試卷征集
加入會員
操作視頻
鋅及其氧化物(ZnO,白色,難溶于水,溶于強(qiáng)酸)具有廣泛的應(yīng)用。
(一)鋅的廣泛應(yīng)用
鋅被稱之為“生命元素”。兒童、青少年如果缺鋅嚴(yán)重,將會導(dǎo)致侏儒癥和智力發(fā)育不良。
(1)實(shí)驗室用鋅與稀硫酸制取氫氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
Zn+H2SO4=ZnSO4+H2
Zn+H2SO4=ZnSO4+H2
。
(2)鋅與銅熔合可形成“黃銅”,它屬于
A
A
(選填序號)。
A.金屬材料
B.無機(jī)非金屬材料
C.合成材料
D.復(fù)合材料
(二)活性ZnO制取的探究
【實(shí)驗方案】工業(yè)上用粗氧化鋅(含少量FeO)制取活性氧化鋅,其流程如圖:
菁優(yōu)網(wǎng)
【查閱資料】一些金屬陽離子以氫氧化物形式開始沉淀、完全沉淀時溶液的pH,見表。
沉淀物 Fe(OH)3 Zn(OH)2 Fe(OH)2
開始沉淀pH 1.5 6.2 6.3
完全沉淀pH 3.2 8.0 9.7
【問題探究】
(3)為加快“溶解池”中的反應(yīng)速度,可采取的措施是
將粗氧化鋅粉碎成細(xì)顆粒
將粗氧化鋅粉碎成細(xì)顆粒
。
(4)“溶解池”中得到的酸性溶液中含有的溶質(zhì)
ZnSO4、FeSO4、H2SO4
ZnSO4、FeSO4、H2SO4
(填化學(xué)式),寫出溶解池中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式
ZnO+H2SO4=ZnSO4+H2O;FeO+H2SO4=FeSO4+H2O
ZnO+H2SO4=ZnSO4+H2O;FeO+H2SO4=FeSO4+H2O
(寫一個即可)。
(5)“除鐵池”中加入適量H2O2,使Fe2+轉(zhuǎn)化為Fe3+;為使溶液中Fe3+全部轉(zhuǎn)化為Fe(OH)3,而Zn2+不形成Zn(OH)2,則應(yīng)加入氨水控制溶液的pH的范圍為
3.2~6.2
3.2~6.2
。
(6)“沉淀池”中的沉淀經(jīng)過濾、洗滌等操作得純凈固體M,其組成為:ZnCO3?2Zn(OH)2?2H2O。確認(rèn)固體M已經(jīng)洗滌干凈的操作是:取最后一次洗滌液,最好選擇下列
C
C
,向其中滴入無現(xiàn)象,則已經(jīng)洗干凈。
A.紫色石蕊試液
B.少量稀鹽酸
C.氯化鋇溶液或硝酸鋇溶液
【答案】Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑;A;將粗氧化鋅粉碎成細(xì)顆粒;ZnSO4、FeSO4、H2SO4;ZnO+H2SO4=ZnSO4+H2O;FeO+H2SO4=FeSO4+H2O;3.2~6.2;C
【解答】
【點(diǎn)評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/4/23 12:26:7組卷:53引用:2難度:0.5
相似題
  • 1.氨氣(NH3)是合成氮肥的重要原料,如圖1所示是合成氨的新方法。
    菁優(yōu)網(wǎng)?
    (1)ⅰ.傳統(tǒng)方法是利用氮?dú)夂蜌錃庠诟邷馗邏簵l件下生成氨氣,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
     

    ⅱ.反應(yīng)器2:常溫下,Li與N2發(fā)生的化學(xué)方程式為
     
    ,反應(yīng)前后氮元素的化合價
     
    (填“升高”降低”或“不變”)。
    ⅲ.反應(yīng)器3:一定條件下,Li3N可與H2O發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生NH3和氫氧化鋰。寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式為
     
    。
    ⅳ.氨氣產(chǎn)率隨反應(yīng)所用電壓的變化如圖2所示,電壓為
     
    V氨氣產(chǎn)率最高。
    (2)流程中可循環(huán)利用的物質(zhì)是
     
    ,與傳統(tǒng)方法相比,新方法的優(yōu)點(diǎn)有
     
    。
    發(fā)布:2024/9/29 9:0:1組卷:24引用:3難度:0.5
  • 2.我國科研團(tuán)隊發(fā)現(xiàn)“嫦娥五號”取回的月壤中含催化活性物質(zhì),它們能實(shí)現(xiàn)水、二氧化碳的高效轉(zhuǎn)化。該團(tuán)隊提出利用月瓖實(shí)現(xiàn)月球生存的設(shè)想:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)環(huán)節(jié)①分離水后的氣體含有CO2、N2
     
    等(填一種)。
    (2)環(huán)節(jié)②電解水的符號表達(dá)式為
     

    (3)該設(shè)想有利于實(shí)現(xiàn)月球基地中
     
    、
     
    等元素的循環(huán)利用。
    發(fā)布:2024/9/28 12:0:2組卷:7引用:2難度:0.5
  • 3.請沿用科學(xué)家認(rèn)識事物的方式認(rèn)識“空氣”。
    Ⅰ:從分類角度:
    (1)空氣屬于
     
    (填“混合物”或“純凈物”)。
    Ⅱ:從微觀角度:用“菁優(yōu)網(wǎng)”表示氮原子,“●”表示氧原子。
    (2)用“菁優(yōu)網(wǎng)”可表示的微粒是
     
    (填名稱)。
    (3)同溫同壓下,氣體的體積比等于分子數(shù)目比。若空氣中其它成分忽略不計,如圖可表示空氣微觀模型的是
     
    (填標(biāo)號)。
    菁優(yōu)網(wǎng)?
    Ⅲ:從變化角度:已知:常壓下,氮?dú)夥悬c(diǎn)-196℃,氧氣沸點(diǎn)-183℃。
    (4)將燃著的木條置于盛滿液態(tài)空氣的燒杯口,觀察到的現(xiàn)象是
     
    。將該燒杯放置一段時間后,液態(tài)物質(zhì)剩余約
    1
    10
    體積,其主要成分是
     
    。
    Ⅳ:從應(yīng)用角度:利用空氣制取氮肥的流程如圖所示。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (5)分離出的A是空氣中含量最多的氣體,則反應(yīng)①的基本反應(yīng)類型為
     

    (6)尿素是由
     
    種元素組成,反應(yīng)②的符號(或文字)表達(dá)式為
     

    Ⅴ.從環(huán)保角度:
    (7)下列保護(hù)空氣措施合理的是
     
    (填標(biāo)號)。
    A.工廠通過加高煙囪直接排放廢氣
    B.露天焚燒農(nóng)作物秸稈以增加肥效
    C.提倡步行、騎自行車等“低碳”出行方式
    發(fā)布:2024/9/27 8:0:2組卷:7引用:2難度:0.4
小程序二維碼
把好題分享給你的好友吧~~
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:4.8.2  |  隱私協(xié)議      第三方SDK     用戶服務(wù)條款廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營許可證出版物經(jīng)營許可證網(wǎng)站地圖本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正