實驗小學(xué)為了響應(yīng)政府號召，開展暑期托管服務(wù)。學(xué)校為了豐富托管服務(wù)的趣味性，現(xiàn)需增設(shè)不同的課程。
（1）對于課程的設(shè)計選擇，下面是幾位同學(xué)想到的方法，你認(rèn)為

聰聰

聰聰

的方法比較合適。
明明：按原課表上課
笑笑：自己上自習(xí)寫作業(yè)
聰聰：讓參加托管的學(xué)生進(jìn)行投票選擇
（2）下面是托管學(xué)生的投票結(jié)果。
創(chuàng)客：200人；繪畫：45人；跳繩：90人；閱讀：120人；舞蹈：45人
如果要對這些數(shù)據(jù)進(jìn)行整理分析，你認(rèn)為繪制成

扇形

扇形

統(tǒng)計圖比較合適。
（3）在下面扇形統(tǒng)計圖中的括號里，填上合適的數(shù)。
實驗小學(xué)暑期托管服務(wù)課程設(shè)置調(diào)查統(tǒng)計圖

（4）根據(jù)上面統(tǒng)計圖的信息，你能對暑期托管服務(wù)的課程設(shè)置提出合理建議嗎？請寫出來。