閱讀文章，回答后面的問題。
在冬夜里歌唱的魚??①天空是一片灰蒙蒙的蒼茫，鳥兒離開了岑寂的北方?；馃瞥恋缴侥且贿叀?bdo class="mathjye-underwave">山崗上，風(fēng)一陣?yán)溥^一陣，蒿草在風(fēng)中蕭瑟。目光越過一道道山梁，一個(gè)人的影子就會(huì)在昏暗中挾裹著晚風(fēng)，逐漸清晰。我和妹妹就在這樣的黃昏，在這樣的山梁上等待父親，還有父親手中的魚。
??②父親手中提著一尾胖頭魚，這種魚頭重尾輕，是鄉(xiāng)村廉價(jià)的魚，很適合我父親的購(gòu)買能力。父親微薄的工資，要養(yǎng)活一家六口，只能偶爾買這種魚。他很少笑，只在遞給我們拴魚的草索時(shí)“嘿嘿”幾聲。在夜色中，牙齒很白，這是他留給我最深的印象。
??③我飛跑著，把魚交給母親。妹妹在身后搖搖晃晃地追趕。母親接過魚，刮鱗、剔腮、破肚，把整條的魚分成小塊，嫻熟而又忙亂。當(dāng)菜籽油的香味混合著松枝騰起的濃煙彌漫開來的時(shí)候，廚房成了溫暖的心臟，召集一家人圍攏到一起，催促著母親往爐膛添柴?；鹕鄰脑羁谔虺鰜?，母親的影子貼上后墻，忽大忽小，斑駁搖曳。罡風(fēng)纏繞窗欞發(fā)出嗚咽，屋里的溫度升起來，熱量向著寒冷四散突圍。
??④鍋中的水，沸騰起來了。咕嚕咕嚕，魚開始在水中歌唱，由一個(gè)聲部轉(zhuǎn)入另一個(gè)聲部。這是世間最美的音樂，傳遞口福的信息。大姐在這時(shí)也不忘記做弟妹們的表率，裝模作樣地伏在灶臺(tái)做作業(yè)；二姐用桃木梳梳她又黑又粗的長(zhǎng)辮，眼睛隨著騰起的蒸汽升高；妹妹和我，繞著灶臺(tái)打架，虛張聲勢(shì)，有別于平日里泄憤的爭(zhēng)斗，而是在幸福的預(yù)感中，矯揉造作，故作嬌嗔。父親黝黑、冷峻的臉上露出慈愛和笑容，雖然沉默獨(dú)坐，而他內(nèi)心必然掠過一陣陣瞬間的喜悅，眼前的景象是他的成就。
??⑤不知道時(shí)間過了多久，母親撮起嘴，吹鍋蓋上的蒸汽。揭開鍋蓋，如同揭開一個(gè)謎底。魚怎么樣了？母親撒下大把翠綠的蔥絲，鮮紅的辣椒。鍋蓋合上時(shí)，她用毛巾環(huán)繞住鍋與蓋的縫隙，讓蒸汽悶在鍋里，但仍擋不住滲出異香。
??⑥魚熟了，母親只吃魚湯泡飯。她撥開我們幾個(gè)孩子貪婪地交叉著的筷子，挑出一塊大而少刺的魚肉，放在一只小碗中。在我們茫然的眼神里走出異香氤氳的房間。
??⑦寒冷跟隨著溫暖的小碗，跟隨著母親推開那間草屋的門。溫暖的魚讓瞎老爺爺?shù)谋涞男∥萃瑯荧@得了溫度。老人邊吃邊有淚水涌出，不知道是不是太辣的緣故？
??⑧同樣是一個(gè)冬天的夜晚，這位孤寡老人孤單地走了。臨終前，他告訴在場(chǎng)的人，他慶幸的時(shí)刻是那個(gè)冬夜，因?yàn)樗缘搅宋夷赣H送給他的魚。他用手摸著胸口，說：“這里，很暖！”
??⑨另一個(gè)冬天。黃昏，我們不再去那個(gè)山崗張望。我父親在這年的秋天去世了。妹妹的黃發(fā)已經(jīng)扎成了小辮，我們漸漸長(zhǎng)大成人。但我們常常想念那樣的冬夜，溫暖只會(huì)在寒冷中感知，冬夜是我人生最初的一門課程。
??⑩嚴(yán)寒來襲時(shí)，需要取暖，并且不讓一個(gè)人孤單。
（1）本文以“魚”為線索，下列對(duì)短文內(nèi)容排序正確的一項(xiàng)是 DD
A.等魚 剖魚 煮魚 送魚 吃魚
B.等魚 煮魚 剖魚 吃魚 送魚
C.剖魚 煮魚 等魚 吃魚 送魚
D.等魚 剖魚 煮魚 吃魚 送魚
（2）下面對(duì)文中畫“____”部分的理解，有誤的一項(xiàng)是 AA
A.第①段中“挾裹著晚風(fēng)”形象地表現(xiàn)出父親為全家生活奔波的艱難程度。
B.第⑥段中“貪婪地交叉著”用比喻的手法形象生動(dòng)地寫出了幾個(gè)孩子搶著吃魚的情景。
C.第⑨段中“溫暖”指在接受幫助和關(guān)愛時(shí)產(chǎn)生的幸福感、快樂感；“寒冷”指困境。
（3）第①段中畫“～～～～”的句子去掉可以嗎？為什么？
不可以。因?yàn)檫@句話運(yùn)用了環(huán)境描寫，為后文寫“我”和妹妹在山梁上等待父親，還有父親手中的魚作鋪墊。不可以。因?yàn)檫@句話運(yùn)用了環(huán)境描寫，為后文寫“我”和妹妹在山梁上等待父親，還有父親手中的魚作鋪墊。
（4）文中的母親具有什么樣的品質(zhì)？請(qǐng)說出兩點(diǎn)，并簡(jiǎn)單闡述理由。
①疼愛孩子。吃魚時(shí)，讓孩子吃肉，而自己只吃魚湯泡飯。疼愛孩子。吃魚時(shí)，讓孩子吃肉，而自己只吃魚湯泡飯。
②關(guān)心他人。時(shí)刻想到孤寡老人。關(guān)心他人。時(shí)刻想到孤寡老人。
（5）短文最后一句話含義深刻，請(qǐng)結(jié)合本文或生活實(shí)際談?wù)勀愕睦斫狻?br />要懂得分享。全家六口人吃一條魚顯然是不夠的，但他們卻與他人分享，并感到非?？鞓贰＿@個(gè)細(xì)節(jié)讓我非常感動(dòng)。由此我懂得了一個(gè)道理：與別人分享快樂才是真正的快樂。要懂得分享。全家六口人吃一條魚顯然是不夠的，但他們卻與他人分享，并感到非?？鞓?。這個(gè)細(xì)節(jié)讓我非常感動(dòng)。由此我懂得了一個(gè)道理：與別人分享快樂才是真正的快樂。
【答案】D；A；不可以。因?yàn)檫@句話運(yùn)用了環(huán)境描寫，為后文寫“我”和妹妹在山梁上等待父親，還有父親手中的魚作鋪墊。；疼愛孩子。吃魚時(shí)，讓孩子吃肉，而自己只吃魚湯泡飯。；關(guān)心他人。時(shí)刻想到孤寡老人。；要懂得分享。全家六口人吃一條魚顯然是不夠的，但他們卻與他人分享，并感到非常快樂。這個(gè)細(xì)節(jié)讓我非常感動(dòng)。由此我懂得了一個(gè)道理：與別人分享快樂才是真正的快樂。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/7/13 8:0:9組卷：9引用：1難度：0.2
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1．小鳥迷 ①我的童年充滿了鳥叫聲。清早，我會(huì)獨(dú)自跑到屋后的小樹林中，欣賞那鳥兒的晨曲。夜里，我常常在夢(mèng)里聽鳥說話，直到在鳥聲中醒來。時(shí)間長(zhǎng)了，我還能聽出喜鵲、百靈、麻雀等好幾種鳥的叫聲呢。
②我家有一個(gè)不小的院子，母親時(shí)常在院子里曬糧食。為了防止鳥兒偷吃，她總是在糧食上面放一片紅紙。有時(shí)，我會(huì)把紅紙拿掉，讓它們放心地大吃一陣，直到吃飽為止。
③我還為一只鳥哭過呢。那是一只麻雀，記不清是什么人送的，非常招人喜歡。我為它準(zhǔn)備了一個(gè)住處：挑一個(gè)最好的鳥籠，配一個(gè)最好的雀碗……我把鳥籠掛在紫藤架下，看了好半天，才去上學(xué)。
④一放學(xué)，我就往家趕。跑到紫藤架下，卻發(fā)現(xiàn)籠子掉在地上，散了架，雀碗里還有半碗水……“我的鳥，我的鳥吶！”我▁▁___喊道。
⑤父親趕過來，看了看籠子，說：“你掛得太低了，鳥在大貓的肚子里了?！?br /> ⑥我“哇”的一聲大哭起來。父親摸著我的頭，笑著說：“小鳥迷，都這么大的人了，還哭鼻子呢。”
（作者汪曾祺，有刪改）（1）短文中，“我”小時(shí)候?yàn)橐恢?哭過。
A.喜鵲
B.百靈
C.麻雀
D.鸚鵡
（2）第②自然段中，母親“放一片紅紙”是為了。
A.顯得喜慶吉祥
B.防止鳥兒偷吃
C.吸引偷吃的鳥
D.用來包裝食品
（3）第①自然段的大意是。
A.“我”的童年充滿了鳥叫聲
B.“我”喜歡到小樹林中玩
C.“我”能聽出好幾種鳥叫聲
D.“我”常在夢(mèng)里聽鳥說話
（4）在第④自然段的“____▁▁”上，填最合適。
A.開心地
B.生氣地
C.帶著哭腔
D.看著麻雀
（5）父親說“我”是“小鳥迷”，是因?yàn)?。
A.“我”為麻雀準(zhǔn)備住處
B.“我”為麻雀而哭泣
C.“我”把鳥籠掛得太低
D.“我”太喜愛鳥兒了發(fā)布：2025/3/3 18:0:1組卷：7引用：2難度：0.5 -
2．閱讀
索溪峪的“野”
曹敬莊??走進(jìn)張家界的索溪峪，腦子里只剩下了一個(gè)字：野。
??山是野的。索溪峪的山，是天然的美，是野性的美。這種美，是一種驚險(xiǎn)的美：幾十丈高的斷壁懸崖拔地而起，半邊懸空的巨石在山風(fēng)中搖搖晃晃，使人望而生畏。什么“—線天”，什么“百丈峽”，聽著名字就讓人膽戰(zhàn)。這種美，是一種磅礴的美：不是一峰獨(dú)秀，也不是三五峰呼應(yīng)，而是千峰萬仞綿亙蜿蜒，“十里畫廊”“西海峰林”，令人浩氣長(zhǎng)舒。這種美，是一種隨心所欲、不拘一格的美：或直插云天，或橫攔綠水。旁逸斜出，崛起巍巍“斜山”；相對(duì)相依，宛如“熱戀情人”；亭亭玉立，則好似“竊窕淑女”。
??水是野的。索溪像是一個(gè)從深山中蹦跳而出的野孩子，一會(huì)兒繞著山奔跑，一會(huì)兒又賭著氣自個(gè)兒鬧去了。它尤其愛跟山路哥哥鬧著玩：一會(huì)兒手牽手，并肩而行；一會(huì)兒橫鏟一腳，將山路攔腰戴斷。山路哥哥倒不覺得這有什么了不起，它請(qǐng)樹木大叔幫忙，幾棵大樹往索溪身上一搭，反從索溪身上跨過去了。山路哥哥還找石頭弟弟幫忙，幾塊巨石一墊，山路便化成一條虛線，一跳一跳地從水中過去了。山路還有更巧妙的辦法，它在河床上墊一排大卵石，從水底下一個(gè)猛子扎過去。這樣的“路”，還可以過汽車——汽車吼叫著，卵石擠碰著，水花四濺，我們的心也怦怦直跳……平生沒走過這么“野”的路！
??山上的野物當(dāng)然更是“野”性十足了。那些大大小小的猴子，在我們頭上的樹枝間跳來跳去，親熱的勁頭難以言狀。但當(dāng)我們同行的一位女同志從樹下經(jīng)過時(shí)，一只小猴子竟惡作劇地撒起尿來，嚇得她驚叫一聲，慌忙逃了過去。而那個(gè)調(diào)皮的小家伙，卻快活地叫著，跳到另一棵樹上去了。
??在這樣的山水間行走，我們也漸漸變得“野”了起來。城里戴眼鏡的姑娘，一邊爬山，一邊大嚼著煮熟的玉米棒；年過花甲的老人，在石塊間蹦來跳去，溫習(xí)著童年的功課。遇上突然橫在面前的山溪，一隊(duì)人全都手提皮鞋、絲襪，踩著亂石，從齊膝的水中淌過去……滿山的嘻嘻哈哈，滿溪的親親熱熱。人們，全在這山水中返璞歸真，全無了市井中的那股俗氣。
??于是，我感到從未有過的快慰，從未有過的清爽：索溪峪的“野”，蕩滌著我的胸懷！
（1）聯(lián)系上下文，解釋文中加點(diǎn)詞的意思。
難以言狀：
（2）短文主要描寫了張家界索溪峪的山、、、的特點(diǎn)，贊頌了索溪峪天然、純樸、野性的美，表達(dá)了作者暢游其間的心情和對(duì)祖國(guó)山川景物的之情。
（3）文中畫“橫線”的句子將索溪比作一個(gè)，通過對(duì)它的描寫，表現(xiàn)了索溪的動(dòng)態(tài)美，讓我們體會(huì)到索溪的特點(diǎn)。
（4）如果來到索溪峪，你會(huì)怎么“野”？請(qǐng)發(fā)揮想象寫一寫。發(fā)布：2025/3/3 19:0:1組卷：5引用：1難度：0.5 -
3．閱讀。
四季之美??①春天最美是黎明。東方一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒泛著魚肚色的天空，染上微微的紅暈，飄著紅紫紅紫的彩云。
??②夏天最美是夜晚。明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，也有無數(shù)的螢火蟲翩翩飛舞。即使是蒙蒙細(xì)雨的夜晚，也有一只兩只螢火蟲，閃著朦朧的微光在飛行，這情景著實(shí)迷人。
??③秋天最美是黃昏。夕陽斜照西山時(shí)，動(dòng)人的是點(diǎn)點(diǎn)歸鴉急急匆匆地朝窠里飛去。成群結(jié)隊(duì)的大雁，在高空中比翼而飛，更是叫人感動(dòng)。夕陽西沉□夜幕降臨□那風(fēng)聲□蟲鳴□聽起來也愈發(fā)叫人心曠神怡。
??④冬天最美是早晨。落雪的早晨當(dāng)然美，就是在遍地鋪滿白霜的早晨，或是在無雪無霜的凜冽的清晨，也要生起熊熊的炭火。手捧著暖和的火盆穿過走廊時(shí)，那閑逸的心情和這寒冷的冬晨多么和諧??！只是到了中午，寒氣漸退，火盆里的火炭，大多變成了一堆白灰，這未免令人有點(diǎn)兒掃興。
（1）在□處填上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。
（2）根據(jù)短文內(nèi)容完成表格。
（3）秋天的動(dòng)態(tài)美，表現(xiàn)在最美的時(shí)間 描寫的景物 春天的黎明 天空、彩云 歸巢，展翅高飛高空。
（4）寫寫你的校園的動(dòng)態(tài)之美。
校園最美是。發(fā)布：2025/3/3 18:0:1組卷：5引用：1難度：0.5