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人教新版九年級上冊《1.1 物質(zhì)的變化和性質(zhì)》2023年同步練習(xí)卷(3)
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試題詳情
下列有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)說法正確的是( )
A.物質(zhì)的物理性質(zhì)需要通過物理變化才能表現(xiàn)出來
B.物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)需要通過化學(xué)變化才能表現(xiàn)出來
C.當(dāng)外界條件改變時,物質(zhì)的性質(zhì)不會發(fā)生改變
D.穩(wěn)定性屬于物質(zhì)的物理性質(zhì)
【考點】
化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用
.
【答案】
B
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/8/11 4:0:1
組卷:74
引用:4
難度:0.9
相似題
1.
英國科學(xué)家瑞利在測定氮氣密度時,為了提高實驗的準(zhǔn)確度,采用兩種方法制取氮氣.第一個辦法是讓空氣通過燒得紅熱的裝滿銅屑的管子,氧氣與銅加熱生成氧化銅,測得剩下的氣體密度為1.2572g/L;第二個辦法是讓氧氣和氨氣(NH
3
)反應(yīng),生成水和氮氣,生成的氮氣密度為1.2506g/L.
瑞利沒有忽視這細(xì)微的數(shù)據(jù)差異,繼續(xù)進(jìn)行研究.兩年后,在別人提醒下他查閱了100年前卡文迪什的論文.卡文迪什讓氧氣和空氣中氮氣在一定條件下反應(yīng),發(fā)現(xiàn)用來吸收反應(yīng)產(chǎn)物的堿溶液中有一個極小的氣泡,一直浮在溶液上面,怎樣也不肯同氧氣反應(yīng).卡文迪什寫道:“根據(jù)這個實驗,我得出了一個結(jié)論:空氣中的氮不是單一的,其中約有
1
120
跟主要部分的性質(zhì)絕不相同.可見空氣中的氮并不是單一的物質(zhì),而是兩種物質(zhì)的混合物.”在卡文迪什的啟發(fā)下,瑞利用同樣的方法得到了這個小氣泡.同時科學(xué)家拉姆齊用灼熱的鎂和空氣中的氮氣反應(yīng),也得到了這個小氣泡.他們最終發(fā)現(xiàn)了一種新元素--氬.
(1)根據(jù)資料可以推知:氮氣的物理性質(zhì)有
;氮氣的化學(xué)性質(zhì)有
.
(2)氧氣與銅生成氧化銅的文字表達(dá)式是
.
(3)鎂和氮氣反應(yīng)生成氮化鎂,其中氮元素的化合價為-3價,鎂元素的化合價為+2價,氮化鎂的化學(xué)式為
.該反應(yīng)的反應(yīng)類型是
.
發(fā)布:2024/11/7 8:0:2
組卷:14
引用:1
難度:0.3
解析
2.
下列為一些物質(zhì)的自我介紹,其中介紹自己化學(xué)性質(zhì)的是( ?。?/h2>
A.我是紫紅色固體
B.我會生銹
C.我在常溫下是氣體
D.我在自然界中硬度最大
發(fā)布:2024/11/6 11:30:1
組卷:45
引用:4
難度:0.9
解析
3.
氨氣是一種重要的化工原料,在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有廣泛的應(yīng)用。某興趣小組的同學(xué)為了探究氨氣的某些性質(zhì),進(jìn)行以下實驗。圖中從左到右依次是實驗步驟及相應(yīng)的現(xiàn)象。請根據(jù)圖中所示的信息,歸納出有關(guān)氨氣的性質(zhì):
(1)物理性質(zhì)(寫一點即可)
。
(2)化學(xué)性質(zhì):氨氣與水反應(yīng)后所得氨水顯
性。
發(fā)布:2024/11/7 8:0:2
組卷:16
引用:1
難度:0.7
解析
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