閱讀
??書,是我生命的一部分。
??我每天都離不開書。有時忙得團團轉(zhuǎn),似乎不可能看書,但再忙總得入廁,入廁時我總要讀一點東西,如果不是書,那就一定是報紙雜志。所以,最忙的時候我也仍能看書。
??有一回出差,路上竟把手提包丟了,到了下榻的招待所,懊喪得不行,手提包里的鈔票及一些生活用品固然可惜,但最可惜的還是帶出來的一本心愛的書。我每次出差總要帶上一本或基本最提神的書,出差時也同在家里一樣,躺到床上后必然要讀書,我不能想象,自己可以上床后不讀書便安然入眠。但那一晚真夠狼狽,臨時去借書又不可能,躺在床上,百無聊賴,渾身不自在,忽然,我眼光掃到了屋中書桌上的臺歷,啊,那不也可權(quán)且當作一本書么?于是我津津有味地翻閱起來,那一個夜晚就此免去了空虛和寂寞,我像往常一樣讀了書。
??在旅行途中,火車上,飛機上,我自然更要讀書。
??不可一日無書。古人早就倡導(dǎo)過抓緊榻上、廁上、馬上的時間讀書。仔細想來,馬背上何等顛簸,古人卻仍要抽空讀書,我們今天的條件無論如何總要比馬背上好,怎能荒廢時間,整天不讀一行書呢?
??自然,讀書要力求讀好書,讀講真理的書,傳知識的書,陶冶性情的書,賞心悅目的書。但世上的書多如繁星,也很難說我們遇到的書都那么有價值,那么美妙,怎么辦呢?我的作法是:經(jīng)過幾代讀者考驗,即經(jīng)過時間老人篩選,成為名著、經(jīng)典的書,要作為重點讀。時下熱門的書,可以拿來翻閱,但要有獨立思考的精神,如果覺得確實好,則細讀,倘若覺得虛有其名,粗讀可矣。有一些偶然遭逢的書,無防翻翻,發(fā)現(xiàn)某本書不怎么樣,“瘋得很”“瞎糊弄”“騙錢貨”,也不失為一種收獲,因為可以悟出一些關(guān)于社會構(gòu)成狀況與人生面臨抉擇態(tài)勢的道理。有的社會上普遍認為是壞的書,出于好奇心,我們總想拿來讀讀,其實只要不讓逆反心理把我們的思緒推向混亂與偏頗,在好奇心驅(qū)使下把那樣的書拿來翻翻也無大礙,絕大多數(shù)讀過一定數(shù)量好書的人會自然而然地排拒那些壞書的影響。
??當書構(gòu)成我們生命中的一部分以后,我們的靈魂必將變得理智與富于創(chuàng)造性。
??愛書吧,從你識字以后,書應(yīng)是人不可離異的終身伴侶!
(1)給短文加上一個好聽的名字《生命的一部分生命的一部分》。
(2)“書,是我生命的一部分”這句話包括了哪幾層含義?
兩層含義:一是日常生活的一部分,二是心靈深處的一部分。擁有書,就擁有智慧,擁有書,就擁有快樂,讀書是一種美的享受,讀一本好書就等于和智者談心。在談心的過程中,你會受益匪淺。兩層含義:一是日常生活的一部分,二是心靈深處的一部分。擁有書,就擁有智慧,擁有書,就擁有快樂,讀書是一種美的享受,讀一本好書就等于和智者談心。在談心的過程中,你會受益匪淺。
(3)指出與“書,是我生命的一部分”相呼應(yīng)的句子。
愛書吧,從你識字以后,書應(yīng)是人不可離異的終身伴侶!愛書吧,從你識字以后,書應(yīng)是人不可離異的終身伴侶!
(4)讀書有什么益處?作者認為,讀書應(yīng)該讀什么樣的書?
益處:當書構(gòu)成我們生命中一部分以后,我們的靈魂必將變得充實而豐富,我們的眼睛必將變得明亮而深邃,我們的行為也必將變得理智而富于創(chuàng)造性。
如何選擇書籍:重點讀名著、經(jīng)典的書;翻閱時下熱門的書,好則細讀,虛則粗讀;翻翻一些偶然遭逢的書,可以悟出一些關(guān)于社會人生的道理。益處:當書構(gòu)成我們生命中一部分以后,我們的靈魂必將變得充實而豐富,我們的眼睛必將變得明亮而深邃,我們的行為也必將變得理智而富于創(chuàng)造性。
如何選擇書籍:重點讀名著、經(jīng)典的書;翻閱時下熱門的書,好則細讀,虛則粗讀;翻翻一些偶然遭逢的書,可以悟出一些關(guān)于社會人生的道理。
(5)作者是如何有選擇地閱讀書籍的?
作者這樣選擇:讀書要力求讀好書,讀講真理的書、傳知識的書、陶冶性靈的書、賞心悅目的書;經(jīng)過幾代讀者考驗,即經(jīng)過時間老人篩選,成為名著、經(jīng)典的書,要重點讀;時下熱門的書,可以拿出來翻閱,但要有獨立思考的精神,如果覺得確實好,則細讀,倘若覺得虛有其名,粗讀可矣;可以翻翻偶然遭逢的書,進行思考。作者這樣選擇:讀書要力求讀好書,讀講真理的書、傳知識的書、陶冶性靈的書、賞心悅目的書;經(jīng)過幾代讀者考驗,即經(jīng)過時間老人篩選,成為名著、經(jīng)典的書,要重點讀;時下熱門的書,可以拿出來翻閱,但要有獨立思考的精神,如果覺得確實好,則細讀,倘若覺得虛有其名,粗讀可矣;可以翻翻偶然遭逢的書,進行思考。
如何選擇書籍:重點讀名著、經(jīng)典的書;翻閱時下熱門的書,好則細讀,虛則粗讀;翻翻一些偶然遭逢的書,可以悟出一些關(guān)于社會人生的道理。
如何選擇書籍:重點讀名著、經(jīng)典的書;翻閱時下熱門的書,好則細讀,虛則粗讀;翻翻一些偶然遭逢的書,可以悟出一些關(guān)于社會人生的道理。
【答案】生命的一部分;兩層含義:一是日常生活的一部分,二是心靈深處的一部分。擁有書,就擁有智慧,擁有書,就擁有快樂,讀書是一種美的享受,讀一本好書就等于和智者談心。在談心的過程中,你會受益匪淺。;愛書吧,從你識字以后,書應(yīng)是人不可離異的終身伴侶??;益處:當書構(gòu)成我們生命中一部分以后,我們的靈魂必將變得充實而豐富,我們的眼睛必將變得明亮而深邃,我們的行為也必將變得理智而富于創(chuàng)造性。
如何選擇書籍:重點讀名著、經(jīng)典的書;翻閱時下熱門的書,好則細讀,虛則粗讀;翻翻一些偶然遭逢的書,可以悟出一些關(guān)于社會人生的道理。;作者這樣選擇:讀書要力求讀好書,讀講真理的書、傳知識的書、陶冶性靈的書、賞心悅目的書;經(jīng)過幾代讀者考驗,即經(jīng)過時間老人篩選,成為名著、經(jīng)典的書,要重點讀;時下熱門的書,可以拿出來翻閱,但要有獨立思考的精神,如果覺得確實好,則細讀,倘若覺得虛有其名,粗讀可矣;可以翻翻偶然遭逢的書,進行思考。
如何選擇書籍:重點讀名著、經(jīng)典的書;翻閱時下熱門的書,好則細讀,虛則粗讀;翻翻一些偶然遭逢的書,可以悟出一些關(guān)于社會人生的道理。;作者這樣選擇:讀書要力求讀好書,讀講真理的書、傳知識的書、陶冶性靈的書、賞心悅目的書;經(jīng)過幾代讀者考驗,即經(jīng)過時間老人篩選,成為名著、經(jīng)典的書,要重點讀;時下熱門的書,可以拿出來翻閱,但要有獨立思考的精神,如果覺得確實好,則細讀,倘若覺得虛有其名,粗讀可矣;可以翻翻偶然遭逢的書,進行思考。
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:2引用:1難度:0.6
相似題
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1.閱讀短文,按要求作答。
一個小村莊的故事
??①山谷中,早先有過一個美麗的小村莊。山上的森林郁郁蔥蔥,村前河水清澈見底,天空湛藍深遠,空氣清新甜潤。
??②村里住著幾十戶人家。不知從什么時候起,家家有了鋒利的斧子。誰家想蓋房,誰家想造犁,就拎起斧頭到山上去,把樹木一棵一棵砍下來。就這樣,山坡上出現(xiàn)了裸露的土地。
??③一年年,一代代,山坡上的樹不斷減少,裸露的土地不斷擴大……樹木變成了一棟棟房子,變成了各式各樣的工具,變成了應(yīng)有盡有的家具,還有大量的樹木隨著屋頂冒出的柴煙消失在天空了。
??④不管怎樣,家家戶戶靠著鋒利的斧頭,日子過得還都不錯。然而,不知過了多少年,多少代,在一個雨水奇多的八月,大雨沒喘氣兒,一連下了五天五夜,到了第六天黎明,雨才停下來??墒?,那個小村莊卻被咆哮的洪水不知卷到了何處。
??⑤什么都沒有了——所有靠斧頭得到的一切,包括那些鋒利的斧頭。
(1)山坡上的樹木被人們砍去做什么了?請用“_____”在文中畫出有關(guān)的語句。
(2)在文中找出下列詞語的反義詞。
出現(xiàn)——
(3)“大雨沒喘氣兒”這句話運用了
(4)請你借助關(guān)鍵語句,概括第④自然段的主要內(nèi)容。
(5)短文給我們深刻的道理,判斷下面說法,對的打“√”,不對的打“ד。
A.不加節(jié)制地砍伐樹木,周圍環(huán)境會受到嚴重的破壞。
B.告訴人們要愛護樹木,保護大自然的生態(tài)環(huán)境。
C.小村莊被洪水沖走是因為那把斧頭,跟人們沒有任何關(guān)系。發(fā)布:2025/3/4 0:30:2組卷:2引用:1難度:0.5 -
2.閱讀。
從赤腳醫(yī)生到巾幗英雄??無論是禽流感、艾滋病,還是2003年的非典病毒,或是今日的新型冠狀病毒……可以說,哪里最危險,哪里病毒最猖獗(chāng jué),哪里就有中國傳染學(xué)專家李蘭娟。
(一)
(二)
??2020年2月,李蘭娟院士一段振聾發(fā)聵(kuì)的話刷屏了整個網(wǎng)絡(luò),引起了很多人的共鳴,她說:“這次疫情結(jié)束以后,希望國家逐步給年輕一代樹立正確的人生導(dǎo)向和人生價值觀!把高薪、高福利、高地位留給德才兼?zhèn)涞目蒲?、軍事技術(shù)人員,讓孩子明白真正偶像的含義!適當管控娛樂圈某些‘明星’動輒(zé)上千萬的片酬!少年強則國強,為祖國未來發(fā)展培養(yǎng)自己的國之棟梁!”這段話一出口便得到了網(wǎng)友的一致贊同。李蘭娟深知,一個想要擁有健康體魄的民族,一個要躋(jǐ)身世界醫(yī)學(xué)之林的國家,必須為青少年樹立正確的價值導(dǎo)向,建立起自己的人才優(yōu)勢。
(1)這篇短文講述了李蘭娟從赤腳醫(yī)生到巾幗英雄的故事,請你給短文的每部分加上小標題。
①
②
③
(2)根據(jù)小標題,試著概括短文的主要內(nèi)容。
(3)請結(jié)合文章語境,寫出你對文中下面詞語的理解。
恪守:
不分晝夜:
(4)對于李蘭娟說的“少年強則國強,為祖國未來發(fā)展培養(yǎng)自己的國之棟梁”這句話,請結(jié)合生活實際情況談?wù)勀愕睦斫狻?br />發(fā)布:2025/3/4 0:30:2組卷:4引用:1難度:0.6 -
3.課內(nèi)閱讀。
小英雄雨來(節(jié)選)
①李大叔在地洞里等了好久,不見雨來來搬缸,就往另一個出口走。他試探著推開洞口的石板,扒開葦葉。院子里空空的,一個人影也沒有,四處也不見動靜。忽然聽見街上有人吆喝:“豆腐啦!賣豆腐啦!”這是蘆花村的暗號,李大叔知道敵人已經(jīng)走遠了。
②可是怎么不見雨來呢?他跑到街上,看見許多人往河沿跑,一打聽,才知道雨來被鬼子打死在河里了!
③李大叔腦袋轟的一聲,眼淚就流下來了。他一股勁地跟著人們向河沿跑。
④到了河沿,別說尸首,連一滴血也沒看見。
⑤大家呆呆地在河沿上立著。還鄉(xiāng)河靜靜的,河水打著漩渦嘩嘩地向下流去。蟲子在草窩里叫著。不知誰說:“也許鬼子把雨來扔在河里,沖走了!”
⑥大家就順著河岸向下找。突然鐵頭叫起來:“啊!雨來!雨來!”
⑦在蘆葦叢里,水面上露出個小腦袋來。雨來還是像小鴨子一樣抖著頭上的水,用手抹一下眼睛和鼻子,扒著蘆葦,向岸上的人問道;“鬼子走了?”
⑧“啊!”大家都高興得叫起來,“雨來沒有死!雨來沒有死!”
⑨原來槍響以前,雨來就趁鬼子不防備,一頭扎到河里去了。鬼子慌忙向水里打槍,可是我們的小英雄雨來已經(jīng)從水底游到遠處去了。
(1)用小標題概括短文的主要內(nèi)容。
(2)用“ ”畫出李大叔得知雨來被鬼子打死之后的反應(yīng),體現(xiàn)了李大叔
(3)聯(lián)系上下文和生活實際,“一股勁”還可以替換成:
(4)用“ ”畫出描寫還鄉(xiāng)河景色的句子,再寫出景色描寫的作用是什么?
(5)讀畫“ ”的句子,關(guān)注加點的詞語,表達了作者
(6)用“√”選出畫“ ”句子中描寫雨來動作的詞語,再運用動作描寫,寫一段話。
寫話:
(7)我知道了雨來是一個發(fā)布:2025/3/4 0:30:2組卷:15引用:2難度:0.6