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資料分析
資料一:如圖1,雌園蛛每天黃昏時把網(wǎng)織成,等到黎明時又將網(wǎng)拆毀,以防御白天蛛蜂對它的捕食。若將這種園蛛放到?jīng)]有縱蜂的環(huán)境中,它們?nèi)詴3执诵袨椤?br />菁優(yōu)網(wǎng)
資料二:如圖2,在一間天花板上掛有香蕉的房間里平放三只木箱,黑猩猩只有把這三只木箱摞在一起時,才能拿到高處的香蕉,當黑猩猩剛進入星內(nèi)時會亂蹦亂跳,但不久就安靜下來,開始嘗試各種方式取食高處的香蕉。它們將三只箱子摞在一起拿到了香蕉。
資料三:蜜蜂生活在溫度偏高的社會環(huán)境中,它們有成千上萬個成員,可以分為蜂王、工蜂和雄蜂等三類它們分工合作,共同維護蜂群的生存、發(fā)展。一個蜂群中蜂王只有一個,負責產(chǎn)卵。少數(shù)雄蜂,則和蜂王交配,工蜂承擔著蜂巢的清潔、維護及防御工作,以及哺育幼蟲、尋覓花粉或花蜜。
(1)從行為獲得途徑來看,資料一中雌園蛛的行為屬于
先天性
先天性
行為,該行為是由體內(nèi)的
遺傳物質(zhì)
遺傳物質(zhì)
所決定的。
(2)從行為獲得途徑來看,資料二中黑猩猩的行為屬于
學習
學習
行為。這種行為是在
遺傳因素
遺傳因素
的基礎(chǔ)上,由生活經(jīng)驗和
學習
學習
而獲得的。一般來說,動物越高等,學習行為越
復雜
復雜
(填“復雜”或“簡單”)。
(3)由資料三判斷,蜜蜂是具有
社會
社會
行為的動物,這類動物營群體生活,其內(nèi)部形成了一定的組織,成員之間有明確的
分工
分工
。

【答案】先天性;遺傳物質(zhì);學習;遺傳因素;學習;復雜;社會;分工
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2024/9/30 0:0:1組卷:1引用:1難度:0.4
相似題
  • 1.2019年12月7日鄱陽湖國際觀鳥周活動拉開精彩大幕。鄱陽湖是中國最大的淡水湖。是世界七個重要濕地之一,其中動植物類群豐富,不僅是魚、蝦、蟹、貝類的棲息地,更是亞洲-澳大利亞遷徙路線上最為重要的候鳥越冬地,全區(qū)有鳥類258種,其中屬國家一級保護動物的有9種,屬國家二級保護動物的有32種,是世界上最大的白鶴越冬地,全球約95%的白鶴在此越冬,也是世界上最大的越冬鴻雁群體所在地。
    (1)資料中體現(xiàn)了生物多樣性中的
     
    多樣性。貝類身體柔軟,其貝殼是由
     
    分泌的物質(zhì)形成的。
    (2)候鳥到鄱陽湖來越冬是其適應環(huán)境的一種表現(xiàn)。從獲得途徑來看,該行為屬于
     
    行為,這是由
     
    決定的,
    (3)人類不能隨意鋪殺任意一種動物,是因為動物在維持
     
    中起著重要作用。
    (4)目前鳥類的生存因棲息地的破壞而不斷受到威脅,因此保護生物多樣性的最有效措施是
     
    ,為保護珍貴的遺傳資源,還可以建立瀕危物種
     
    。

    發(fā)布:2024/11/6 8:0:1組卷:3引用:1難度:0.4
  • 菁優(yōu)網(wǎng)2.在2021年11月世乒賽上,中國隊包攬混雙、女雙、女單、男單四金,又一次見證了國乒榮耀。如圖為關(guān)節(jié)示意圖,以下分析錯誤的是(  )

    發(fā)布:2024/11/4 8:0:2組卷:18引用:1難度:0.4
  • 3.閱讀材料,回答問題:
    紅嘴鷗(學名Larus ridibundus)俗稱“水鴿子”體長、體色、羽色都和鴿子相近,因喙和腳皆呈紅色而得名。紅嘴鷗數(shù)量大、喜集群,在世界上分布范圍廣,港口、湖泊都可以看到它們的身影。紅嘴鷗的主要食物是魚、蝦、昆蟲、甲殼類、軟體動物等,也食用人類丟棄的食物殘渣。
    紅嘴鷗飛行能力強,分布范圍廣。我國新疆的博斯騰湖、內(nèi)蒙古的烏梁素海、黑龍江的興凱湖、遼寧的盤錦濕地等都是紅嘴鷗的繁殖地,它們5--8月在此活動,6月左右繁殖,常成小群一起筑巢,通常將巢置于草叢、蘆葦叢中,也置于水中漂浮的蘆葦堆或其它物體上。8月底9月初,它們開始南下,在我國北緯32度以南的區(qū)域越冬,包括東部沿海,以及南方湖泊、河流。
    例如我國昆明自1986 年開始,成為紅嘴鷗的越冬地,研究者采用在紅嘴鷗翼上安裝定位器的方法,利用GPS定位,獲得紅嘴鷗的遷徙路線(如圖)。發(fā)現(xiàn)昆明的紅嘴鷗主要來自三個區(qū)域,最遠一支來自貝加爾湖區(qū),它們3月從昆明出發(fā)北上,經(jīng)過中途短暫停留,于5、6月回到貝加爾湖繁殖地,大約8、9月又從貝加爾湖區(qū)南下回到越冬地昆明。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)從獲得途徑上看,紅嘴鷗的遷徙行為屬于
     
    (先天性/學習)行為。文中用GPS定位的方法研究紅嘴鷗的遷徙路線,是研究方法中的
     
    。(觀察法/調(diào)查法/實驗法)
    (2)從文中資料分析,紅嘴鷗是否具有社會行為?并說明理由。
     
    ,
     

    (3)紅嘴鷗的飛行能力強,這與它的形態(tài)結(jié)構(gòu)等特征有關(guān),例如
     
    可以減輕飛行時的阻力;
     
     
    等特征可以減輕身體的重量;附著在胸骨上的發(fā)達的胸肌可以提供
     
    。
    (4)以下最可能不是紅嘴鷗的食物的是
     

    A.沙蠶 B.河蚌 C.田螺 D.田鼠
    (5)昆明人把紅嘴鷗當作城市的標志,呼吁在紅嘴鷗遷徙路線區(qū)域的居民保護好環(huán)境,請你代昆明人寫一條宣傳語
     
    。

    發(fā)布:2024/11/2 8:0:1組卷:31引用:1難度:0.5
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