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少年護城河      ①在我童年住的大院里,我和大華曾經是“死對頭”。原因其實很簡單,大華倒霉就倒霉在他是個“私生子”,他一直跟著他小姑過,他的生母在山西,偶爾會來北京看看他,但誰都沒有見過他爸爸,他自己也沒見過。這一點,是公開的秘密,全院里的大人孩子都知道。
      ②當時,學校里流行唱一首名字叫《我是一個黑孩子》的歌,其中有這樣一句歌詞:“我是一個黑孩子,我的家在黑非洲?!蔽医o改了詞兒:“我是一個黑孩子,我的家不知在何處……”這里黑孩子的“黑”不是黑人的“黑”,而是找不著主兒即“私生子”的意思,我故意唱給大華聽,很快就傳開了,全院的孩子見到大華,都齊聲唱這句詞?,F在想想,小孩子的是非好惡,就是這樣簡單,又是這樣偏頗,真的是欺負人家大華。
      ③大華比我高兩年級,那時上小學五年級,長得很壯,論打架,我是打不過他的。之所以敢這樣有恃無恐地欺負他,是因為他的小姑脾氣很烈,管他很嚴,如果知道他在外面和哪個孩子打架了,不問青紅皂白,總是要讓他先從他家的膽瓶里取出雞毛撣子,然后撅著屁股,結結實實挨一頓揍。
      ④我和大華唯一一次動手打架,是在一天放學之后。因為被老師留下訓話,出校門時天已經黑了。從學校到我們大院,要經過一條胡同,胡同里有一塊刻著“泰山石敢當”的大石碑。由于胡同里沒有路燈,漆黑一片,經過那塊石碑的時候,突然從后面躥出一個人影,餓虎撲食一般,就把我按倒在地上,然后一痛拳頭如雨,打得我鼻腫眼青,鼻子流出了血。等我從地上爬起來,人影早沒有了。但我知道除了大華,不會有別人。
      ⑤我們兩人之間的“仇”,因為一句歌詞,也因為這一場架,算是打上了一個“死結”。從那以后,我們彼此 再也不說話,即使迎面走過,也像不認識一樣,擦肩而過。
      ⑥沒有想到,第二年的夏天,我的母親突然去世了。父親回老家滄縣給我找了個后媽。一下子,全院的形勢發(fā)生了逆轉,原來跟著我一起沖著大華唱“我是一個黑孩子,我的家不知在何處”的孩子們,開始齊刷刷地對我唱起他們新改編的歌謠:“小白菜呀,地 里黃喲;有個孩子,沒有娘喲……”
      ⑦我發(fā)現,唯一沒有對我唱這個歌的,竟然是大華!
      ⑧我很想和他說話,不提過去的事,只是聊聊乒乓球,說說游泳世界冠軍就好。好幾次,碰到一起了,卻還是開不了口。再次擦肩而過的時候,我看見他的眉毛往上挑了挑,嘴唇動了動。
      ⑨一直到我上了中學,和他一所學校,參加了學校的游泳隊,由于他比我高兩年級,老師指派他教我總也學不規(guī)范的仰泳動作,我們才第一次開口說話。這一說話,就像開了閘的水,止不住地往下流。過去那點兒事,就像沙子被水沖得無影無蹤,我們一下子成為了無話不說的好朋友。童年的心思,有時就是這樣窄小如韭菜葉,有時又是這樣沒心沒肺,把什么都拋到腦后。只是,我們都小心翼翼的,誰也不去碰過去的往事,誰也不去提私生子或后媽這令人厭煩的詞眼兒。
      ⑩大華上高一那年春天,他的小姑突然病故,他的生母從山西趕來,要帶著他回山西。那天放學回家,剛看見他的生母,他扭頭就跑,一直跑到護城河邊。他的生母,還有大院好多人都跑了過去,卻只看見河邊上大華的書包和一雙白力士鞋,不見他的人影。大家沿河喊他的名字,一直喊到了晚上,也再沒有見他的人影。大華的生母一下子就哭了起來,大家也都以為大華是投河自盡了。
橫線以內不許答題
?我不信。我知道大華的水性很好,他要是真的想不開,也不會選擇投水。夜里,我一個人又跑到護城河邊,河水很平靜,沒有一點兒波紋。我在河邊站了很久,突然,我憋足了一口氣,雙手在嘴邊圍成一個喇叭,沖著河水大喊了一聲:“大華!”沒有任何反應。我又喊了第二聲:“大華!”只有我自己的回聲。心里悄悄想,事不過三,我再喊一聲,大華,你可一定得出來呀!我第三聲大華落了地,依然沒有 回應,一下子透心涼,我一屁股坐在地上,再也忍不住哇哇地哭了。
?就在這時候,河水有了“嘩嘩”的響聲,一個人影已經游到了河中心,筆直地向我游來。我一眼看出來,是大華!
?我知道,我們的友情,從這時候才是真正的開始。
?一直到現在,只要我們彼此誰有點兒什么事情,不用開口,就像真的有什么心靈感應一樣,保證對方會在第一時間出現在面前。我們兩人都相信,這不是什么神奇,是真實的存在。這個真實就是友情。羅曼?羅蘭曾經講過,人的一輩子不會有那么多所謂的朋友,但真正的朋友,一個就足夠。
(1)請從“我”的角度,梳理文章的故事脈絡。(每空8個字)
①篡改歌詞,欺負大華-②
黑夜遇襲,遭到報復
黑夜遇襲,遭到報復
-③母親去世,遭受欺負-④
學習游泳,再次交往
學習游泳,再次交往
-⑤深夜尋訪,找到大華
(2)大華的“眉毛往上挑了挑,嘴唇動了動”,這個細節(jié)表現了大華怎樣的心理?
(3)請結合語境,說說下面句子中加點詞語的表達效果。
我發(fā)現,唯一沒有對我唱這個歌的,竟然是大華!
(4)文中有多處地方相互照應,請選擇兩處抄寫在下面的橫線上。
“誰也不去提私生子或后媽這令人厭煩的詞眼兒”照應“大華倒霉就倒霉在他是個‘私生子’”“父親回老家滄縣給我找了個后媽”
“我知道大華的水性很好,他要是真的想不開,也不會選擇投水”照應“老師指派他教我總也學不規(guī)范的仰泳動作”
“誰也不去提私生子或后媽這令人厭煩的詞眼兒”照應“大華倒霉就倒霉在他是個‘私生子’”“父親回老家滄縣給我找了個后媽”
“我知道大華的水性很好,他要是真的想不開,也不會選擇投水”照應“老師指派他教我總也學不規(guī)范的仰泳動作”

(5)“我”和大華,為什么能夠成為“真正的朋友”?請結合全文回答。

【考點】詞句理解賞析
【答案】黑夜遇襲,遭到報復;學習游泳,再次交往;“誰也不去提私生子或后媽這令人厭煩的詞眼兒”照應“大華倒霉就倒霉在他是個‘私生子’”“父親回老家滄縣給我找了個后媽”
“我知道大華的水性很好,他要是真的想不開,也不會選擇投水”照應“老師指派他教我總也學不規(guī)范的仰泳動作”
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/11/4 12:0:2組卷:67難度:0.5
相似題
  • 1.閱讀下面短文,回答后面問題。
    只要翻過那座山??邵毅一大早就上路了。山道上籠罩著蒸人的青草濕氣。邵毅臉上、背上滾滿了汗珠。由于一刻不停地趕路,他呼呼地喘著粗氣。
    ??——只要翻過那座山,就能看見大海。
    ??小的時候,祖母哄他入睡時,像唱搖籃曲一樣常給他這么念叨說:“孩子,只要翻過咱們家后面的一座大山,就能看見大海啦!”
    ??其中“一座大山”那句話,邵毅還真的把它牢記在心了。其實,這句話顯然過分夸張了。因為現在已經這樣爬過兩三座山頭了,可仍然不見大海的蹤影。
    ??盡管如此,邵毅還是像念咒式地在心中默念著祖母的話,繼續(xù)向上爬去。
    ??——只要翻過那座山,就能看見大海。
    ??離山頂只有幾步了,邵毅開始快跑起來。然而站在山頂向下望去,前方仍是像波浪一樣上下起伏,不見終點的長長山道。
    ??邵毅站穩(wěn)微微打顫的雙腿,再一次聚積起力量。
    ??——只要翻過那座山,就能看見大海。
    ??如今,邵毅橫下一條心想看到大海。其中的緣由細說起來話就長了。不過有一點,每當那些想挑也挑不完的無數重擔壓在肩頭的時候,他就會像磁針指北一樣,立刻想到大海?!耙~動自己的雙腳去看看大海!要去證實一下,當真是只要翻過一座山,就能看見大海嗎?”
    ??——只要翻過那座山,就能看見大海。
    ??然而,還是不見大海。邵毅幾乎是手腳并用爬過來的這條山道的前方,依舊與先前一樣,是望不到邊的起伏的山巒。
    ??還是算了吧!
    ??邵毅猛地一屁股坐在路旁,痛苦地這么想。自己如此艱辛地沿著山道爬上爬下,究竟得到了什么呢?往前走,再翻它幾座山,難道真的能走到海邊嗎?這一切又有誰能告訴我呢?
    ??任憑額頭上的汗珠往下淌也不去理會,邵毅坐在草地上,被穿行的山風一吹,不免百感交集。慢慢地,一陣疲勞襲上全身。
    ??太陽漸漸升高了。想到即將踏上的漫長的歸途,邵毅重重地嘆了一口氣。正在這時,他突然好像聽到了一種生靈的聲響。
    ??那聲響來自上方?;仡^仰望,頭頂劃過一道亮光。
    ??只長翅膀、純白色的大鳥正緩緩扇動著雙翅,像引路一樣飛過前方的山頭。
    ??——是海鷗!
    ??邵毅驀地站起身來。
    ??這里有海鷗,無疑離大海很近了!這樣看來,那條山道上方天空的顏色,確實是與大海相連的淡藍色。
    ??難道這次真的能看到大海嗎?
    ??盡管如此,他仍略顯遲疑,還在瞪大眼睛凝視著前方。猛然間,一件白色的東西像蝴蝶一樣在他眼前緩緩飄落。邵毅聚攏雙手接住一看,原來是一片雪花般的羽毛。
    ??這是那只海鷗送來的!
    ??雖說僅僅只是一片羽毛,但它瞬間便在邵毅心中化作巨大的騰飛的翅膀。
    ??——只要翻過那座山,就能看見大海。
    ??邵毅再一次聚積起全身的氣力,輕聲吟誦起來。
    ??不過,即便不是這樣也沒有關系了。現在,哪怕前面還要翻過三座山、四座山,我也一定能夠走到大海,一定能夠走到那里給你們瞧瞧!
    ??邵毅手中緊握著小小的羽毛,沿著山道緩緩爬去。在他的耳畔——或許是他的內心深處——已經開始輕輕回蕩起大海的濤聲。
    (1)結合文意,說說你對文中“山”和“大?!焙x的理解。
    (2)分析一下文中不斷出現的一句話“—只要翻過那座山,就能看見大海”對于推動情節(jié)發(fā)展所起的作用。
    (3)探究《走一步,再走一步》和《只要翻過那座山》對你成長的意義。

    發(fā)布:2024/11/15 1:30:1組卷:25引用:4難度:0.3
  • 2.故鄉(xiāng)的年戲
    馬亞偉
          ①故鄉(xiāng)的年戲,總是熱鬧而隆重。只要戲臺搭起來,整個村莊都歡騰了。
          ②大人孩子們奔走相告:“看戲去嘍!看戲去嘍!”到那時,春節(jié)才真正有了年的味道。年戲是最能聚攏人的活動,村里幾乎全民參與,A連六七十歲的老人都會穿得暖暖和和,到戲臺下來看戲。鄉(xiāng)村簡陋的戲臺,撐起一個綺麗的空中樓閣,才子佳人、王侯將相,水袖如云,像走馬燈一樣從戲臺上晃過。
          ③戲臺下,男女老少伸長脖子,側頭的,點頭的,張大嘴巴的,搖頭晃腦的,拍手叫好的,密密麻麻一片,全是陶醉的模樣。B小孩騎在大人的脖子上,鼻涕泡僵在風里。冰糖葫蘆、棉花糖等各種零食,也給活動增添了幾分熱鬧。午后暖暖的陽光大片大片鋪開,溫暖而安適,人便在飽滿的光線里,心滿意足地瞇起了眼。
          ④記得有一次,我和小姨早早拿著凳子占了最佳位置,我們坐在前面看,后面有站著看的,還有踩到凳子上看的。小姨的對象也來了,他一會兒給我們買糖葫蘆,一會兒給我們買炒花生,“鞍前馬后”地“伺候”著。直到小姨說:“行了,坐下看戲吧!”他便坐在小姨的身邊,一邊看戲,一邊看小姨。他的手還會偷偷牽一下小姨的手,然后兩個人甜甜蜜蜜地笑笑。
          ⑤每當看戲時,我的視線穿越擁擠的觀眾,落到戲臺上,眼里的景象霎時繽紛起來,舞臺上旖旎的長襟水袖,背景里繽紛的秀閣綺窗,多么美啊!耳邊響著各具特色的唱腔,生旦凈丑各有風味。我最喜歡俏滴滴的花旦,舉手投足活潑機靈,很惹人愛;還有花臉的唱腔,氣韻頗有慷慨,痛快淋漓;還有優(yōu)雅美麗的青衣,唱腔婉轉悠長,極為動聽。
          ⑥我的母親曾經唱過幾年戲,我從小耳濡目染,也非常喜歡戲曲。有一次,戲臺上唱的是《大登殿》,王寶釧十年寒窯,終于撥云見日?!岸硕苏?,正正端端,打坐在金鑾……”,演員的演唱字正腔圓,表情生動,非常有感染力。高潮之時,臺下叫好聲響成一片。演員的表演更加賣力了,完全沉浸在自己塑造的角色中。
          ⑦我的興趣,更在于戲臺上偶爾會出現的“奇幻效果”。我忘了是一出什么戲,戲臺上噴出一陣煙霧,閃過幾道亮光,一只蚌就變成了一位漂亮姑娘--蚌精。那個年代,這樣的場景無異于如今的“豪華大片”。整個戲臺因此變得瑰麗,夢幻,讓人充滿了無盡的想象。鄉(xiāng)村戲臺,仿佛是天上宮闕,演繹著另一個世界的悲歡離合,神奇而生動。
          ⑧花花綠綠的戲臺,有板有眼地唱念做打,熱熱鬧鬧的人群,都那么讓人懷戀。我多想再回到故鄉(xiāng),在故鄉(xiāng)的戲臺下,看一場年戲。
    (選自《新華每日電訊》)
    (1)文章一開頭就說“故鄉(xiāng)的年戲,總是熱鬧而隆重。只要戲臺搭起來,整個村莊都歡騰了”。通讀全文,說說作者是從哪些方面來表現“熱鬧”“歡騰”的。
    (2)賞析第③段中加點的詞語和畫線句子的表達效果。
    ①“午后暖暖的陽光大片大片鋪開”中“大片大片”改成“大片”好不好?為什么?
    ②請從描寫角度賞析畫線的句子。
    (3)有人說,本文的最后一段與魯迅先生《社戲》中的結尾“真的,一直到現在,我實在再沒有吃到那夜似的好豆,--也不再看到那夜似的好戲了”蘊含著相同的情感,請談談你的理解。
    (4)戲曲是中國傳統(tǒng)文化的瑰寶。你的家鄉(xiāng)有哪些地方戲?請寫出其中的一種,并簡述其主要特點。

    發(fā)布:2024/11/18 4:0:1組卷:440難度:0.7
  • 3.閱讀文段,回答問題。
          白楊樹實在是不平凡的,我贊美白楊樹!
          汽車在望不到邊際的高原上奔馳,撲入你的視野的,是黃綠錯綜的一條大氈子。黃的是土,未開墾的荒地,幾十萬年前由偉大的自然力堆積成功的黃土高原的外殼;綠的呢,是人類勞力戰(zhàn)勝自然的成果,是麥田。和風吹送,翻起了一輪一輪的綠波,——這時你會真心佩服昔人所造的兩個字“麥浪”,若不是妙手偶得,便確是經過錘煉的語言的精華。黃與綠主宰著,無邊無垠,坦蕩如砥,這時如果不是宛若并肩的遠山的連峰提醒了你(這些山峰憑你的肉眼來判斷,就知道是在你腳底下的),你會忘記了汽車是在高原上行駛。這時你涌起來的感想也許是“雄壯”,也許是“偉大”,諸如此類的形容詞;然而同時你的眼睛也許覺得有點倦怠,你對當前的“雄壯”或“偉大”閉了眼,而另一種的味兒在你心頭潛滋暗長了——“單調”??刹皇??單調,有一點兒吧?
          然而剎那間,要是你猛抬眼看見了前面遠遠有一排——不,或者只是三五株,一株,傲然地聳立,像哨兵似的樹木的話,那你的懨懨欲睡的情緒又將如何?我那時是驚奇地叫了一聲的。
          那就是白楊樹,西北極普通的一種樹,然而實在是不平凡的一種樹。
    (1)文中“坦蕩如砥”形容的對象是高原的
     
    (空曠、遼闊、平坦)。
    (2)第二段描寫高原的景色在全文中有什么作用?
    (3)文中第二段的第一個和第三段破折號的用法有什么不同?
    (4)你怎樣理解第三段?“普通”和“不平凡”這兩者在文中是怎樣統(tǒng)一起來的?

    發(fā)布:2024/11/15 22:0:1組卷:49引用:5難度:0.9
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