試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻

材料:青春的美麗既印在相紙上,也印在我們的心坎上。在我們心靈的相冊(cè)里,既有男生也有女生。教育部提出在全國(guó)中小學(xué)校全面推廣校園集體舞后,我們常常在中小學(xué)校園看到男女生翩翩起舞的場(chǎng)面。他們默契配合,優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),展示自身的風(fēng)采,成為校園中美麗的風(fēng)景。
請(qǐng)閱讀上述材料,并運(yùn)用所學(xué)知識(shí),回答下列問(wèn)題。
(1)“默契配合優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)”,你是怎樣看待男女生的性別優(yōu)勢(shì)的?
(2)校園舞男女生要拉手跳,某女生害羞地說(shuō):“那該多不好意思啊,我寧可當(dāng)值日生掃地?!蹦衬猩f(shuō):“想想就覺(jué)得別扭?!蔽覀冎袑W(xué)生到底應(yīng)該如何與異性交往?
(3)有個(gè)別同學(xué)認(rèn)為,青春期對(duì)異性的欣賞就是真正的愛(ài)情。你怎么看?

【答案】見(jiàn)試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:37引用:2難度:0.6
相似題
  • 1.世間萬(wàn)物皆有時(shí)節(jié),青蘋果看上去雖美,吃起來(lái)卻酸澀。面對(duì)生活中可能出現(xiàn)的朦朧情愫,我們應(yīng)該( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/12/28 3:0:1組卷:18引用:4難度:0.8
  • 2.最近,麗麗遇到了一件煩心事;她對(duì)班里的一個(gè)男同學(xué)有了異樣的感覺(jué),見(jiàn)到他就會(huì)臉紅,學(xué)習(xí)注意力不集中。因此她總是躲避那個(gè)男同學(xué),也不敢與其他男同學(xué)說(shuō)話。對(duì)此認(rèn)識(shí)正確的是( ?。?br />①這是青春成長(zhǎng)中的不正?,F(xiàn)象
    ②這是青春期萌發(fā)的對(duì)異性朦朧的情感
    ③這是愛(ài)情的魅力,可以坦率地向其表白
    ④這不是真正的愛(ài)情,應(yīng)慎重對(duì)待、理智處理

    發(fā)布:2024/12/28 0:0:1組卷:6引用:3難度:0.5
  • 3.【青春心弦理性彈奏】
    在青春這個(gè)美麗的季節(jié)里,總有一種關(guān)注讓我們心存感激,總有一種情愫讓我們難以割舍,總有一種選擇讓我們興奮或糾結(jié)……青春猶如一條奔流不息的歲月之河,帶著我們堅(jiān)定地奔向浩瀚的生命海洋,一路蜿蜒曲折,卻又風(fēng)光無(wú)限。
    (1)青春期男女生各自擁有自身的性別優(yōu)勢(shì),怎樣看待這種優(yōu)勢(shì)?
    (2)與異性交往是我們成長(zhǎng)的一個(gè)重要方面,也是對(duì)我們的考驗(yàn)。我們?cè)趺醋?,才能使這份友誼成為青春美好的見(jiàn)證?
    (3)進(jìn)入青春期,我們常常會(huì)對(duì)異性產(chǎn)生一種欣賞、向往等朦朧的情愫,與異性交往常常會(huì)讓我們產(chǎn)生一種愉悅的心理感受,這種情感是否意味著愛(ài)情?我們應(yīng)如何看待這種感情?

    發(fā)布:2024/12/28 3:0:1組卷:42引用:2難度:0.3
小程序二維碼
把好題分享給你的好友吧~~
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來(lái)源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正