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爬山虎的腳(節(jié)選)??①以前,我只知道這種植物叫爬山虎,可不知道它怎么能爬。今年,我注意了,原來爬山虎是有腳的。爬山虎的腳長在莖上。莖上長葉柄的地方,反西伸出枝狀的六七根細絲,這些細絲很像蝸牛的融角。細絲跟新葉子一樣,也是嫩紅的。這就是爬山虎的腳。爬山虎的腳到底是什么樣子的?
Ⅰ√。
Ⅰ√。

??②爬山虎的腳
C
C
著墻的時候,六七根細絲的頭上就變成小圓片,
A
A
住墻。細絲原先是直的,現(xiàn)在彎曲了,把爬山虎的嫩莖
E
E
一把,使它緊
B
B
在墻上。爬山虎就是這樣一腳一腳地往上
D
D
。如果你仔細看那些細小的腳,你會想起圖畫上蛟龍的爪子。
??③爬山虎的腳要是沒觸著墻,不幾天就萎了,后來連痕跡也沒有了。觸著墻的,細絲小圓片逐漸變成灰色。不要瞧不起那些灰色的腳,那些腳巴在墻上相當牢固,要是你的手指不費一點兒勁,休想拉下爬山虎的一根莖。
(1)選文第①自然段批注框里的問題屬于哪一類?在序號上打√,然后回答問題。
Ⅰ針對文章內容提問
Ⅱ針對文章寫法提問
Ⅲ聯(lián)系生活經(jīng)驗提問
我的答案是:
爬山虎的腳是吸盤狀的,由幾根細絲組成,然后幾個小吸盤組合在一起就是它的腳。
爬山虎的腳是吸盤狀的,由幾根細絲組成,然后幾個小吸盤組合在一起就是它的腳。

閱讀全部選文后,我還能再提一個問題:
攀山虎怎樣向上爬?
攀山虎怎樣向上爬?

(2)閱讀選文第②自然段,完成練習。
Ⅰ選擇合適的動詞填入括號中。[填序號]
A.巴
B.貼
C.觸
D.爬
E.拉
Ⅱ通過這些動詞的描寫,清楚地寫出了爬山虎
是怎樣向上爬的
是怎樣向上爬的

(3)讀讀第③自然段的畫線句子,我從
逐漸
逐漸
這個詞語中知道了爬山虎的腳是一點一點變成灰色的,這讓我們發(fā)現(xiàn)作者不僅對爬山虎進行了細致觀察,而且還進行了
連續(xù)
連續(xù)
(A.多角度B.連續(xù))的觀察。

【答案】Ⅰ√。;C;A;E;B;D;爬山虎的腳是吸盤狀的,由幾根細絲組成,然后幾個小吸盤組合在一起就是它的腳。;攀山虎怎樣向上爬?;是怎樣向上爬的;逐漸;連續(xù)
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2025/3/2 17:30:1組卷:5引用:2難度:0.2
相似題
  • 1.課內閱讀。
          ??到了傍晚,才看見有人駕著小船過來,坐上小板凳,給嚴肅沉默的奶牛擠奶。金色的晚霞鋪在西天,遠處偶爾傳來汽笛聲,接著又是一片寂靜。在這里,誰都不叫喊吆喝,牛脖子上的鈴鐺也沒有響聲,擠奶的人更是默默無言。運河之中,裝滿奶桶的船只在舒緩平穩(wěn)地行駛。滿載著一罐一罐牛奶的汽車、火車,不停地開往城市。車船過后,一切又恢復了平靜。最后一抹晚霞也漸漸消失了,整個天地都暗了下來。狗不叫了,圈里的牛也不再發(fā)出哞哞聲,馬也忘記了踢馬房的擋板。沉睡的牲畜,無聲的低地,漆黑的夜晚,只有遠處的幾座燈塔在閃爍著微弱的光。
    ??這就是真正的荷蘭。
    (1)節(jié)選的第一段課文是按
     
    的順序寫的。展現(xiàn)了荷蘭牧場的
     
    之美。
    (2)同學們興致勃勃地討論起這兩段課文的朗讀。請你將正確的說法打“√”,錯誤的打“×”。
    ①王靜說:“朗讀時,語調要舒緩、悠揚。”
     

    ②李紅說:“朗讀這兩段課文速度不宜快?!?!--BA-->
     

    ③張強說:“最后一段雖然只有一句話,但要讀得堅定有力?!?!--BA-->
     

    ④趙斌說:“金色的晚霞鋪在天邊中的‘鋪’字,語氣應加重?!?!--BA-->
     

    (3)把物當人寫,別有一番情趣。比如“有人駕著小船過來,坐上小板凳,給嚴肅沉默的奶牛擠奶”。請你也學著用一個擬人句寫一種動物。
    仿寫擬人句:
     

    (4)課文結尾“這就是真正的荷蘭”表達了作者怎樣的思想感情?
     

    發(fā)布:2025/3/3 18:30:1組卷:3引用:1難度:0.2
  • 2.讀民間故事片段,完成后面的練習。
    [A]她女扮男裝,替父從軍,立下赫赫戰(zhàn)功。國家安定之后,不圖富貴,回家安心織布。
    [B]他懷抱救國救民理想,卻被奸臣排擠,最后悲憤地投入汨羅江。
    [C]麻姑從容不迫地回答:“由于修筑長城的勞役繁重,餓死、累死的人不計其數(shù),許多父母失去兒子,妻子失去丈夫,兒女失去父親,這豈不讓百姓唾罵父王?父王也會因此失去民心。如果是這樣,父王還怎么保社稷、安萬民?”
    (1)A里的“她”是
     
    。B里的“他”是
     
    ,據(jù)說傳統(tǒng)節(jié)日
     
    (A.重陽節(jié) B.端午節(jié))就是根據(jù)他的故事得來的。
    (2)由C我們知道同情勞動人民的麻姑最終被殺害,人們?yōu)榱思o念她,把每年的農(nóng)歷
     
    (A.七月十五  B.八月十五)定為“麻姑節(jié)”,后來人們也把這天作為祭祀故去親人的日子。從修筑長城過程中“妻子失去丈夫”這句話,我們還聯(lián)想到千里尋夫,最終三天三夜哭倒長城的
     
    。

    發(fā)布:2025/3/3 18:30:1組卷:3引用:1難度:0.5
  • 3.閱讀課文《海濱小城》片段,完成后面的練習。
    ??小城的公園更美。這里栽著許許多多榕樹。一棵棵榕樹就像一頂頂撐開的綠絨大傘,樹葉密不透風,可以遮太陽,擋風雨。樹下擺著石凳,每逢休息的日子,石凳上總是坐滿了人。
    ??小城的街道也美。除了瀝青的大路,都是用細沙鋪成的,踩上去咯吱咯吱地響,好像踩在沙灘上一樣。人們把街道打掃得十分干凈,甚至連一片落葉都沒有。
    (1)兩個自然段各自圍繞哪句話寫的?請用“           ”在文中畫出。
    (2)作者寫小城的街道從大路、小路很漂亮和街道
     
    兩方面來 寫。其中,“
     
    ”一詞表示程度更進一層,讓我們知道路面干凈到“連一片落葉都沒有”的程度。
    (3)用“           ”在文中畫出你認為寫得好的句子,并在下面寫出理由。

    發(fā)布:2025/3/3 18:30:1組卷:4引用:1難度:0.5
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