菁于教,優(yōu)于學
旗下產(chǎn)品
校本題庫
菁優(yōu)備課
開放平臺
菁優(yōu)測評
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學
菁優(yōu)App
數(shù)字備考
充值服務
試卷征集
申請校本題庫
智能組卷
錯題庫
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線作業(yè)
在線測評
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會員
操作視頻
高中歷史
小學
數(shù)學
語文
英語
奧數(shù)
科學
道德與法治
初中
數(shù)學
物理
化學
生物
地理
語文
英語
道德與法治
歷史
科學
信息技術(shù)
高中
數(shù)學
物理
化學
生物
地理
語文
英語
政治
歷史
信息
通用
中職
數(shù)學
語文
英語
推薦
章節(jié)挑題
知識點挑題
智能挑題
收藏挑題
試卷中心
匯編專輯
細目表組卷
組卷圈
當前位置:
2022-2023學年湖南省名校聯(lián)考聯(lián)合體高三(上)月考歷史試卷(11月份)
>
試題詳情
唐代文學家元稹曾對唐初政治總結(jié)道:“房、杜、王、魏之徒,議可否于前;天下四方之人,言得失于外。不三四年而天下大理,豈文皇獨運聰明于上哉?蓋亦群下各盡其言,以宣揚發(fā)暢于天下也?!迸c元稹評論相關(guān)的政策是( ?。?/h1>
A.勸課農(nóng)桑,輕徭薄賦
B.大興文治,改革兵制
C.勤儉節(jié)約,戒奢從簡
D.各取所長,導之使諫
【考點】
唐詩
.
【答案】
D
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復制發(fā)布。
當前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部內(nèi)容及下載
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
組卷:13
引用:7
難度:0.8
相似題
1.
“詩仙”“詩圣”“書圣”“畫圣”所對應的歷史人物排列正確的是( ?。?/h2>
A.吳道子、王羲之、李白、杜甫
B.王羲之、李白、吳道子、杜甫
C.李白、杜甫、吳道子、王羲之
D.李白、杜甫、王羲之、吳道子
發(fā)布:2024/11/5 15:30:1
組卷:26
引用:7
難度:0.9
解析
2.
詩歌的內(nèi)容,是社會生活的集中反映。下列兩首詩歌可用于說明,由唐至宋( )
脫鞍暫入酒家護,送君萬里西擊胡。功名只向馬上取,真是英雄一丈夫。
——(唐)岑參《送李副使赴磧西官軍》
娶妻莫恨無良媒,書中自有顏如玉。男兒欲遞平生志,六經(jīng)勤向窗前讀。
——(宋)趙恒《勸學詩》
A.門第觀念趨于淡化
B.社會控制相對松弛
C.民族戰(zhàn)爭逐漸減少
D.治國方略發(fā)生變動
發(fā)布:2024/11/11 16:30:9
組卷:8
引用:10
難度:0.6
解析
3.
唐宋詩詞雅俗共賞,家喻戶曉,蘊含著積極進取、豁達樂觀的人生態(tài)度,救治天下的責任意識,誠摯友善的情感體驗,追問生命內(nèi)核的終極關(guān)懷。據(jù)此可知,唐宋詩詞( )
A.彰顯了儒學的價值追求
B.加速了士人和民眾情感的融合
C.體現(xiàn)了多元的思想觀念
D.汲取了非主流文學體裁的優(yōu)點
發(fā)布:2024/11/7 2:30:1
組卷:16
引用:3
難度:0.7
解析
把好題分享給你的好友吧~~
商務合作
服務條款
走進菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號
公網(wǎng)安備44030502001846號
?2010-2024 jyeoo.com 版權(quán)所有
深圳市市場監(jiān)管
主體身份認證
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應用版本:4.8.2 |
隱私協(xié)議
第三方SDK
用戶服務條款
廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營許可證
出版物經(jīng)營許可證
網(wǎng)站地圖
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正