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實(shí)驗(yàn)室中有一份聚丙烯樣品（查閱資料可知只含C、H兩種元素），探究小組同學(xué)欲通過實(shí)驗(yàn)測定其中碳、氫元素的質(zhì)量比。他們稱取了1.4g樣品，并以過氧化氫溶液和二氧化錳來制取氧氣。加熱前要先打開A裝置的活塞，將產(chǎn)生的氧氣通入一段時間后，再稱量裝置C、D的質(zhì)量（反應(yīng)前的質(zhì)量）。再使該樣品在足量氧氣中充分燃燒，產(chǎn)生的氣體被完全吸收，裝置氣密性良好。實(shí)驗(yàn)裝置及數(shù)據(jù)如圖所示。
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實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù) 裝置C質(zhì)量 裝置D質(zhì)量
反應(yīng)前 123.8g 112.4g
反應(yīng)后 126.5g 116.8g
（1）寫出上述制取氧氣的化學(xué)方程式
2H2O2
M
n
O
2
2H2O+O2↑
2H2O2
M
n
O
2
2H2O+O2↑
。
（2）圖中裝置D的作用為
吸收二氧化碳
吸收二氧化碳
。
（3）根據(jù)表中數(shù)據(jù)，可計算出該有機(jī)物樣品中碳元素的質(zhì)量為
1.2
1.2
g。
（4）通過測量裝置C反應(yīng)前、后質(zhì)量變化，計算出該樣品中氫元素的質(zhì)量將會
偏大
偏大
（填“偏大”或“偏小”）。若想用此方法測得準(zhǔn)確的結(jié)果，需要對圖中實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行的改進(jìn)措施為
在AB之間連接一個C裝置，用來吸收氧氣中的水蒸氣
在AB之間連接一個C裝置，用來吸收氧氣中的水蒸氣
。
（5）用改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，將產(chǎn)生的氧氣先通入一段時間的作用是
除去裝置內(nèi)的二氧化碳和水蒸氣
除去裝置內(nèi)的二氧化碳和水蒸氣
。
（6）綜合以上信息可以得知，聚丙烯中碳、氫兩種元素的質(zhì)量比是
6：1
6：1
，聚丙烯分子中碳、氫兩種原子的最簡個數(shù)比是
1：2
1：2
。

【答案】2H2O2
M
n
O
2
2H2O+O2↑；吸收二氧化碳；1.2；偏大；在AB之間連接一個C裝置，用來吸收氧氣中的水蒸氣；除去裝置內(nèi)的二氧化碳和水蒸氣；6：1；1：2
【解答】
【點(diǎn)評】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：65引用：1難度：0.8
相似題

  • 1．生石灰的化學(xué)式為CaO，它是一種白色固體，易與水反應(yīng)變成熟石灰并放出大量的熱。將生石灰放在空氣中一段時間后，會發(fā)現(xiàn)固體顆粒黏在一起成為塊狀。
    （1）根據(jù)所學(xué)可知。白色固體可能是CaO、Ca（OH）2、
     
    中的一種或幾種。
    （2）對確定其組成，進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)：
    實(shí)驗(yàn)1：取樣品于試管中，加水溶解，發(fā)現(xiàn)試管外壁發(fā)熱，試管底部有白色固體。
    實(shí)驗(yàn)2：將實(shí)驗(yàn)1中液體過濾，取少量濾液于試管中，向其中通入
     
    氣體，發(fā)現(xiàn)濾液變渾出。
    實(shí)驗(yàn)3：取少量實(shí)驗(yàn)2中的濾渣，加入足量稀鹽酸，發(fā)現(xiàn)固體全部溶解。并有氣泡產(chǎn)生。
    （3）同學(xué)們經(jīng)過討論，認(rèn)為溶液中一定含有Ca（OH）2，樣品中不一定含有Ca（OH）2。理由可用化學(xué)方程式表示為
     
    。
    （4）若證明實(shí)驗(yàn)2溶液中Ca（OH）2的存在，選用下列物質(zhì)中的
     
    也可達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?br />A.稀硝酸
    B.酚酞溶液
    C.碳酸鈉溶液

    發(fā)布：2024/11/12 8:0:1組卷：1引用：0難度：0.4

  • 2．鈣是人體中含量最多的金屬元素，鈣的化合物在生產(chǎn)生活中有著廣泛的應(yīng)用。某化學(xué)興趣小組對一些含鈣的物質(zhì)進(jìn)行探究。
    【溫故知新】
    （1）在①CaCO3、②CaO、③Ca（OH）2三種物質(zhì)中能作為補(bǔ)鈣劑的有
     
    （填序號）。
    （2）CaO常用作食品干燥劑，其干燥原理是
     
    （用化學(xué)方程式表示）。
    【提出問題】
    興趣小組用石灰石和鹽酸制取一瓶CO2，驗(yàn)滿后，將澄清石灰水倒入集氣瓶中，發(fā)現(xiàn)沒有變渾濁。澄清石灰水為什么沒有變渾濁？
    【查閱資料】
    a.CO2過量時，CaCO3沉淀會轉(zhuǎn)化為可溶于水的Ca（HCO3）2；
    b.Ca（HCO3）2
    △
    CaCO3↓+CO2↑+H2O；
    c.AgNO3+HCl=AgCl↓+HNO3，AgCl不溶于稀硝酸。
    【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
    （3）興趣小組分別進(jìn)行了下面的實(shí)驗(yàn)尋找原因：
    ①取少量所得澄清溶液加入試管中，加熱溶液，觀察到
     
    ，證明溶液中沒有Ca（HCO3）2。
    ②用原藥品繼續(xù)制取 CO2，將氣體通入盛有
     
    溶液的試管中，再加稀硝酸，產(chǎn)生白色沉淀。由此分析出，石灰水不渾濁的原因是
     
    。
    【交流討論】
    （4）若要收集到純凈、干燥的CO2，需將混合氣體依次通入飽和碳酸氫鈉溶液和
     
    。
    【拓展延伸】
    （5）電石的主要成分是碳化鈣（CaC2），與水反應(yīng)生成一種可燃性氣體乙炔（化學(xué)式為C2H2）和一種常見的堿，請寫出上述反應(yīng)的化學(xué)方程式
     
    將少量固體放入水中，滴加酚酞試液，酚酞變?yōu)?
     
    色。

    發(fā)布：2024/11/12 8:0:1組卷：48引用：3難度：0.5

  • 3．乙炔（化學(xué)式為C2H2）是一種重要的有機(jī)化工原料，以乙炔為原料在不同的反應(yīng)條件下可以轉(zhuǎn)化成多種化合物．乙炔氣體和氧氣反應(yīng)能產(chǎn)生高溫火焰（氧炔焰），工人師傅常用氧炔焰切割或焊接金屬構(gòu)件．現(xiàn)在讓我們一起對乙炔燃燒（氧炔焰）的產(chǎn)物進(jìn)行探究．
    【查閱資料】當(dāng)還原性氣體中混有水蒸氣時，則難以還原氧化銅．
    【提出問題】乙炔燃燒的產(chǎn)物中除水外主要還有哪些物質(zhì)？
    【假設(shè)與猜想】猜想：①一定有
     
    ；②可能有一氧化碳．
    【實(shí)驗(yàn)設(shè)計】根據(jù)上述兩種物質(zhì)的猜想設(shè)計如下實(shí)驗(yàn)：
    （1）在氧炔焰上方罩一個內(nèi)壁附著有
     
    的大燒杯，觀察現(xiàn)象．
    （2）將乙炔燃燒的產(chǎn)物依次通入足量的澄清石灰水和足量的濃硫酸，將剩余氣體通過熾熱的氧化銅，若氧化銅變紅，說明有（填寫化學(xué)式）
     
    ．
    【證據(jù)與結(jié)論】
    實(shí)驗(yàn)（1）：觀察到燒杯內(nèi)壁附著的
     
    ，則猜想①成立．反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
     
    ．
    實(shí)驗(yàn)（2）：若氧化銅變紅，則猜想②成立．
    【分析與交流】實(shí)驗(yàn)（2）時，若將乙炔燃燒的產(chǎn)物依次通入足量的濃硫酸和足量的澄清石灰水，再將剩余氣體通過熾熱的氧化銅，此時氧化銅不變紅，能否證明猜想②不成立？
     
    （填“能”或“不能”）．

    發(fā)布：2024/11/12 8:0:1組卷：86引用：3難度：0.1
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