某校同學(xué)在老師帶領(lǐng)下，到濕地公園研學(xué)旅行，對(duì)該公園的生物與環(huán)境進(jìn)行了系統(tǒng)的研究。圖一表示濕地生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，圖二表示某條食物鏈中四種生物體內(nèi)有毒物質(zhì)的相對(duì)含量，圖三表示該生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：
（1）該實(shí)踐活動(dòng)中，對(duì)各種生物的研究采用的方法主要是調(diào)查法調(diào)查法。
（2）圖一的食物網(wǎng)中，雜食性鳥(niǎo)與昆蟲(chóng)的關(guān)系是捕食和競(jìng)爭(zhēng)捕食和競(jìng)爭(zhēng)，它們?cè)谏鷳B(tài)系統(tǒng)中扮演消費(fèi)者消費(fèi)者的角色。
（3）圖二中四種生物構(gòu)成的食物鏈?zhǔn)?!--BA-->丁→乙→甲→丙丁→乙→甲→丙，則乙對(duì)應(yīng)圖一中的生物是昆蟲(chóng)昆蟲(chóng)。
（4）生態(tài)系統(tǒng)中，能量流動(dòng)的起點(diǎn)是從圖三中①①（填數(shù)字）過(guò)程開(kāi)始的。
（5）在圖一所示的綠色植物→鼠→鷹這條食物鏈中，若有100千克的綠色植物，則鷹至少增重11千克。
（6）在某些特殊情況下，鼠和昆蟲(chóng)大量增多時(shí)，該生態(tài)系統(tǒng)會(huì)遭到破壞，出現(xiàn)鼠害、蝗災(zāi)等現(xiàn)象，這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)調(diào)節(jié)能力是有一定限度的。
【答案】調(diào)查法；捕食和競(jìng)爭(zhēng)；消費(fèi)者；丁→乙→甲→丙；昆蟲(chóng)；①；1；調(diào)節(jié)
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：28引用：1難度：0.3
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1．如圖所示實(shí)驗(yàn)主要是為了說(shuō)明（ ?。?br />
發(fā)布：2024/12/26 0:30:1組卷：9引用：2難度：0.4 -
2．移栽幼苗時(shí)，一般要帶土移栽，這是為了（ ）
發(fā)布：2024/12/26 0:30:1組卷：14引用：4難度：0.9 -
3．如圖是根尖的結(jié)構(gòu)圖，A、B為根成熟區(qū)細(xì)胞的兩種不同的狀態(tài)，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）根尖的結(jié)構(gòu)圖中成熟區(qū)的是指（填序號(hào)）。
（2）根成熟區(qū)的上部形成了中空的，適于運(yùn)輸水分。
（3）種植白菜時(shí)，如果一次施肥過(guò)多，會(huì)造成“燒苗”，原因是土壤溶液濃度（填“大于”或“小于”）根毛細(xì)胞液濃度。這時(shí)顯微鏡下觀察到的白菜根毛細(xì)胞處于圖中（填“A”或“B”） 狀態(tài)。發(fā)布：2024/12/25 23:30:1組卷：53引用：3難度：0.3
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