《白皮書》中披露的2016至2020年未成年人犯罪情況。

材料二：大量案件表明，未成年人實施犯罪行為之前，多有不良行為或違法行為，且其早期不良行為或違法行為多數(shù)沒有得到及時有效的干預(yù)?！栋灼分赋?，要加強青少年法治教育，不斷推動檢察機關(guān)法治宣傳教育常態(tài)化、規(guī)范化、制度化，推動檢察官擔任法治副校長工作不斷深化，深入開展“法治進校園”活動，創(chuàng)新法治宣傳教育。
（1）請你解讀材料一圖表中的信息。
（2）請簡要分析，出現(xiàn)材料二中這一問題的原因主要有哪些？
（3）從上述材料中你得到了哪些啟示？

3．某職業(yè)學校16歲學生李某，自從結(jié)識社會上游手好閑的“朋友”后，逐漸變得無心學習，沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，經(jīng)學校多次教育，仍不思悔改，后發(fā)展到偷東西，被公安機關(guān)拘留。后來他被2名社會人員勒索錢財，事后沒有選擇報案，而是集合“朋友”將2名社會人員毆打致死，最終被判刑入獄。
李某的成長經(jīng)歷，給我們的成長帶來哪些警示？