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2023-2024學年四川省成都市青羊區(qū)石室白馬學校南校區(qū)九年級(上)月考歷史試卷
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試題詳情
法蘭克王國發(fā)展過程中多次將土地進行無償賞賜,8世紀時阿拉伯人進攻法蘭克王國。如圖是法蘭克王國的實際統(tǒng)治者查理?馬特與封建領主的一段對話。據(jù)此可知,查理?馬特意圖( ?。?br />
查理?馬特:“氣勢洶洶的敵人正在威脅這個國家,我希望有人可以為了法蘭克而出征。”
領主:“我雖然受賜了土地,但我沒有義務為了你而戰(zhàn)斗?!?br />查理?馬特:“在我國危難之時,你們這些無償受封的人卻不愿派出一個騎兵。我要改變這種局面!想要土地必須為我服兵役!”
A.實行有條件的土地分封
B.實現(xiàn)城市自治
C.進行擴張并建立統(tǒng)一帝國
D.建立封建莊園
【考點】
查理馬特改革與西歐封建制度的確立
.
【答案】
A
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權屬菁優(yōu)網所有,未經書面同意,不得復制發(fā)布。
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發(fā)布:2024/8/31 6:0:10
組卷:4
引用:7
難度:0.8
相似題
1.
以下對話發(fā)生在西歐中世紀締結某種關系的儀式上。這段對話( )
封臣:“閣下,我是您的人了。從現(xiàn)在起,我將像一個封臣對封君那樣真誠無欺地效忠于您?!?br />封君:“我將保護你的榮譽、人身和財產安全,當你受到外來攻擊時,我將給你提供保護!”
A.明確了雙方的權利和義務
B.體現(xiàn)了土地是關系的紐帶
C.說明了城市的開放與自由
D.印證了西歐莊園自給自足
發(fā)布:2024/9/23 15:0:8
組卷:28
引用:4
難度:0.5
解析
2.
西羅馬帝國滅亡后,歐洲人逐漸走進了“中世紀”。閱讀下列材料,回答問題。
材料一:查理?馬特一改墨洛溫王朝無償向貴族分贈土地的傳統(tǒng)方法……封君賜予的土地被稱為“采邑”,獲得土地的封臣被稱為“附庸”,作為獲得土地的回報,封臣要為封君提供數(shù)量不等的重裝騎兵……這套以土地換騎士的制度,就是貫穿整個中世紀的“封建制度”。
——摘編自陳長琦《中外政治文明歷程》
材料二莊園是一種農業(yè)生產組織與政權組織相統(tǒng)一的,統(tǒng)治權與土地所有權相結合的特殊組織。它的經濟因而具有很大的獨立性,排除外界的許多干擾;同時也具有很大的自主性,領主不僅可以役使居民從事農業(yè)生產,也可以征調他們從事其他經濟活動。
——摘編自任其正《西歐中世紀城市的興起與莊園制度》
材料三市民階層的需要與傾向與西歐傳統(tǒng)組織是這樣的不相稱,以致引起了猛烈的反對……市民階層最不可缺少的需要就是自由。沒有自由,那就是沒有行動、營業(yè)與銷售貨物的權利,……沒有自由,貿易就無法進行。
——摘編自亨利?布朗《中世紀歐洲經濟社會史》
(1)材料一是哪一地區(qū)封建社會的寫照?這一地區(qū)的“封建制度”有何特點?
(2)在材料二中作者如何界定莊園的性質?并結合所學知識,指出14世紀中葉以后西歐莊園土地關系的變化給農業(yè)生產組織帶來的新趨勢。
(3)材料三中“市民階層的需要”是什么?為了滿足這種“需要”,市民階層可能以什么方式展開了“猛烈的反對”?
(4)綜合上述材料,概括這一時期歷史發(fā)展的主線。
發(fā)布:2024/9/25 14:0:1
組卷:0
引用:1
難度:0.3
解析
3.
“為領主服勞役是佃戶的基本義務。…佃戶因為沒有認真耕種領主的田地,被罰款6便士”。上述現(xiàn)象發(fā)生在( ?。?/div>
A.西歐莊園
B.租地農場
C.手工工場
D.現(xiàn)代工廠
發(fā)布:2024/9/27 14:0:2
組卷:12
引用:2
難度:0.7
解析
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