1．某同學(xué)以桑葉和其他植物葉為實(shí)驗(yàn)材料，通過讓隔離飼養(yǎng)的家蠶進(jìn)行食物選擇，探究“家蠶取食桑葉是否屬于先天性行為”。請幫他完善實(shí)驗(yàn)中的相關(guān)問題：
[提出問題]：家蠶取食桑葉是先天性行為嗎？
[作出假設(shè)]：（1）。
[制訂計(jì)劃]：
（2）該實(shí)驗(yàn)要求所選取的其他植物葉子最好和桑葉的顏色、形狀相似，原因是
A．保證實(shí)驗(yàn)變量單一B．混淆蠶C．實(shí)驗(yàn)美觀
（3）研究小組最好選擇下列第組家蠶為實(shí)驗(yàn)對象，原因是。
①買來的體形較大的蠶②買來的體形較小的蠶 ③自己用受精卵孵化的蠶
（4）下圖是該同學(xué)對剪成相同形狀的桑葉和芹菜葉以及家蠶放置方式的設(shè)計(jì)，你認(rèn)為相對最合理的是

（5）實(shí)驗(yàn)過程中需更換實(shí)驗(yàn)對象（家蠶），重復(fù)幾次上述實(shí)驗(yàn)。這樣做的主要目的是。
[得出結(jié)論]：
（6）你預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是。

2．某同學(xué)以桑葉和其他植物葉為實(shí)驗(yàn)材料，通過讓隔離飼養(yǎng)的家蠶進(jìn)行食物選擇，探究“家蠶取食桑葉是否屬于先天性行為”。請幫他完善實(shí)驗(yàn)中的相關(guān)問題：
[提出問題]：家蠶取食桑葉是先天性行為嗎？
[作出假設(shè)]：（1）家蠶取食桑葉是先天性行為。
[制訂計(jì)劃]：
（2）該實(shí)驗(yàn)要求所選取的其他植物葉子最好和桑葉的顏色、形狀相似，原因是 。
A．保證實(shí)驗(yàn)變量單一
B．混淆蠶
C．實(shí)驗(yàn)美觀
（3）研究小組最好選擇下列第 組家蠶為實(shí)驗(yàn)對象，原因是 。
①買來的體形較大的蠶
②買來的體形較小的蠶
③自己用受精卵孵化的蠶
（4）如圖是該同學(xué)對剪成相同形狀的桑葉和芹菜葉以及家蠶放置方式的設(shè)計(jì)，你認(rèn)為相對最合理的是 。

（5）實(shí)驗(yàn)過程中需更換實(shí)驗(yàn)對象（家蠶），重復(fù)幾次上述實(shí)驗(yàn)。這樣做的主要目的是 。
[得出結(jié)論]：
（6）你預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是 。

3．某同學(xué)以桑葉和其他植物葉為例。通過讓隔離飼養(yǎng)的家蠶進(jìn)行食物選擇，探究“家蠶取食桑葉是否屬于先天性行為”。請幫其解決實(shí)驗(yàn)中的相關(guān)問題。
（1）該實(shí)驗(yàn)要求所選取的其他植物葉子最好和桑葉的顏色、形狀相似，原因是 。
（2）為排除學(xué)習(xí)行為對實(shí)驗(yàn)的影響，研究小組最好選擇第 組家蠶為實(shí)驗(yàn)對象。
①組買來的較大的蠶；
②組買來的較小的蠶；
③組用受精卵自己孵化的蠶。
（3）如圖是該同學(xué)將剪成相同形狀的桑葉和芹菜葉以及家蠶在玻璃板上放置方式的設(shè)計(jì)，你認(rèn)為相對合理的是 。

（4）實(shí)驗(yàn)過程中需更換實(shí)驗(yàn)對象（家蠶），重復(fù)幾次上述實(shí)驗(yàn)。這樣做的主要目的是 。