試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻

閱讀下列材料,回答問(wèn)題:
材料一:明代廢除丞相以前歷代著名丞相及其命運(yùn)。
時(shí)期 代表人物 命運(yùn)
戰(zhàn)國(guó)時(shí)期秦國(guó) 呂不韋 秦王以“仲父”相稱(chēng),掌握國(guó)家大權(quán),后被流放
東漢末年 曹操 挾天子以令諸侯,掌握國(guó)家大權(quán),其子篡奪皇位
材料二:廢除丞相以后相當(dāng)丞相地位官職所享有權(quán)力范圍的變化。
時(shí)期 職位 所享有權(quán)力范圍
明代中葉后 內(nèi)閣首輔 擁有票擬權(quán),但不是合法的宰相,地位常受到挑戰(zhàn)
清代 軍機(jī)大臣 承旨擬寫(xiě),相當(dāng)于顧問(wèn)、秘書(shū)班子
當(dāng)代史學(xué)家對(duì)封建國(guó)家權(quán)力運(yùn)行的規(guī)律作了如下總結(jié):皇帝從資歷較淺、地位不高的心腹近侍或仆從中選拔一些人來(lái)承擔(dān)政務(wù),逐漸演變成正式的輔政機(jī)構(gòu),當(dāng)這些輔政機(jī)構(gòu)和官員的權(quán)力較重時(shí),皇帝又從更為親寵的近侍或仆從中另選一些人來(lái)承擔(dān)政務(wù),有意架空原有的輔政機(jī)構(gòu)和官員,剝奪其實(shí)權(quán),僅保留虛銜或使之變?yōu)闃s譽(yù)職稱(chēng),然后又進(jìn)行下一輪的循環(huán)……每一次循環(huán)的結(jié)果,都使得中樞機(jī)構(gòu)原權(quán)力更分散,皇帝的權(quán)力更加強(qiáng)。這種不斷地轉(zhuǎn)移與分散,是封建國(guó)家權(quán)力運(yùn)行的基本規(guī)律。
材料三:法國(guó)著名啟蒙思想家孟德斯鳩在其《論法的精神》一書(shū)中曾這樣評(píng)價(jià)當(dāng)時(shí)中國(guó)的君主專(zhuān)制:“中國(guó)政府只有在施用棍棒才能讓人民做些事情,政府與其說(shuō)是管理民政,毋寧說(shuō)是管理家政。中國(guó)的專(zhuān)制主義,……用自己的鎖鏈武裝了自己,而變得更為兇暴。”“因此,中國(guó)是一個(gè)專(zhuān)制國(guó)家,它的原則是恐怖的?!?br />請(qǐng)回答:
(1)材料一說(shuō)明了什么問(wèn)題?明代廢除丞相制的根本原因是什么?
(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),簡(jiǎn)述明清時(shí)期加強(qiáng)君主專(zhuān)制的措施。
(3)你同意材料三中孟德斯鳩的觀(guān)點(diǎn)嗎?當(dāng)時(shí)中國(guó)君主專(zhuān)制的強(qiáng)化對(duì)中國(guó)社會(huì)發(fā)展產(chǎn)生了什么影響?

【答案】見(jiàn)試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:8引用:7難度:0.6
相似題
  • 1.
    出處記述
    太宗即位詔書(shū)“先皇帝創(chuàng)業(yè)垂二十年,事為之防,曲為之制……謹(jǐn)當(dāng)遵承
    宰相呂大防上書(shū)“自三代以后,唯本朝百二十年中外無(wú)事,蓋由祖宗所立家法
    侯延慶《退齋筆錄》宰相蔡確以“祖宗以來(lái),未嘗殺士人,臣等不欲自陛下開(kāi)始破例“抵制了神宗對(duì)一名用兵失敗大臣的處斬、刺面決定
    呂中《空朝大事記講》“(我朝)仁意?;烊挥诩o(jì)綱整肅之中,而紀(jì)綱常架然于仁意
    表為兩宋時(shí)期關(guān)于“祖宗之法”的記述。對(duì)此,解釋合理的是,“祖宗之法”( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/11/8 22:0:2組卷:7引用:2難度:0.9
  • 2.《文獻(xiàn)通考》記載:“按自魏晉以來(lái),宰相但以他官參掌機(jī)密,或委知政事者是矣。無(wú)有常官。其相國(guó)、丞相或?yàn)橘?zèng)官,或則不置,自為尊崇之位,多非人臣之職,其真為宰相者不必居此官?!辈牧险J(rèn)為( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/12/22 0:0:3組卷:4引用:1難度:0.5
  • 3.學(xué)習(xí)明清史后,想作主題演講的話(huà),你推薦哪一個(gè)可以更貼切地概括這段歷史( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/11/13 8:0:1組卷:0引用:1難度:0.6
小程序二維碼
把好題分享給你的好友吧~~
APP開(kāi)發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱(chēng):菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶(hù)服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來(lái)源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正