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材料 1905年5月11日,何挺穎出生在陜西省漢中市南鄭區(qū)何家灣村。在漢中聯(lián)立中學(xué)上學(xué)期間,他組織學(xué)生會帶頭寫白話文,發(fā)起反帝反封建的學(xué)生運(yùn)動,成為漢中著名的革命青年之一。1925年,何挺穎加入共產(chǎn)主義青年團(tuán)并轉(zhuǎn)入上海大學(xué)社會學(xué)系,開始系統(tǒng)地學(xué)習(xí)馬克思主義,參加社會實踐,年底成為中國共產(chǎn)黨黨員。1926年7月,何挺穎受黨組織派遣參加北伐戰(zhàn)爭,成為國民革命軍武漢警衛(wèi)團(tuán)指導(dǎo)員,堅決與破壞國共合作的反動勢力斗爭。1927年9月,他參加了毛澤東領(lǐng)導(dǎo)的湘贛邊秋收起義,提出“支部建在連上,實行民主管理”,成為“三灣改編”的直接參與者,是井岡山革命根據(jù)地的創(chuàng)始人之一。1928年4月,毛澤東、朱德率領(lǐng)的兩支紅色武裝在井岡山勝利會師,在毛澤東、朱德的領(lǐng)導(dǎo)下,何挺穎率部參加了攻打龍源口、圍困永新城等戰(zhàn)斗。他政治堅定,作戰(zhàn)勇敢,指揮果斷,為井岡山革命根據(jù)地的創(chuàng)建做出了重要貢獻(xiàn)。1928年8月,在著名的黃洋界保衛(wèi)戰(zhàn)中,何挺穎與團(tuán)長朱云卿指揮不足一個營的兵力,在人民群眾的配合下,憑險抵抗,取得了黃洋界保衛(wèi)戰(zhàn)的勝利,保存了井岡山革命根據(jù)地。1929年1月,湘贛敵軍6個旅18個團(tuán)向井岡山發(fā)動第三次“圍剿”,何挺穎身先士卒,帶領(lǐng)戰(zhàn)士打退敵人兩輪進(jìn)攻,不幸身負(fù)重傷。轉(zhuǎn)移途中遭敵襲擊,不幸犧牲,年僅24歲。
——摘編自學(xué)習(xí)強(qiáng)國網(wǎng)絡(luò)平臺(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,概括何挺穎對中國無產(chǎn)階級革命的貢獻(xiàn)。
(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,說明何挺穎身上所體現(xiàn)出的時代精神。

【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:4引用:1難度:0.5
相似題
  • 1.閱讀材料,完成下列要求。
    材料:1901年,張謇將大生紗廠的收益、社會捐贈等創(chuàng)辦多個學(xué)校,積極踐行“實業(yè)與教育迭相為用”的思想。在興學(xué)的過程中張謇重視德育。他為盲啞學(xué)校題的校訓(xùn)為“勤儉”,為女子師范學(xué)校題的校訓(xùn)為“勤儉溫和”。對于中國商人存在信用缺失的問題,張謇非常痛心,他告誡學(xué)生“無論何事何時,當(dāng)力守信用,注重道德……商業(yè)無道德,則社會不能信用,雖有知識、技能,無所用之”;作為學(xué)生必須孜孜不倦的堅持學(xué)習(xí),只有在學(xué)業(yè)方面發(fā)憤圖強(qiáng),并不斷精進(jìn)才可以為人民做貢獻(xiàn),為人類謀福利;學(xué)生只有摒棄個人主義,增強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)性,才可以消滅國恥。張謇強(qiáng)調(diào)傳統(tǒng)的倫理教育,認(rèn)為學(xué)校應(yīng)對學(xué)生嚴(yán)加約束,對于自由、平等學(xué)說,他在演說中告誡學(xué)生“推之一家之中,父母、兄弟、夫婦、子女,人人如所說之自由、平等,能一日相安乎?能自安乎?”
    ——摘編自袁一鳴《張謇興學(xué)與南通教育的近代化》(1)據(jù)材料概況張謇德育教育的主要內(nèi)容。
    (2)據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,簡要評析張謇德育教育。

    發(fā)布:2024/10/12 4:0:3組卷:1引用:1難度:0.5
  • 2.1896年,近代人士盛宣懷在考察西方銀行機(jī)構(gòu)后說:“英、法、德、俄、日本之銀行乃推行來華,攘我大利……商務(wù)樞機(jī)所系,現(xiàn)又舉辦鐵路,造端宏大,非急設(shè)中國銀行,無以通華商之氣脈,杜洋商之挾持?!睋?jù)此可知,盛宣懷認(rèn)為( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/10/17 5:0:1組卷:1引用:3難度:0.5
  • 3.材料:陳納德,曾為第二次世界大戰(zhàn)時在中國作戰(zhàn)的美國志愿航空隊(“飛虎隊”)美國陸軍第14航空隊司令的指揮官,有“飛虎將軍”之稱。1919年從飛行學(xué)校畢業(yè),陳納德對當(dāng)時流行的“轟炸至上”的空戰(zhàn)理論持懷疑態(tài)度,1935年,他編著出版了《防御性追擊的作用》一書,闡述了自己的觀點。
    1937年5月來到中國,同年6月,宋美齡任命他為中華民國空軍顧問,幫助建立中國國民黨空軍。他還在湖南組建了航空學(xué)校,后來又到昆明航校任飛行教官室主任,負(fù)責(zé)給高級班授課,他在昆明極其簡陋的條件下對學(xué)員進(jìn)行嚴(yán)格的訓(xùn)練,不少人中途被淘汰??箲?zhàn)初期,美國國務(wù)院適于日本壓力,發(fā)布撤回美國在華顧問的命令,但陳納德拒不執(zhí)行,他斬釘截鐵地說:“日本人離開中國時,我會高高興興地離開。”
    1941年8月1日,在羅斯福和蔣介石等的支持下中國空軍美國志愿大隊正式成立,陳納德任該大隊指揮員,1942年7月以來,陳納德率領(lǐng)美志愿航空隊摧毀了2608架敵機(jī),擊沉和擊傷敵大量商船和44艘軍艦。陳納德在中國的勝利不僅給中國人極大鼓舞,也引起美國人的興奮。1943年,志愿航空隊改為第14航空隊,除了協(xié)助組建中國空軍,對日作戰(zhàn)外,還協(xié)助飛越喜馬拉雅山,從印度接運(yùn)戰(zhàn)略物資到中國,人稱“駝峰航線”。這條成為當(dāng)時維持抗戰(zhàn)的空中生命線。陳納德和飛虎隊的到來后,越來越多的中國人視每美國人為“朋友”。
    --根據(jù)酉度百科“陳納德”和“飛虎隊”等詞條整理(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,歸納陳納德的功績。
    (2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,分析陳納德取得成就的原因。

    發(fā)布:2024/10/26 17:0:2組卷:4引用:1難度:0.3
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