國有國法,校有校規(guī),生活時(shí)時(shí)處處要求有秩序。為了增強(qiáng)同學(xué)們的規(guī)則意識(shí)和秩序意識(shí),某中學(xué)特舉辦了以“規(guī)則秩序伴我行”為主題的手抄報(bào)宣傳活動(dòng)。孟杰同學(xué)設(shè)計(jì)的手抄報(bào)有三個(gè)欄目,請你幫助他完成,希望你能夠成為他的最佳合作伙伴。
(1)欄目一“風(fēng)采展示”
孟杰要在該欄目中寫一條有創(chuàng)意的宣傳標(biāo)語,請你幫助他完成。
(2)欄目二“規(guī)則問題面面觀”
列舉同學(xué)們普遍存在的不遵守規(guī)則、破壞秩序的現(xiàn)象,以警示大家,請你幫助他完成這一內(nèi)容。
(3)欄目三“我建議、我快樂”
為了增強(qiáng)同學(xué)們“遵規(guī)則”的意識(shí),請你告訴同學(xué)們該怎樣做到遵規(guī)則?
【考點(diǎn)】規(guī)則與秩序.
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2024/9/13 20:0:8組卷:21引用:4難度:0.1
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發(fā)布:2024/12/28 1:30:1組卷:24引用:2難度:0.7 -
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發(fā)布:2024/12/28 3:30:1組卷:6引用:3難度:0.7 -
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情境一 明明與同學(xué)小強(qiáng)一起過馬路,他們遇到了紅燈,小強(qiáng)說,沒關(guān)系,咱們跟著前面這群人一起闖過去。人多沒事。
(1)明明應(yīng)該:
(2)理由:
情境二 明明班級新的班主任準(zhǔn)備按照期中考試成績排座位,成績好的同學(xué)坐好的位置,成績差的同學(xué)全坐不好的位置。班主任正在為此事請同學(xué)們舉手表決。
(1)明明應(yīng)該:
(2)理由:
情境三 明明在在放學(xué)回家的路上遇到外地工作的表哥,表哥客氣地遞上一支香煙說:“來,抽一支?!?br />(1)明明應(yīng)該:
(2)理由:發(fā)布:2024/12/28 2:0:1組卷:4引用:2難度:0.5
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