某校七年級（2）班小記者采編了一組生活鏡頭，編成了主題為“我的朋友，我的圈兒”的專題片，請你參與并完成相關(guān)任務(wù)：
場景一：洋洋進(jìn)入中學(xué)后，學(xué)習(xí)科目增多了，他感到忙亂極了。上課時(shí)，經(jīng)常想想這想想那，老師講到哪兒都不知道。做作業(yè)時(shí)，一遇到難題，就馬上去問別人。遇到考試，才匆忙把課本拿起來翻這頁看看，翻那頁看看，忙到晚上11點(diǎn)多，也理不出頭緒來。因此，他的學(xué)習(xí)成績總是不太理想。明明也知道這樣不好，但就是不知道該怎么辦。
【我思考】
（1）結(jié)合材料，運(yùn)用所學(xué)知識說說洋洋應(yīng)該如何學(xué)會學(xué)習(xí)。
場景二：小蘭和小歡是一對好朋友。有一天，小蘭拿小歡個(gè)子矮開玩笑，逗得全班同學(xué)哈哈大笑，小歡很傷心。但小歡沒有當(dāng)面指責(zé)小蘭，而是用寫信告訴小蘭自己的感受，在信的末尾，小歡還表示自己會忘記不開心的事，希望今后兩人仍然是好朋友。小蘭見信后，知道自己錯(cuò)了，主動向小歡道歉，兩人和好如初。
【我踐行】
（2）看了小蘭和小歡的故事，你認(rèn)為怎樣才能保持與朋友之間持久的友誼？
場景三：放學(xué)回到家后，小麗急忙上網(wǎng)會見網(wǎng)友。小麗很慶幸有微信、QQ，可以與相隔很遠(yuǎn)的朋友傾吐心聲與煩惱，并且可以分享趣事。有了網(wǎng)絡(luò)，小麗感到?jīng)]有那么孤獨(dú)了。小麗和網(wǎng)友成為無話不談的好友后，很想和網(wǎng)友在現(xiàn)實(shí)生活中見上一面。
【我分析】
（3）對于小麗結(jié)交網(wǎng)友的行為，你認(rèn)為她應(yīng)該注意些什么？