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2022-2023學(xué)年福建省福州一中高一(下)開學(xué)歷史試卷
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試題詳情
閱讀材料,完成下列要求。
材料:綜觀中國古代史,便可發(fā)現(xiàn)三個現(xiàn)象極為引人注目:一為歷史總是在政治上的分裂與統(tǒng)一中曲折前進(jìn)。每次分裂之后都必然出現(xiàn)更大規(guī)模的、更深層次的統(tǒng)一,而且統(tǒng)一在這種交替過程中永遠(yuǎn)居于主導(dǎo)地位。二為民族關(guān)系也總是在斗爭和融合中曲折地發(fā)展。每一次斗爭之后,也總是要出現(xiàn)新的更大規(guī)模、更深層次的民族同化(或融合),而且伴隨著每次融合的出現(xiàn),都毫無例外地要出現(xiàn)較長時期的政治安定和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。尤其值得注意的是,第三,政治上的每次分裂與統(tǒng)一,也總是和民族之間的斗爭與融合息息相關(guān),甚至是政治上的分裂動亂愈厲害,民族之間的斗爭愈激烈、民族同化(融合)也就愈迅速、愈全面。而民族融合不僅帶來統(tǒng)一和安定,而且保證了中國的歷史和文化始終不間斷地得到了繼承和發(fā)展。同時還把中原地區(qū)的漢民族和漢文化不斷推上了主導(dǎo)和核心的地位。
——摘自高鵬飛《中國古代民族關(guān)系散論》
根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,以“民族融合”或“分裂與統(tǒng)一”為中心,提出你的觀點(diǎn),并闡述理由。(觀點(diǎn)明確,史實(shí)準(zhǔn)確,理由充分,邏輯合理。)
【考點(diǎn)】
中國古代的民族關(guān)系
;
明清統(tǒng)一多民族國家版圖奠定的重要意義
;
魏晉南北朝的民族交融與隋唐大一統(tǒng)的發(fā)展
.
【答案】
見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2024/7/27 8:0:9
組卷:15
引用:9
難度:0.5
相似題
1.
閱讀材料,完成下列要求。
材料:在中國古代,民族關(guān)系始終處于重要地位。其發(fā)展趨勢是,各民族的交流越來越頻繁,交往越來越密切,交融越來越明顯。從統(tǒng)一和分裂看中國古代民族關(guān)系,在統(tǒng)一時期,無論是漢族還是少數(shù)民族為統(tǒng)治民族,都是中國的統(tǒng)一;在分裂時期,是同一個國家內(nèi)的紛爭。從歷史上民族政策看民族關(guān)系,多種管理制度與多種類型的社會經(jīng)濟(jì)文化體制并存,保證了民族共聚于一個國家之內(nèi)。
——摘編自史金波《中國歷史上民族關(guān)系芻議》
解讀材料,提煉出一個論題,并結(jié)合中國古代史的相關(guān)史實(shí),加以闡述。(要求:寫出觀點(diǎn),觀點(diǎn)合理、明確,史論結(jié)合)
發(fā)布:2024/8/29 13:0:8
組卷:1
引用:4
難度:0.5
解析
2.
“大一統(tǒng)”是我國歷史上長期形成的政治觀、民族觀,也是歷代國家治理所追求的理想與目標(biāo)。閱讀材料,完成下列要求。
材料一:中國歷史上歷經(jīng)數(shù)千年而不衰的“大一統(tǒng)”思想的潛移默化,有利于統(tǒng)一多民族國家的形成,而秦漢時期正是這種理念完全定型的關(guān)鍵階段。秦漢時期的最高統(tǒng)治者,都對統(tǒng)治思想進(jìn)行了選擇,用以規(guī)范、整齊全國上下的思想,并構(gòu)筑了統(tǒng)一的制度文化。
——摘編自黃樸民《論秦漢文化的時代精神》
材料二:經(jīng)過魏晉南北朝時期的民族融合,隋唐的民族政策表現(xiàn)得較為開明。唐太宗說:“自古皆貴中華,賤夷狄,朕獨(dú)愛之如一”。在這種思想的指導(dǎo)下,唐的民族政策以懷柔、招撫為主,對邊疆民族采取的和親政策次數(shù)之多、持續(xù)時間之長是歷代王朝所無法比擬的,還確立了羈縻府州制度,以邊疆民族首領(lǐng)為都督、刺史,管理府州事務(wù),并可世襲,相對松散的羈縻方式卻起到了較好的效果。
——摘編自馬大正《中國古代的邊疆政策與邊疆治理》
(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識,分別指出秦、漢最高統(tǒng)治者選擇的主要統(tǒng)治思想并列舉秦漢鞏固大一統(tǒng)國家的地方管理制度?
(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識,概括唐朝邊疆民族治理政策的特點(diǎn),并分析其形成的原因。
(3)根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識,用一句話概括漢唐邊疆治理的歷史意義。
發(fā)布:2024/9/15 6:0:10
組卷:4
引用:3
難度:0.5
解析
3.
新疆是個好地方。2022年7月12~15日,習(xí)近平總書記赴新疆進(jìn)行了為期4天的考察,并指出:“我們要好好研究新疆歷史,真正認(rèn)識到新疆歷史是中華民族交往中形成的歷史?!?br />
根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué),論證新疆在民族交往中發(fā)展,并與內(nèi)地各族人民共同進(jìn)步這一觀點(diǎn)。(要求:史論結(jié)合,持論有據(jù),邏輯嚴(yán)密。)
發(fā)布:2024/8/9 8:0:9
組卷:3
引用:3
難度:0.6
解析
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