習(xí)近平總書記指出“一個有希望的民族不能沒有英雄,一個有前途的國家不能沒有先鋒”。正是有無數(shù)先烈的前赴后繼、奮勇獻(xiàn)身,才有國家今天的繁榮富強(qiáng)文明進(jìn)步。九年級某班以“致敬英雄”為主題舉行了一次綜合性學(xué)習(xí)活動,請你參與并完成下列任務(wù)。
閱讀下面語段、完成題目。
何謂英雄?簡單地講:英雄,是危難時刻挺身而出的人;英雄,是平常日子jū gōng jìn cuì的人;英雄,是普通人,擁有一顆偉大的心。
一個民族不能沒有英雄,英雄是民族之根,國家之魂。英雄是引領(lǐng)國家精神和民族精神的燈塔,也是國家精神和民族精神的最佳載體;一個國家、一個民族任何時候都不能缺少英雄。中華民族5000年文明史,自古英雄輩出、群星璀璨,讓后世永遠(yuǎn)仰望。
天地英雄氣,千秋尚凜然。英雄是我們民族的jǐ liáng,是民族最閃亮的坐標(biāo)。每到生死存亡的關(guān)鍵時刻,總會有民族英雄挺身而出,力挽狂瀾,慷慨赴死。山河無恙,是因?yàn)闊o數(shù)先烈前赴后繼,將鮮血拋灑;國泰民安,是因?yàn)榍f英雄舍家紓難,將生命奉獻(xiàn)。我們將永遠(yuǎn)銘記他們建立的不朽功勛。
(1)根據(jù)拼音,在田字格中寫出漢字。
jǐ liáng | |
jū gōng jìn cuì |
載
zài
zài
恙
yàng
yàng
(3)根據(jù)文段,下列說法有誤的一項(xiàng)是
A
A
A.“危難時刻”“生死存亡”“不朽功勛”三個短語的類型各不相同。
B.畫波浪線的句子是一個復(fù)句,兩個分句之間屬于并列關(guān)系。
C.劃橫線句子中的“國泰民安”“英雄”“奉獻(xiàn)”分別是形容詞、名詞和動詞。
D.“天地英雄氣,千秋尚凜然”引用古詩,境界闊大,寫英雄之氣萬古長存永垂不朽。
【考點(diǎn)】綜合性學(xué)習(xí).
【答案】zài;yàng;A
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2024/6/2 8:0:8組卷:20引用:4難度:0.6
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1.學(xué)校組織開展一次“低碳生活、綠色環(huán)?!敝黝}宣傳活動,你和同學(xué)們參與其中。
(1)上網(wǎng)瀏覽相關(guān)資料時,你看到了如下材料:
工廠粗大的水管,排出帶泡沫的廢水;輪船上的人們談笑風(fēng)生,食品包裝順著指尖很自然地滑入水中;公園里散步的人們經(jīng)過池塘邊,總有一口痰、幾塊土落進(jìn)水里;夏天,孩子們拿著水槍,奔跑著,追逐著,鬧得渾身是水……水在哭泣。水,很渴。
讀完以上材料,請你撰寫宣傳標(biāo)語。
(2)下面是小組成員寫的采訪提綱,請你從“提問技巧”的角度對采訪問題做出評析。采訪提綱 采訪對象 王浩:我國水文水資源專家、中國工程院院士 采訪目的 了解中國的地下水污染情況 采訪方式 訪談、錄像拍攝 采訪問題 問題1:王老師,您是研究地下水的權(quán)威專家,您能介紹一下我國地下水的現(xiàn)狀嗎?
問題2:王老師,您剛才提到地下水正遭受著越來越嚴(yán)重的污染,地下水受污染后硬度過高,那水中的魚、蝦之類的您會吃嗎?發(fā)布:2024/12/30 12:30:6組卷:22引用:1難度:0.8 -
2.綜合性學(xué)習(xí)。
在央視播出的首期《中國詩詞大會》上,來自四川的無臂小伙彭超過五關(guān)斬六將,成為首位播主。彭超幼年失去雙臂,克服了常人難以克服的困難,學(xué)會了用腳穿衣、寫字、上網(wǎng)等。自初中起,彭超就開始喜歡讀古詩詞,不如意時讀讀詩,用寫逆境的詩篇來鼓勵自己。彭超最喜歡李清照的“生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄”,“這句詩格外豪邁,這種豪邁能帶給人力量”。彭超表示,未來的人生,需要“詩意的生活”,要創(chuàng)造屬于自己的未來。
(1)你認(rèn)為怎樣才能做到自強(qiáng)不息?
(2)假如你在演講稿中要運(yùn)用上面的材料,那么這則材料不能證明的觀點(diǎn)是
A.不可一曝十寒
B.不可見利而進(jìn)
C.須堅(jiān)忍剛毅
D.須不屈不撓發(fā)布:2025/1/2 1:30:3組卷:9引用:2難度:0.7 -
3.綜合性學(xué)習(xí)。
材料一 2021年12月2日是第十個“全國交通安全日”。公安部、中央網(wǎng)信辦、中央文明辦、教育部、司法部、交通運(yùn)輸部、應(yīng)急管理部、共青團(tuán)中央等八部門近日聯(lián)合下發(fā)通知,部署各地以“知危險會避險、安全文明出行”為主題,共同組織開展第十個“全國交通安全日”主題活動;從源頭上預(yù)防和減少道路交通事故。
材料二 教育行政部門指導(dǎo)中小學(xué)校開展“小手拉大手,親子安全行“主題宣教活動,增強(qiáng)中小學(xué)生及其監(jiān)護(hù)人交通安全意識。
材料三 第十個“全國交通安全日”主題圖標(biāo)。(見圖)
(1)請用一句話概括材料一的內(nèi)容。
(2)根據(jù)材料一和材料二,請為你的班級的“小手拉大手,親子安全行”主題班會設(shè)計(jì)一個活動。請寫出活動名稱。
(3)仔細(xì)觀察材料三圖標(biāo),按照一定順序介紹圖標(biāo)內(nèi)容。發(fā)布:2025/1/2 23:0:3組卷:4引用:2難度:0.5
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