菁于教,優(yōu)于學(xué)
旗下產(chǎn)品
校本題庫(kù)
菁優(yōu)備課
開(kāi)放平臺(tái)
菁優(yōu)測(cè)評(píng)
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學(xué)
菁優(yōu)App
數(shù)字備考
充值服務(wù)
試卷征集
申請(qǐng)校本題庫(kù)
智能組卷
錯(cuò)題庫(kù)
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線作業(yè)
在線測(cè)評(píng)
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻
高中物理
小學(xué)
數(shù)學(xué)
語(yǔ)文
英語(yǔ)
奧數(shù)
科學(xué)
道德與法治
初中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語(yǔ)文
英語(yǔ)
道德與法治
歷史
科學(xué)
信息技術(shù)
高中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語(yǔ)文
英語(yǔ)
政治
歷史
信息
通用
中職
數(shù)學(xué)
語(yǔ)文
英語(yǔ)
推薦
章節(jié)挑題
知識(shí)點(diǎn)挑題
智能挑題
收藏挑題
試卷中心
匯編專輯
細(xì)目表組卷
組卷圈
當(dāng)前位置:
人教版選修3-1《1.1 電荷及其守恒定律》2023年同步練習(xí)卷(2)
>
試題詳情
2005年9月18日,中央電視臺(tái)的三星智力快車節(jié)目介紹說(shuō),蜜蜂飛行與空氣摩擦產(chǎn)生靜電,因此蜜蜂在飛行中就可以吸引帶正電的花粉,以下說(shuō)法正確的是( )
A.蜜蜂帶負(fù)電
B.蜜蜂帶正電
C.空氣不帶電
D.空氣帶負(fù)電
【考點(diǎn)】
點(diǎn)電荷及其條件
.
【答案】
A
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
當(dāng)前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部?jī)?nèi)容及下載
發(fā)布:2024/7/26 8:0:9
組卷:88
引用:17
難度:0.9
相似題
1.
下列對(duì)點(diǎn)電荷的理解正確的是( ?。?/div>
A.體積很大的帶電體都不能看作點(diǎn)電荷
B.只有體積很小的帶電體才能看作點(diǎn)電荷
C.只要是球形帶電體,無(wú)論球多大,都能看作點(diǎn)電荷
D.當(dāng)兩個(gè)帶電體的形狀對(duì)它們之間相互作用力的影響可忽略時(shí),這兩個(gè)帶電體都能看作點(diǎn)電荷
發(fā)布:2024/9/26 12:0:2
組卷:21
引用:2
難度:0.8
解析
2.
帶電體的帶電量的問(wèn)題,下面說(shuō)法正確的是( ?。?/div>
A.帶電體所帶電量可以是任意庫(kù)侖
B.帶電體所帶電量一定是元電荷的整數(shù)倍
C.摩擦起電中,帶電體帶正電是因?yàn)榈玫秸姾?/label>
D.摩擦起電中,帶電體帶正電是因?yàn)榈玫诫娮?/label>
發(fā)布:2024/10/1 2:0:1
組卷:34
引用:2
難度:0.9
解析
3.
下列說(shuō)法正確的是( ?。?/div>
A.元電荷實(shí)質(zhì)就是電子(或質(zhì)子)本身
B.元電荷是表示跟電子所帶電荷量數(shù)值相等的電荷量
C.摩擦起電是通過(guò)摩擦創(chuàng)造出了等量的異種電荷的過(guò)程
D.不論是摩擦起電還是感應(yīng)起電,都是創(chuàng)造出了電荷
發(fā)布:2024/10/2 5:0:2
組卷:98
引用:4
難度:0.9
解析
把好題分享給你的好友吧~~
商務(wù)合作
服務(wù)條款
走進(jìn)菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見(jiàn)反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號(hào)
公網(wǎng)安備44030502001846號(hào)
?2010-2024 jyeoo.com 版權(quán)所有
深圳市市場(chǎng)監(jiān)管
主體身份認(rèn)證
APP開(kāi)發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:4.8.2 |
隱私協(xié)議
第三方SDK
用戶服務(wù)條款
廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營(yíng)許可證
出版物經(jīng)營(yíng)許可證
網(wǎng)站地圖
本網(wǎng)部分資源來(lái)源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正