閱讀。
按圖索驥??①春秋時期,秦國有個叫孫陽的人,擅長相馬,無論什么樣的馬,他一眼就能分出優(yōu)劣。又因為傳說伯樂是負責管理天上馬匹的神,因此人們都把孫陽做伯樂。
??②有一次,孫陽路過一個地方,忽見一匹拖著鹽車的老馬沖他叫個不停,走近一看,原來是匹千里馬,只是年齡稍大了點。老馬拉著車艱難地走著,孫陽覺得太委屈了這匹千里馬,它本是可以奔跑于疆場,可以發(fā)揮更大作用的寶馬良駒,現在卻默默無聞地拖著鹽車,慢慢地消耗著它的銳氣和體力,實在可惜!孫陽想到這里,難過得落下淚來。為了讓更多的人學會相馬,使千里馬不再被埋沒,也為了自己一身絕技不至于失傳,孫陽把自己多年積累的相馬經驗和知識寫成了一本書,配上各種馬的形態(tài)圖,書名叫《相(xiāng xiàng) xiāngxiāng馬經》。
??③在《相馬經》中有這樣一段話:“額頭高高隆起,雙目銅錢可比;蹄子大而端正,恰似酒家累曲①”孫陽的兒子看了父親寫的《相馬經》,以為相馬很容易,就拿著這本書到處找千里馬。他按照書上所繪的圖形去找,一無所獲。又按書中所寫的特征去找,最后發(fā)現有一只癩蛤蟆很像書中寫的千里馬的特征,便高興地把癩蛤蟆帶回家。他對父親說:“我找到一匹好馬,其他條件都符合,只是蹄子稍差(chā chà) chāchā些。”
??④父親一看,哭笑不得,沒想到兒子竟如此愚笨,便幽默地說:“可惜這馬太喜歡跳了,不能用來拉車”接著感嘆道:“所謂按圖索驥也”
注:①累曲(lěi qū):疊起來的酒藥餅子,形容馬蹄大而端正。
(1)用“\”劃去文中加點字錯誤的讀音。
(2)人們?yōu)槭裁窗褜O陽叫做伯樂?用“____”在文中畫出相關語句。
(3)孫陽是怎樣描述千里馬的長相的?請用“~~~~~”在文中畫出相關語句。
(4)請你將第3自然段中畫“____”的句子改為轉述句。
他對他父親說,他找到一匹好馬,其他條件都符合,只是蹄子稍差些。他對他父親說,他找到一匹好馬,其他條件都符合,只是蹄子稍差些。
(5)給下列句子中加點的詞語選擇正確的解釋。
A.按照圖像尋找好馬,比喻按照死規(guī)矩機械呆板地做事。
B.按照線索尋找目標。
①這些盜賊留下了很多指紋,警方按圖索驥,很快就破了案。 BB
②孫陽的兒子只知道按圖索驥,所以無法找到千里馬。 AA
(6)與《按圖索驥》這個寓言故事的出處不同的一項是 BB
A.盲人摸象
B.農夫和蛇
C.買櫝還珠
(7)我讀過的《按部就班按部就班》這個寓言故事與“按圖索驥”的意思相類似,都是諷刺那些按照死規(guī)矩機械呆板做事、不知靈活變通的人。課外,我還讀了《農夫和蛇農夫和蛇》這個寓言故事,它告訴我的道理是:做人一定要分清善惡,只能把援助之手伸向善良的人。對那些惡人即使仁至義盡,他們的本性也是不會改變的做人一定要分清善惡,只能把援助之手伸向善良的人。對那些惡人即使仁至義盡,他們的本性也是不會改變的。
【答案】xiāng;ch??;他對他父親說,他找到一匹好馬,其他條件都符合,只是蹄子稍差些。;B;A;B;按部就班;農夫和蛇;做人一定要分清善惡,只能把援助之手伸向善良的人。對那些惡人即使仁至義盡,他們的本性也是不會改變的
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/7/21 8:0:9組卷:7引用:3難度:0.1
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1.課外閱讀。
蝙蝠說:“我有腳,能走,是獸,不歸你管,所以我不必來祝壽!”
接著是麒麟的生日。麒麟是獸中的領袖,百獸都來祝壽,蝙蝠仍舊沒有去。麒麟也問蝙蝠:“別的獸都來了,你為什么不來呢?”
蝙蝠回答說:“
(1)這個故事選自
①《中國古代寓言》
②《克雷洛夫寓言》
③《伊索寓言》
(2)請給這個故事加上題目。
(3)聯系上下文展開想象,將第4自然段補充完整。
(4)你認同鳳凰和麒麟對蝙蝠的評價嗎?你想對蝙蝠說什么?發(fā)布:2025/3/4 19:0:2組卷:5難度:0.6 -
2.閱讀
兩棵樹??農夫在地里同時種了兩棵一樣大小的果樹苗。第一棵樹拼命地從地下吸收養(yǎng)料,儲備起來,滋潤每一個枝干,積蓄力量,默默地盤算著怎樣完善自身,向上生長。另一棵樹也拼命地從地下吸收養(yǎng)料,凝聚起來,開始盤算著開花結果。
??第二年春天一到,第一棵樹便吐出了嫩芽,憋著勁向上長。而另一棵樹剛吐出嫩葉,便迫不及待地擠出花蕾。
??第一棵樹目標明確,忍耐力強,很快就長得身材茁壯。另一棵樹每年都要開花結果,剛開始著實讓農夫吃了一驚,非常欣賞它。但由于這棵樹還未成熟,便承擔開花結果的責任,累得彎了腰,結的果實也酸澀難吃,還時常招來一群孩子的石頭的襲擊。更有甚者,孩子會攀上它那虛弱的身體,在掠奪果子的同時,也損傷著它的自尊心和肢體。
??時光飛轉,終于有一天,那棵久不開花的壯樹輕松地吐出花蕾,由于養(yǎng)分充足、枝干強壯,結出的果實又大又甜。而此時那棵急于開花結果的樹卻成了枯木。農夫詫異地嘆了口氣,將那棵瘦小的枯木砍下,燒火用了。
??有時,不急于表現自己的人恰恰正是最富有競爭力、生命力最強、最有前途的人。
(1)第一棵樹的目標是
(2)下列哪個成語形容第一棵樹最貼切?
A.事實勝于雄辯
B.桃李不言下自成蹊
C.量力而行
D.厚積薄發(fā)
(3)這則故事告訴我們什么道理?
A.實現自己的理想需要付出很大的代價。
B.同一塊地里,同時種兩棵一樣大小的果樹苗,結局不一定相同。
C.積累不夠就急于表現,只能曇花一現,甚至會給自己帶來傷害;而謙虛忍耐,善于積累的人就會長久地享受成功的喜悅。
(4)另一棵樹的最終命運是怎樣的?為什么會有如此令人嘆息的結局?
(5)“更有甚者,孩子會攀上它那羸弱的身體,在掠奪果子的同時,也損傷著它的自尊心和肢體?!贝藭r這棵虛弱的果樹可能會想些什么?發(fā)布:2025/3/4 21:30:2組卷:3引用:1難度:0.3 -
3.課外閱讀。
螞蟻和蜜蜂??人們喜愛蜜蜂,贊美蜜蜂的辛勤勞動,畫家畫了不少蜜蜂采蜜圖,詩人寫了不少贊蜂詩,甚至連剛學會說話的孩子也唱著:“小蜜蜂,嗡嗡嗡,飛到西,飛到東……”
??螞蟻很嫉妒蜜蜂,心里一直擱著一個疑團:蜜蜂一早出工,我們也一早出工;蜜蜂天黑回窩,我們也天黑回窩,我們干的活不比蜜蜂少,也不比蜜蜂慢,可人們只夸獎蜜蜂,不稱贊我們,這不是太偏心了嗎?螞蟻想來想去也想不通。
??有一天,螞蟻爬到花枝上覓食,見到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飛來采蜜,就抬起頭氣呼呼地說:“喂,蜜蜂,我問你一個問題?!?br />??“啥問題?你說吧!”小蜜蜂回答說。
??“我們和你們一樣,整天忙個不停,都很勤勞,但人們?yōu)槭裁粗豢洫勀銈?,從來不稱贊我們呢?”
??小蜜蜂想了一會兒,笑著說:“這個問題嗎,我覺得不難回答。因為你們的勤勞是為了自己,我們的勤勞卻是為了他人……”
??螞蟻聽了,心服口服。從此再也不妒忌蜜蜂了。
(1)仿寫詞語。
氣呼呼(ABB式)
嗡嗡嗡(擬聲詞)
(2)把“可人們只夸獎蜜蜂,不稱贊我們,這不是太偏心了嗎?”改為陳述句。
(3)人們?yōu)槭裁粗豢洫劽鄯涠环Q贊螞蟻?
(4)讀了這個故事,你明白了什么道理?發(fā)布:2025/3/4 19:30:1組卷:3引用:1難度:0.8