老師在上《水滸傳》名著閱讀課時(shí)，對(duì)林沖的“走”做了整理。請(qǐng)你參照下面目錄，按要求完成任務(wù)。

《水滸傳》目錄 （節(jié)選）??第7回   九紋龍剪逕赤松林  魯智深火燒瓦罐寺
??第8回   林教頭①_____ 魯智深大鬧野豬林
??第9回   柴進(jìn)門(mén)招天下客 林沖棒打洪教頭
??第10回  林教頭②_____ 陸虞候火燒草料場(chǎng)
??第11回  朱貴水亭施號(hào)箭 林沖雪夜上梁山
??第19回  林沖水寨大并火 晁蓋梁山小聚義
（1）請(qǐng)參照目錄補(bǔ)全曲線圖上的相關(guān)情節(jié)。
（2）林沖被“逼”上梁山的命運(yùn)是什么原因?qū)е碌模空?qǐng)參照目錄，結(jié)合名著內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)你的理解。
（3）通過(guò)整理，我發(fā)現(xiàn)在閱讀長(zhǎng)篇古典小說(shuō)時(shí)，關(guān)注章回目錄對(duì)情節(jié)與人物的理解有以下幾點(diǎn)好處：

①能更好的把握事情發(fā)展的脈絡(luò)，從而整體上把握人物所做或所經(jīng)歷的事件，更好的理解人物；可以迅速查找人物相關(guān)情節(jié)或事件，有的放矢。

①能更好的把握事情發(fā)展的脈絡(luò)，從而整體上把握人物所做或所經(jīng)歷的事件，更好的理解人物；可以迅速查找人物相關(guān)情節(jié)或事件，有的放矢。