試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻

袁隆平是雜交水稻研究領(lǐng)域的開(kāi)創(chuàng)者和帶頭人,被稱(chēng)為世界雜交水稻之父。禾下乘涼夢(mèng)是“雜交水稻之父”袁隆平對(duì)雜交水稻高產(chǎn)的一個(gè)理想追求。如表是水稻栽培實(shí)驗(yàn)的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),若用D、d分別表示顯性基因和隱性基因,請(qǐng)根據(jù)表中水稻親本的雜交試驗(yàn)數(shù)據(jù)分析回答。
雜交組合 親代 子一代植株表現(xiàn)
長(zhǎng)穗 短穗
短穗×短穗 226株 667株
長(zhǎng)穗×長(zhǎng)穗 858株 0株
短穗×長(zhǎng)穗 423株 429株
(1)水稻的長(zhǎng)穗和短穗是一對(duì)
相對(duì)性狀
相對(duì)性狀
,通過(guò)
組雜交組合,可判斷出水稻長(zhǎng)穗與短穗的顯隱關(guān)系,其中
短穗
短穗
是顯性性狀。
(2)試寫(xiě)出丙組親代水稻最可能的基因組成是
Dd、dd
Dd、dd
。
(3)有相關(guān)研究顯示高溫會(huì)使水稻減產(chǎn),研究小組以?xún)蓚€(gè)不同品種的水稻A和水稻B來(lái)研究高溫下對(duì)水稻開(kāi)花受精率的影響,結(jié)果如圖。

通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明:隨著高溫處理時(shí)間的延長(zhǎng),水稻
A
A
品種的受精率明顯下降,高溫的延長(zhǎng)對(duì)水稻
B
B
品種影響則相對(duì)較小。因此,為了提高產(chǎn)量,在試驗(yàn)中對(duì)于不同品種的水稻高溫模式的設(shè)置至關(guān)重要。

【答案】相對(duì)性狀;甲;短穗;Dd、dd;A;B
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:91引用:2難度:0.3
相似題
  • 1.小軍同學(xué)對(duì)自己的家人是否有耳垂進(jìn)行了調(diào)查,調(diào)查結(jié)果如圖1所示。請(qǐng)結(jié)合圖示和所學(xué)知識(shí)分析回答下列問(wèn)題:

    (1)人的有耳垂和無(wú)耳垂是一對(duì)
     
    ,是受基因控制的?;蛲ǔJ怯羞z傳效應(yīng)的DNA片段。如圖2所示,DNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成[③]
     
    。
    (2)若顯性基因由D控制,隱性基因由d控制,則小軍的基因組成是
     
    ,父親的基因組成是
     
    。
    (3)實(shí)施一對(duì)夫妻可以生育三個(gè)子女的政策是我國(guó)積極應(yīng)對(duì)人口老齡化問(wèn)題的重大舉措。若小軍父母再生育一個(gè)孩子,則這個(gè)孩子有耳垂的概率是
     
    。

    發(fā)布:2025/1/12 8:0:1組卷:17引用:1難度:0.5
  • 2.下列有關(guān)性狀和基因的敘述中,正確的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2025/1/4 8:0:1組卷:2引用:1難度:0.4
  • 3.如圖中的A、B、C三圖表示基因、DNA、染色體的關(guān)系,D圖表示李琳同學(xué)的體細(xì)胞內(nèi)一對(duì)染色體上的一對(duì)基因D、d,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

    (1)A、B、C三圖中,能正確表示基因、DNA、染色體關(guān)系的是
     
    圖。
    (2)李琳的一個(gè)體細(xì)胞中有染色體
     
     對(duì),DNA分子
     
    個(gè)。
    (3)基因D、d分別控制性狀有酒窩、無(wú)酒窩,李琳成年后與無(wú)酒窩男子結(jié)婚,請(qǐng)問(wèn),他們能生育出無(wú)酒窩的孩子嗎?
     
    孩子的一些性狀與他父母不同,在遺傳學(xué)上稱(chēng)為
     
    。

    發(fā)布:2025/1/4 8:0:1組卷:14引用:11難度:0.3
APP開(kāi)發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱(chēng):菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶(hù)服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來(lái)源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正