校園里有一棵老槐樹，高大、粗壯。說它高大，一點(diǎn)也不過分，它的樹梢快要碰到三層樓的樓頂了。說它粗壯，確實(shí)夠驚人的，它那灰褐色的樹干，兩個(gè)小朋友也合抱不過來。那筆直筆直的樹干撐起巨大巨大的樹冠，活像一把張開的綠色大傘。茂密茂密的樹葉把陽光遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，同學(xué)們最愛在大樹下游戲、玩耍。一陣陣風(fēng)吹過樹梢，樹葉嘩啦啦地響，似乎老槐樹也同我們一起發(fā)出了歡笑。
（1）把下面的詞語送入文中。
茂密 巨大 筆直
（2）這棵老槐樹“高大”表現(xiàn)在它的樹梢快要碰到三層樓的樓頂了它的樹梢快要碰到三層樓的樓頂了，“粗壯”表現(xiàn)在兩個(gè)小朋友也合抱不過來兩個(gè)小朋友也合抱不過來。
（3）文中畫線的句子是把樹冠比作綠色大傘。請你仿寫一句。
天上的白云就像一朵朵棉花。天上的白云就像一朵朵棉花。
【考點(diǎn)】語段閱讀．
【答案】筆直；巨大；茂密；它的樹梢快要碰到三層樓的樓頂了；兩個(gè)小朋友也合抱不過來；天上的白云就像一朵朵棉花。
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：2引用：1難度：0.3
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1．課外閱讀
??太陽，你是粉刷匠嗎？
??你把沙灘刷得金黃金黃，就像一條用黃金鋪設(shè)的海岸。你把大海刷得碧藍(lán)碧藍(lán)，像一塊晶瑩透亮的藍(lán)色水晶。你把天空中的云彩，刷得那么潔白，就像一條輕輕飄動的紗布……
??你瞧，海灘上的兩個(gè)小朋友，原先是那樣的白，可你把他們刷得黝黑黝黑。
??太陽，你是粉刷匠嗎？
（1）短文共有個(gè)自然段。
（2）選一選，填一填。（填序號）
①藍(lán)色水晶
②飄動的紗布
③黃金海岸
太陽把沙灘刷得像，把大海刷得像，把云彩刷得像。發(fā)布：2025/3/5 9:30:1組卷：2引用：1難度：0.8 -
2．閱讀與理解
草船借箭（片段）??周瑜對諸葛亮心懷妒忌。
??有一天，周瑜請諸葛亮商議軍事，說：“我們就要跟曹軍交戰(zhàn)了。水上交戰(zhàn)，用什么兵器最好？”諸葛亮說：“用弓箭最好?！敝荑ふf：“對，先生跟我想的一樣。現(xiàn)在軍中缺箭，想請先生負(fù)責(zé)趕造十萬支。這是公事，希望先生不要推卻。”諸葛亮說：“都督委托，當(dāng)然照辦。不知道這十萬支箭什么時(shí)候用？”周瑜問：“十天造得好嗎？”諸葛亮說：“既然就要交戰(zhàn)，十天造好，必然誤了大事?！敝荑枺骸跋壬A(yù)計(jì)幾天可以造好？”諸葛亮說：“只要三天。”周瑜說：“軍情緊急，可不能開玩笑?！敝T葛亮說：“怎么敢跟都督開玩笑？我愿意立下軍令狀，三天造不好，甘受重罰?！敝荑ず芨吲d，叫諸葛亮當(dāng)面立下軍令狀，又?jǐn)[了酒席招待他。諸葛亮說：“今天來不及了。從明天算起，到第三天，請派五百個(gè)軍士到江邊來搬箭。”諸葛亮喝了幾杯酒就走了。
（1）本文是根據(jù)（朝代）（作者）的長篇小說《三國演義》第回的相關(guān)內(nèi)容改寫的。
（2）選段主要運(yùn)用了描寫來塑造周瑜和諸葛亮的形象，下面最能概括選段中周瑜特點(diǎn)的是
A.嫉惡如仇
B.忠厚老實(shí)
C.妒賢嫉能
D.神機(jī)妙算
（3）下列對畫“橫線”句子的分析，正確的是。
A.周瑜信任諸葛亮，想把造箭的任務(wù)交給諸葛亮。
B.周瑜心懷妒忌，設(shè)下陷阱，假借公事逼迫諸葛亮接下造箭任務(wù)。
C.軍中缺箭，周瑜特別著急，只好請諸葛亮幫忙。
D.軍情緊急，周瑜知人善任，委托諸葛亮造箭。
（4）根據(jù)提示寫一寫人物心中所想。
①諸葛亮說“愿意立下軍令狀”時(shí)，心中在想：
②諸葛亮立下軍令狀后，周瑜很高興，想：
（5）“軍令狀”指接受任務(wù)時(shí)所做的按時(shí)完成任務(wù)的保證。諸葛亮軍令狀該怎么寫？
軍令狀
承諾人：發(fā)布：2025/3/5 9:0:1組卷：7引用：1難度：0.7 -
3．★課內(nèi)文段考查：
??那條白線很快地向我們移來，逐漸拉長，變粗，橫貫江面。再近些，只見白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來；那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動起來。
——節(jié)選自《觀潮》（1）文段中的“白線”是指（ ）
A．白色的沙灘 B．寬闊的潮頭激起的白色水花
（2）從“再近些”可看出這一段是按照的觀察順序來寫潮水的。主要從和兩方面寫了潮來時(shí)的景象。
（3）用橫線畫出文段中與詩句“八月濤聲吼地來，頭高數(shù)丈觸山回”內(nèi)容相關(guān)的句子。發(fā)布：2025/3/5 9:0:1組卷：7引用：1難度：0.5
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