某化學興趣小組對“空氣中氧氣含量的測定”展開學習。
【經典回顧】二百多年前，法因化學拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分（實驗裝置如圖1）。
（1）關于該實驗的說法不正確的是 AA（填字母）。
A．汞俗稱水銀，常溫下呈液態(tài)，安全無毒
B．汞槽中的汞可以使鐘罩內形成密閉空間
C．反應生成的氧化汞是固態(tài)，不影響壓強
D．生成的氧化汞隔絕空氣加熱又能得到汞和氧氣
【實驗回顧】實驗室常用圖2所示的方法測定空氣中氧氣的含量。
（2）紅磷燃燒的符號表達式為 P+O2點燃P2O5P+O2點燃P2O5。
（3）利用此裝置進行實驗時，在集氣瓶外點燃紅磷，一方面會造成空氣污染，另一方面伸進集氣瓶速度慢了會使實驗測定結果 偏大偏大（填“偏大”、“偏小”或“不變”）。
（4）該實驗選擇紅磷的原因：①生成物不是氣體；②能消耗氧氣能消耗氧氣。
【實驗改進】利用如圖3所示的改進裝置進行探究。先在容積為200.0mL的集氣瓶里裝進50.0mL的水，再在量筒內裝入100.0mL的水，然后按圖連好儀器，接通電熱棒，紅磷立即被點燃。
（5）實驗結束時量筒內剩余水的體積是73.0mL，通過以上數據測得空氣中氧氣含量為 1818%。
（6）用圖3裝置進行探究，與圖2裝置比較，優(yōu)點是 實驗結果更準確、更環(huán)保實驗結果更準確、更環(huán)保。
（7）在150mL集氣瓶里裝滿水，塞緊膠塞并關閉活塞b,打開活塞a通入氧氣，把瓶里的水排入量筒，當量筒內的水達到設定的體積后立即關閉活塞，然后打開活塞b通入空氣，把瓶的水全部排入量筒。若要收集一瓶含氧氣的體積分數約為60%的氣體，則通入氧氣的體積是 7575mL。
P
+
O
2
點燃
P
2
O
5
P
+
O
2
點燃
P
2
O
5
【考點】測定空氣里氧氣含量的探究．
【答案】A；；偏大；能消耗氧氣；18；實驗結果更準確、更環(huán)保；75
P
+
O
2
點燃
P
2
O
5
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/9/24 10:0:8組卷：39難度：0.5
相似題
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1．某校研究性學習小組用如圖所示裝置進行鎂條在空氣中燃燒的實驗。待鎂條完全燃燒并冷卻后打開彈簧夾，進入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶容積的70%。
（1）圖中A儀器的名稱是。鎂條燃燒并冷卻后打開彈簧夾，水能進入到集氣瓶中的原因是。
（2）如果鎂條只和空氣中的氧氣反應，則進入集氣瓶中水的體積最多不超過其容積的%．現進入集氣瓶中水的體積約為其容積的70%，根據空氣的組成可推出減少的氣體中有氮氣。
【發(fā)現問題】氮氣是如何減少的？
【做出猜想】。
【查閱資料】鎂條在氮氣中能燃燒，產物為氮化鎂（Mg3N2）固體。氮化化鎂中氮的化合價是。鎂條還可以在二氧化碳氣體中燃燒生成碳和氧化鎂，反應的化學方程式為2Mg+CO2C+2MgO，該反應所的基本反應類型是點燃。
（3）通過以上探究，你對燃燒的有關知識有了哪些新的認識？（寫出一條即可）
（4）24g鎂在二氧化碳中燃燒可生成多少克氧化鎂？發(fā)布：2024/11/18 8:0:1組卷：13引用：1難度：0.5 -
2．如圖1是某化學興趣小組利用氣壓傳感器測定紅磷燃燒時集氣瓶內氣壓變化的實驗裝置。圖2是集氣瓶內氣壓隨時間的變化情況。下列說法不正確的是（ ?。?br />
發(fā)布：2024/12/25 11:30:2組卷：1026引用：3難度：0.7 -
3．測定空氣里氧氣的含量，甲、乙、丙三個同學用如圖所示的裝置分別進行了實驗探究。
（1）實驗時，取下橡膠塞，點燃紅磷后迅速伸入集氣瓶中并旋緊橡膠塞，這時看到的現象是，該反應的文字表達式為。
（2）甲同學：用足量的木炭代替紅磷做測定空氣中氧氣含量的實驗，結果實驗失敗了，請你幫助他分析失敗的原因：。
（3）乙同學：想用鎂條來代替紅磷做實驗，老師告訴他這種方法不是較好的方法，因為鎂條在空氣中燃燒非常劇烈，鎂既可以和氧氣反應，也可以和氮氣反應生成氮化鎂。請寫出鎂和氮氣反應生成氮化鎂的文字表達式：。
（4）丙同學：打算用鐵絲替代紅磷，實驗能否成功？請說明理由。。
（5）燃燒后，集氣瓶內剩余的氣體主要是氮氣，請結合本實驗推測氮氣的物理性質是。發(fā)布：2024/11/7 8:0:2組卷：19引用：1難度：0.5
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