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建設(shè)節(jié)約型社會(huì),“從我做起”,我認(rèn)為下列節(jié)約行為合理的是( ?。?/h1>

【答案】D
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:109引用:27難度:0.9
相似題
  • 1.建設(shè)城市,市政府向市民征集到的下列措施中,你認(rèn)為不可行的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/7/19 8:0:9組卷:25引用:3難度:0.9
  • 2.閱讀材料,回答問(wèn)題:
    材料1:臭氧在通常狀況下是淡藍(lán)色、有魚(yú)腥味的氣體.臭氧不穩(wěn)定,一旦受熱極易轉(zhuǎn)化成氧氣,并放出大量的熱.臭氧的氧化能力比氧氣強(qiáng)得多.
    材料2:臭氧層能吸收太陽(yáng)輻射中的大量紫外線,使地球上的生物免遭紫外線的傷害,它是一切生命的保護(hù)層.超音速飛機(jī)排出的廢氣中的一氧化碳、二氧化碳、一氧化氮等氣體,以及家用電冰箱中的制冷劑“氟里昂”等,對(duì)臭氧層有很大的破壞作用,會(huì)使臭氧層形成空洞,從而使更多的紫外線照射到地球表面,導(dǎo)致皮膚癌的發(fā)病率大大增加,如不采取措施,后果不堪設(shè)想.
    (1)臭氧轉(zhuǎn)變成氧氣是
     
    (填“物理”、“化學(xué)”)變化.
    (2)將帶火星的木條伸入盛有臭氧的集氣瓶中,可以觀察到的現(xiàn)象是:
     

    (3)請(qǐng)你提出一個(gè)保護(hù)臭氧層的方法
     

    (4)從上述材料中可見(jiàn)臭氧對(duì)人類有利有弊.請(qǐng)?jiān)倥e出一種物質(zhì),并說(shuō)出其利弊:
     
    (合理即可).

    發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:27引用:5難度:0.5
  • 3.用化學(xué)知識(shí)解釋下列問(wèn)題:
    (1)還有幾十天,你就要中考了.作為一名初中畢業(yè)生,你要給母校留下一個(gè)好印象,做到愛(ài)護(hù)學(xué)校的一草一木,不亂扔?xùn)|西…假設(shè)你在整理自己的東西時(shí),清理出如下物品:
    A.廢作業(yè)本,B.過(guò)期藥品,C.易拉罐瓶,D.霉變的餅干,E.生銹的鐵盒.
    ①你應(yīng)放入“可回收垃圾箱”的是
     
    (填序號(hào));
    ②你用鹽酸除去鐵盒上的鐵銹(主要成分是Fe2O3),以重新使用,請(qǐng)寫出除銹的化學(xué)反應(yīng)方程式:
     

    ③請(qǐng)你寫一句勸告其他年級(jí)同學(xué)愛(ài)護(hù)學(xué)校環(huán)境的話語(yǔ):
     

    (2)用電解海水的方法來(lái)制取新能源氫氣,是一種理想的提取能源的方法;寫出電解水的化學(xué)方程式:
     

    (3)工業(yè)上的濕法冶金原理,就是用鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)來(lái)置換銅;寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:
     

    (4)黃色溶液中加入可溶性堿,生成紅褐色沉淀(用化學(xué)方程式表示,并注明反應(yīng)類型)
    化學(xué)方程式:
     
    ;該反應(yīng)屬
     

    發(fā)布:2024/11/16 8:0:2組卷:18引用:1難度:0.9
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