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母親??①小時候我極怕狗。現(xiàn)在想來,雖稱不上是“談狗色變”,卻也有些“說狗心寒”。||
??②到小學三年級的時候,學校要求上早學??烧麄€村子上三年級的就我一個,另有幾個四五年級的學生在校住宿。我作難了:學校和我們村子之間正好有一個“惡狗云集”的大莊子,白天和別人一起倒還不怎么怕;這早上起來,黑咕隆(咚 冬)
的……
??③鄰居大嬸也來勸母親:“別讓孩子上了吧,就弟兄一個,他爹又不在家,萬一有個好(歹 逮)
咋向他爹交代呢?”母親笑著謝了大嬸,摸摸我的頭說:“我送他,學不能不上啊?!?bdo class="mathjye-underline">大嬸瞪了母親一眼:“你,能行嗎?”母親頓了一下,點點頭。||
??④第二天早上,我一覺醒來,發(fā)現(xiàn)母親已點著燈在忙碌了?!拔妩c半了,起來吧?!蹦赣H見我醒了,轉身為我打來洗臉水。待我洗好臉,她到院里找了一根木棒拿在手中,夾上我的書包,然后拉上我:“走吧?!泵嗣赣H手中的棍子,拉著母親的手,我頓時感覺安全多了。
??⑤到了那個村子,我的心也不再那么恐懼了,只是緊緊地攥著母親的手。母親緊張地盯著周圍,像是怕狗突然從暗處撲上來似的。
??⑥忽然,我感到母親的手濕漉漉的,有些發(fā)抖,我抬頭看著母親,母親趕忙俯下身拍拍我的頭:“孩子,別怕!有媽在,狗子不敢來的?!?/bdo>我便像置身于一把保護傘下似的,心慢慢地安穩(wěn)下來。||
??⑦幾年過去了,有一次同大嬸閑談,一句話說得我的心猛地一顫:母親對狗的怕其實一點也不亞于我!她小時候曾被狗咬得差點丟了命。母親那濕漉漉的顫抖的手在眼前一閃,我真想跑到正忙碌的母親身邊,抱住她大哭一場——為她那顆受苦受累還經常受著驚嚇的羸弱的心!||
??⑧如今我已不再是那個怕狗的小孩子了,而母親依然很怕狗。于是每次外出,我總細心地守護在母親的身旁——因為,我忘不了那個怕狗的童年;忘不了母親那只手,濕漉漉的,有些發(fā)抖……
(1)從括號中選擇正確的字組成詞語,用橫線標出。
(2)文章按時間順序來寫,共分5段,已用“||”標出,請用簡練的語言概括每段的內容。
第一段:
小時候“我”極怕狗。
小時候“我”極怕狗。

第二段:
“我”因怕狗而不敢不上學,母親決定送“我”。
“我”因怕狗而不敢不上學,母親決定送“我”。

第三段:
母親送“我”經過有狗的路。
母親送“我”經過有狗的路。

第四段:
“我”后來得知母親比“我”更怕狗。
“我”后來得知母親比“我”更怕狗。

第五段:
長大后,我總細心地守護在母親的身旁。
長大后,我總細心地守護在母親的身旁。

(3)第③自然段寫到:“大嬸瞪了母親一眼:‘你,能行嗎?’母親頓了一下,點點頭?!闭埐孪胍幌?,此時母親心里會怎樣想?
為了孩子上學,我得豁出去呀。
為了孩子上學,我得豁出去呀。

(4)母親其實是很怕狗的,請根據文章內容加以說明。(至少兩處,可引用原文)
①我感到母親的手濕漉漉的,有些發(fā)抖。②有一次同大嬸閑談,她一句話說得我心猛地一顫:母親對狗的怕其實一點兒也不亞于我!她小時候曾被狗咬得差點兒丟了命。
①我感到母親的手濕漉漉的,有些發(fā)抖。②有一次同大嬸閑談,她一句話說得我心猛地一顫:母親對狗的怕其實一點兒也不亞于我!她小時候曾被狗咬得差點兒丟了命。

(5)文章多次寫到母親濕漉漉的手,結合文章內容談談這樣寫有什么作用。
一是母親手心出汗是因為她害怕狗;二是母親在如此害怕的情況下依舊能護送自己的孩子去上學,突出了母愛的偉大。
一是母親手心出汗是因為她害怕狗;二是母親在如此害怕的情況下依舊能護送自己的孩子去上學,突出了母愛的偉大。

(6)母親到底是膽大還是膽小?請結合短文內容,寫寫你的看法。
母親怕狗,是膽小的;但為了孩子,在愛心的驅使下,能夠戰(zhàn)勝自我,又是膽大的。
母親怕狗,是膽小的;但為了孩子,在愛心的驅使下,能夠戰(zhàn)勝自我,又是膽大的。

【答案】咚;歹;小時候“我”極怕狗。;“我”因怕狗而不敢不上學,母親決定送“我”。;母親送“我”經過有狗的路。;“我”后來得知母親比“我”更怕狗。;長大后,我總細心地守護在母親的身旁。;為了孩子上學,我得豁出去呀。;①我感到母親的手濕漉漉的,有些發(fā)抖。②有一次同大嬸閑談,她一句話說得我心猛地一顫:母親對狗的怕其實一點兒也不亞于我!她小時候曾被狗咬得差點兒丟了命。;一是母親手心出汗是因為她害怕狗;二是母親在如此害怕的情況下依舊能護送自己的孩子去上學,突出了母愛的偉大。;母親怕狗,是膽小的;但為了孩子,在愛心的驅使下,能夠戰(zhàn)勝自我,又是膽大的。
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權屬菁優(yōu)網所有,未經書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2024/7/20 8:0:8組卷:12引用:1難度:0.3
相似題
  • 1.發(fā)現(xiàn)是一種快樂??那天早晨,我發(fā)現(xiàn),湖面開滿了金黃的小花,花的周圍襯著圓圓的葉子。我為自己的發(fā)現(xiàn)而高興。
    ??一連幾天,我都來到湖邊仔細觀察著,我發(fā)現(xiàn),
     
    湖面開著花朵,浮著圓葉,水下
     
    隱藏著花蕾和葉苞。
    ??我發(fā)現(xiàn),當花蕾要開放,葉苞要展開的時候,它們就慢慢伸出了水面。于是,水上就又多了幾朵小花和幾片圓葉。黃昏到來,花朵謝了,花梗就又慢慢彎曲著扎入水中,結出棗核一樣的果實。
    ??我把這些發(fā)現(xiàn)講給伙伴聽,他們問我,“它叫什么花呢?”
    ??我張口結舌,一時答不上來。
    ??我猜想;是不是浮萍呢?但浮萍是沒有根的,葉子也小得多??!我又猜想:是不是睡蓮呢?但睡蓮的葉子要大得多啊,而且花的顏色也不是黃色。我如實地告訴他們,我還不知道這小花的名字??墒俏倚睦镆恢痹谡f,如果我連花的名字都不知道,又怎么能算真正的發(fā)現(xiàn)呢?
    ??第二天,我早早地來到湖邊。有位老爺爺在釣魚。我來到他身邊向他請教:“請問老爺爺,那是什么花?”
    ??他立刻告訴我:“它叫水浮蓮。”
    ??多么好聽的名字!現(xiàn)在我才能說,我真正地認識水浮蓮了。
    ??真正的發(fā)現(xiàn)是一種快樂。
    (1)那天早晨,“我”發(fā)現(xiàn)了什么?
     

    (2)第2自然段,恰當?shù)年P聯(lián)詞語是
     
    。
    A.雖然……但是……
    B.不是……而是……
    C.不僅……還……
    D.只要……就……
    (3)第3自然段中“花梗就又慢慢彎曲著扎入水中”的“扎”字形象地寫出了花梗
     
    的樣子。
    A.浮出水面
    B.慢慢彎曲
    C.鉆入水中
    D.插入泥土
    (4)選擇恰當?shù)膬热萏羁铡#ㄌ钚蛱枺?br />??作者先發(fā)現(xiàn)了水浮蓮的
     
    ,而后發(fā)現(xiàn)了它的
     
    ,接著發(fā)現(xiàn)了水浮蓮與
     
    、睡蓮的
     
    ,最后知道了它的
     

    A.區(qū)別 B.名字 C.樣子 D.生長過程 E.浮萍

    發(fā)布:2025/3/4 17:30:1組卷:0引用:1難度:0.1
  • 2.美文閱讀。
    輕輕掩門的一聲清響??小時候臨睡前,父親每每要到我床邊幫我掩好被褥,才熄燈關門,安心離去。我喜歡躺在床上,瞇著眼,看著自己臥室的門像一把扇子似的被合起,看著那原先敞開的光逐漸被門縫壓成一條線,漸細,漸細,然后消失盡,并在一瞬間發(fā)出極輕的細響——是鎖洞咬住了鎖舌。
    ??記憶中,父親關門特別輕,像怕驚擾了我小腦袋下枕著的夢,有時我甚至屏息也聽不到那一瞬間的聲響。
    ??還記得八九歲的時候,有一天,父親在午睡,我躡手躡腳地走進他的臥房取一本書,出來時小手攥緊了門把手,希望也能像父親一樣,讓鎖洞輕輕含住鎖舌,莫發(fā)出聲音驚擾他,誰料,關門瞬間的聲音還是異常響。
    ??此后,我便開始琢磨關門時的力度,左右手的配合。這漸漸成了一種習慣、癖好,以至每每有人離開房間,我都會不由自主地豎起耳朵,去留意門被合上那一刻發(fā)出的聲響。我著迷于此,就像鐘情于品一口茶的余香,錯過了,心里總若有所失。
    ??漸漸地,我學會在那一響中讀人。
    ??有些人,離開時從不關門,像特意為留在屋內的人準備一顆隱形炸彈,就等一陣亂闖的風撞上。于是,就知道這些人多半欠些細心、體貼。還有些人,不愿默默離開,悄悄不是他們別離的聲息,他們決意要離開得轟動些,于是,他們的背影便伴隨一聲“砰”的巨響,久久回蕩在一雙雙備受驚嚇的眼神中。
    ??相比之下,有些人的離開則如露滴竹葉,那清響著實令人回味。那輕輕的一合,就像為一首短詩畫下了一個清脆的句點,言盡而意無窮。于是我暗自揣度,這樣的人該有怎樣一顆細密而飽滿的心啊。
    ??記得讀大學時的一天,我閉門在寢室里自習。有人在門外輕叩兩聲,停約幾秒,再推門而入?,F(xiàn)在想來,那兩聲提醒的輕叩真是妙不可言,因為那小心的提醒給出了一段時間,讓門里門外的兩個人避免了一場措手不及的尷尬。許多時候,人跟人之間的點點關懷與溫暖,就在于如此不經意的掩門、叩門之間。
    ??前些日子回家,看父親坐在椅子上聽著音樂睡著了,我輕輕地關上門,毫無聲響。那感覺,就像完成了一個多年的夙愿。
    (1)從文中找一找,把下面的成語補充完整。
     
    自主
     
    有所失
     
    手躡腳
     
    手不及
    (2)讀短文,選擇合適的人物特點。
    A.粗魯,不顧及別人感受
    B.有一顆細密而飽滿的心
    C.欠些細心、體貼
    ①有些人離開時從不關門,就等一陣亂闖的風撞上。
     

    ②有些人關門時發(fā)出“砰”的一聲巨響。
     

    ③有些人離開時把門輕輕一合,發(fā)出一聲清響。
     

    (3)從文中找出一個比喻句,用“橫線”畫出來,并說說其表達效果。
     

    (4)根據短文內容判斷對錯。
    ①小時候,父親總是幫“我”掩好被褥,才熄燈輕輕關門,這是濃濃的父愛的體現(xiàn)。
     

    ②“漸漸地,我學會在那一響中讀人?!边@句話在文中起承上啟下的作用。
     

    ③我這個故事中明白了關門輕也沒什么必要。
     

    發(fā)布:2025/3/4 17:30:1組卷:5引用:1難度:0.1
  • 3.閱讀下文回答以下各題。
    回憶我的父親魯迅      我的名字是父親給取的,“先取一個名字‘海嬰’吧!‘海嬰’上海生的孩子,他長大了,愿意用也可以,不愿意用再改再換都可以?!睆倪@一點來看,父親很民主,就是這么一個名字,他也很尊重我將來的自主選擇。
          很多人對父親在家庭里究竟是一個什么樣的形象感興趣。其實我小時候并沒感覺到自己的父親跟別人家的有什么不一樣。只記得父親一旦工作,家里一定要保持安靜。四五歲的時候,保姆許媽便帶我到后面玩,那時候上海也不大,房子后面就是農地,魯迅覺得百草園有無限樂趣,而我的天地比百草園大得多,有小蟲子、有野花,這里也是我的樂土。
          很長一段時間,父親的形象都被塑造為“橫眉冷對”,好像不橫眉冷對就不是真正的魯迅、社會需要的魯迅;的確,魯迅是愛憎分明的,但不等于說魯迅沒有普通人的情感,沒有他溫和、慈愛的那一面。我后來也問過叔叔周建人好多次:“你有沒有看見過我爸爸發(fā)脾氣的樣子?”他說從來沒有;我又追問,他是不是很激動地跟人家辯論?他們告訴我說,他平素就像學校老師一樣,非常和藹地跟人講道理,講不通的時候也就不講了。人家說,魯迅的文章很犀利、嬉笑怒罵皆成文章之類的,但那是筆戰(zhàn),是和舊社會、舊思想在對抗,必須要激烈。過去把魯迅誤導了,應該把魯迅歸還到他自己的真面目。
          父親跟我講的是帶紹興口音的話,他喊我“乖姑”,有點像廣東話稱呼孩子的方式。七十年前的上海夏天濕度非常大,又沒空調,整天身上、背上都是濕漉漉的,每年一到夏天,我總要長一身痱子,又紅又癢,又抓撓不得。晚飯以后,跑到二樓,躺在父親床上,那時天色已暗,但為了涼爽并未開燈。這時候父親就準備一個小碗和海綿,把一種藥水搖晃幾下,用藥水把海綿浸濕,輕輕涂在我胸上或背上,每搽一面,母親用扇子扇干,因為有機會親近父親,可以不怕影響父親寫作而被“驅趕”,我躺在父母中間,心里無比溫暖。直到天色黑盡,父親又要開始工作了,我才戀戀不舍地回到三樓自己的房間里睡覺。這是我記憶中最快樂的時光。
    有的家庭是嚴父慈母或是嚴母慈父,孩子依賴父親或母親更多一些,但我的家庭沒有,就是一種非常溫馨、平和的家庭氛圍,不是看見父親就遠遠地敬畏、躡手躡腳地,沒有這種恐懼、害怕的感覺。
    (1)我小時候并沒感覺到自己的父親跟別人家的有什么不一樣是因為
     

    A.父親一旦工作,家里一定要保持安靜。
    B.我的家庭氛圍是非常溫馨、平和的。
    C.我家房子后面就是農地,那是我的樂土。
    D.父親用紹興口音喊我“乖姑”,不叫我“海嬰”。
    (2)文中第三自然段對父親的稱呼有好幾處都是直呼其名——魯迅,你覺得作者這樣稱呼的原因是
     

    A.表達對父親魯迅深深的懷念和崇敬之情。
    B.這一段講述的是社會上的人眼中口中的魯迅形象。
    C.這樣稱呼更能表現(xiàn)魯迅與舊社會舊思想的對抗。
    D.作者不喜歡社會上對魯迅“橫眉冷對”的形象塑造。
    (3)文中第三自然段劃橫線的語句,讓聯(lián)想到你讀過的關于魯迅先生的什么事情?寫在下面的橫線上。
     

    (4)有位同學,對下面這句話不理解,收集到了以下三則材料,選擇有助于理解的材料,在括號里打“√”。
    人家說,魯迅的文章很犀利、嬉笑怒罵皆成文章之類的,但那是筆戰(zhàn),是和舊社會、舊思想在對抗,必須要激烈。
    材料一 魯迅先生曾說:無情未必真豪杰,憐子如何不丈夫。
     

    材料二 蕭紅在《回憶魯迅先生》一文中這樣寫:魯迅先生的笑聲是很明朗的,是從心里的歡喜。若有人說了什么可笑的話,魯迅先生笑得連煙卷都拿不住了,常常是笑得咳嗽起來。  
     

    材料三 毛澤東主席這樣評價魯迅先生,魯迅是在文化戰(zhàn)線上,代表全民族的大多數(shù),向著敵人沖鋒陷陣的最正確、最勇敢、最忠實、最熱忱的空前的民族英雄。   
     

    (5)本文寫了與魯迅先生相關的四件事,請你用小標題概括。
     

    ②工作時要保持安靜
     

     

    (6)本文第三自然段最后一句講“過去把魯迅誤導了,應該把魯迅歸還到他自己的真面目?!甭?lián)系上下文,談談作者想還魯迅怎樣的真面目,至少寫出兩點。
     

    發(fā)布:2025/3/4 18:0:1組卷:22引用:1難度:0.7
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