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2020-2021學(xué)年寧夏銀川市興慶區(qū)長(zhǎng)慶高級(jí)中學(xué)高一(下)期末政治試卷
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試題詳情
福州地鐵1號(hào)線以“福滿閩都”為主題,“幸福紅”為主色,各車站柱面鑲著不同的“福”字,墻中嵌著反映閩越文化的浮雕《屏山古韻》、體現(xiàn)榕城山水的特色漆畫《五虎雄姿》等作品;列車有閩都文化主題車廂,全車?yán)志∮懈=说暮?jiǎn)介和語錄。這一地鐵主題設(shè)計(jì)有利于:( ?。?br />①為福州城市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供厚重基礎(chǔ)
②為福州的經(jīng)濟(jì)建設(shè)提供物質(zhì)載體
③增強(qiáng)福州市民對(duì)閩文化的認(rèn)同和歸宿感
④展示獨(dú)特的城市文化和中華文化多樣性
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
【考點(diǎn)】
中華傳統(tǒng)文化的內(nèi)容及特點(diǎn)
.
【答案】
D
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
組卷:1
引用:7
難度:0.6
相似題
1.
作為古絲綢之路上的重鎮(zhèn),敦煌見證了佛教、伊斯蘭教及阿拉伯的天文、歷法、醫(yī)藥傳入中國(guó),也見證了中國(guó)的四大發(fā)明、養(yǎng)蠶技術(shù)傳向世界,中華文明同古印度、古希臘、古波斯等文明在這里匯聚交融。敦煌文化的燦爛,正是世界各族文化精粹的融合,也是中華文明幾千年源遠(yuǎn)流長(zhǎng)不斷融會(huì)貫通的典范。這一典范充分表明( )
①文化交流要堅(jiān)持以我為主,為我所用
②文化多樣性是促進(jìn)各民族文化融合發(fā)展的根源
③中華文化以其特有的包容性,促進(jìn)自身的發(fā)展
④文化因交流而多彩,因交融而豐富
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
發(fā)布:2024/9/6 2:0:8
組卷:12
引用:9
難度:0.5
解析
2.
閱讀材料,完成下列要求。
黨的二十大報(bào)告提出,以中國(guó)式現(xiàn)代化全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興。
材料一:實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化,特別是中國(guó)式現(xiàn)代化,是近代以來無數(shù)仁人志士上下求索、流血犧牲追求的夙愿。中國(guó)式現(xiàn)代化是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民創(chuàng)造的人類文明新形態(tài)。天下為公、民為邦本、天人合一、自強(qiáng)不息、厚德載物……這些內(nèi)嵌于中華五千年文明、流淌在中國(guó)人血脈之中的文化基因,奠定了中國(guó)式現(xiàn)代化的精神之基。中國(guó)式現(xiàn)代化堅(jiān)持文明交流互鑒,堅(jiān)持互利共贏、開放合作,拒絕零和博弈,倡導(dǎo)和平、發(fā)展、公平、正義、民主、自由的全人類共同價(jià)值,代表了人類不同文明普遍認(rèn)同的價(jià)值理念的最大公約數(shù),為世界各國(guó)攜手開創(chuàng)人類美好未來提供了價(jià)值導(dǎo)向。中國(guó)式現(xiàn)代化打破了“現(xiàn)代化=西方化”的迷思,為人類文明譜系貢獻(xiàn)了新樣態(tài),為人類文明發(fā)展提供了新方案。
材料二:網(wǎng)友圍繞“怎樣實(shí)現(xiàn)中國(guó)式現(xiàn)代化”話題展開了討論。
網(wǎng)友甲評(píng)論:我國(guó)的現(xiàn)代化起步較晚,應(yīng)該效仿先發(fā)國(guó)家的現(xiàn)代化發(fā)展模式,以堅(jiān)強(qiáng)意志和決心追趕先發(fā)國(guó)家,早日把我國(guó)建設(shè)成為社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)。
網(wǎng)友乙評(píng)論:世界上不存在共同適用的現(xiàn)代化道路,中國(guó)一定要立足國(guó)情,遵循規(guī)律,走出一條完全不一樣的中國(guó)式現(xiàn)代化道路。
(1)我國(guó)創(chuàng)造人類文明新形態(tài)得益于中華文化的天然稟賦。結(jié)合材料一,運(yùn)用文化生活知識(shí)對(duì)此加以分析說明。
(2)材料二中兩位網(wǎng)友從不同角度指出了實(shí)現(xiàn)中國(guó)式現(xiàn)代化的路徑。請(qǐng)選擇一位網(wǎng)友的觀點(diǎn),運(yùn)用辯證唯物論的知識(shí)加以評(píng)析。
(3)實(shí)現(xiàn)中國(guó)式現(xiàn)代化需要中國(guó)式現(xiàn)代化新青年。某校擬開展“以青春之我投身中國(guó)式現(xiàn)代化建設(shè)”為主題的集中教育活動(dòng),請(qǐng)圍繞主題撰寫兩條宣傳標(biāo)語。要求緊扣主題,朗朗上口,每條在16字以內(nèi)。
發(fā)布:2024/9/1 12:0:8
組卷:5
引用:2
難度:0.3
解析
3.
文物,承載著我們的文化身份和精神傳承。從河姆渡出土的炭化稻谷到大汶口文化豬形陶器,從商周時(shí)期精美非凡的青銅重器到漢代的金縷玉衣,從“一頁宋書一兩金”的傳世古籍到清代圓明園的十二獸首……我國(guó)數(shù)千座博物館的浩瀚館藏,讓觀者穿越中華文明發(fā)展的不同時(shí)空,直面中華五千多年文明延綿不絕的偉大與壯麗。這表明( ?。?/div>
A.中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng),博大精深
B.文化既是民族的,又是世界的
C.對(duì)待傳統(tǒng)文化要在繼承中發(fā)展
D.文物是傳承中華文化的精神載體
發(fā)布:2024/9/21 12:0:9
組卷:3
引用:1
難度:0.7
解析
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