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青少年正處于生長發(fā)育的關鍵時期,每天需食用足量的蛋白質以滿足人體骨骼和肌肉等生長發(fā)育的需要,因此青少年在日常生活中可以適當多喝牛奶以滿足對蛋白質的攝入。可是在炎熱的夏季。牛奶如果保存不當容易腐敗變質。為了探究“導致牛奶腐敗的主要原因和環(huán)境條件”,生物興趣小組的同學進行了相關實驗。
實驗材料:3個已滅菌的同規(guī)格(100mL)錐形瓶、滅菌牛奶、消毒棉球、恒溫箱。
實驗方案和實驗結果如下:
瓶號
過程
加入物質 50mL滅菌牛奶 50mL滅菌牛奶 50mL滅菌牛奶
瓶口處理 用消毒棉球塞住 不作處理
保持溫度 25℃ 25℃ 5℃
每天定時觀察并記錄錐形瓶中牛奶的變化情況,三天后的實驗結果如下
實驗結果 牛奶不腐敗 牛奶腐敗 牛奶不腐敗
(1)實驗中選取了甲、乙、丙三個相同的錐形瓶,并且向三個錐形瓶中分別加入相同體積的牛奶,這樣做的目的是為了控制
單一變量
單一變量
。
(2)選擇
甲、乙
甲、乙
 (填瓶號)進行對照實驗,可以得出的實驗結論是牛奶腐敗是由微生物生長、繁殖引起的。
(3)選擇乙、丙進行對照實驗,探究溫度對牛奶腐敗的影響,則①處應填
不作處理
不作處理
。 根據這組對照實驗的結果,可以得出的實驗結論是低溫對微生物的生長、繁殖
B
B

A.沒有影響
B.有抑制作用
C.有促進作用
(4)生物興趣小組的同學在進行了上述實驗后,還應該進行多次
重復
重復
實驗,來提高實驗結果的可靠性。

【答案】單一變量;甲、乙;不作處理;B;重復
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:265引用:2難度:0.3
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    發(fā)布:2025/1/17 8:0:2組卷:11引用:1難度:0.5
  • 2.張寧同學有天觀察到一塊腐爛的肉上有一些蛆(蒼蠅幼蟲),他產生了疑問“蛆是從哪兒來的呢?”。于是,他打算做如下探究。請你和他一起做:(實驗材料:①兩個相同的玻璃碗②兩塊大小相同的新鮮豬肉③紗布)
    提出問題:腐爛肉上的蛆是從哪兒來的?
    作出假設:
     

    制訂計劃:將兩塊大小相同的豬肉分別放在兩個同樣大小的A、B玻璃碗中,A碗碗口覆蓋有紗布,B碗碗口要
     
    ,然后將兩碗置于相同環(huán)境(有蒼蠅)。連續(xù)幾天進行觀察、記錄A、B兩碗中豬肉的變化情況。
    實施計劃:(略)
    分析結果,得出結論:
    如果你們的實驗結果支持你們的假設:請問本次探究實驗你的結論是什么?
     
    。
    請指出以上實驗成功的關鍵是設置了
     
    。

    發(fā)布:2025/1/17 8:0:2組卷:14引用:1難度:0.4
  • 3.某校探究學習小組為了證明蛆(蒼蠅幼蟲)是否由腐爛的肉產生。他們做了以下實驗設計:
    ①取兩個大小相同、透明的廣口瓶,分別貼上甲、乙標簽
    ②將兩塊大小一樣的新鮮生豬肉放入甲、乙瓶內
    ③將甲、乙兩瓶放在同一溫暖環(huán)境中,甲瓶用防蟲網罩住,乙瓶不罩
    根據以上資料回答問題:
    (1)在一組對照實驗中,除了一個因素可變化外,其他條件都要相同,這個可以變化的因素叫做
     

    (2)實驗步驟③中,甲、乙兩瓶所在的環(huán)境必需要有
     
    ,否則實驗無法完成。
    (3)假設蛆不是由腐爛的肉產生。根據你的推測,較長一段時間后,甲、乙兩瓶內的豬肉會出現(xiàn)蛆的是
     
    瓶,該瓶屬于對照實驗的
     
    組;沒有出現(xiàn)蛆的豬肉會腐爛嗎?
     
    。為什么?
     
    。

    發(fā)布:2025/1/17 8:0:2組卷:29引用:2難度:0.1
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