【明理踐行】當(dāng)你遇到下列情境時(shí)，你的正確做法是什么？并簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。
（1）情境一：道德與法治課上，老師講著模擬題，小蘭卻在埋頭寫(xiě)語(yǔ)文作業(yè)。
正確做法：

不要在道德與法治課上寫(xiě)語(yǔ)文作業(yè)

不要在道德與法治課上寫(xiě)語(yǔ)文作業(yè)

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理由：

這是對(duì)老師的不尊重的行為，我們應(yīng)尊重老師的勞動(dòng)成果

這是對(duì)老師的不尊重的行為，我們應(yīng)尊重老師的勞動(dòng)成果

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（2）情境二：小蘭接到網(wǎng)上認(rèn)識(shí)“陌生人”的電話，約小蘭到其所在城市見(jiàn)面。
你的建議：

不要隨意與陌生網(wǎng)友見(jiàn)面

不要隨意與陌生網(wǎng)友見(jiàn)面

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理由：

由于網(wǎng)上交往具有不確定因素，我們要有一定的自我保護(hù)意識(shí)，將網(wǎng)上朋友轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)中的朋友，需要慎重

由于網(wǎng)上交往具有不確定因素，我們要有一定的自我保護(hù)意識(shí)，將網(wǎng)上朋友轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)中的朋友，需要慎重

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