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小奇在學習了《電路》單元后興趣極大,請你和他一起完成以下任務。
(1)小奇想自制一個開關,應該選用下面的哪套材料?
B
B

A.銅板和回形針
B.橡皮和回形針
 C.竹片和木片
(2)小奇找到了一個小燈泡和一節(jié)電池,請你在圖中畫一畫:用畫線代替導線,讓小燈泡發(fā)光。
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(3)小奇連接電路后,發(fā)現(xiàn)燈泡沒有亮,他要用電路檢測器(如圖)尋找電路中的故障,正確的操作順序是
B
B
。
①電路檢測器自檢
②從故障電路中取出電池
③重復檢測,并把檢測結果記錄下來
④用兩個檢測頭接觸被測元件兩端,看看檢測器燈泡是否發(fā)光
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A.①②③④
B.②①④③
C.①④③②
(4)小奇自制的電路檢測器,不能用來檢測
A
A
的電路故障。
A.墻壁上的插座
B.玩具小車
C.手電筒
(5)小奇還檢測了接線盒內的連接情況,結果如圖。據(jù)此可知盒內的接線是
A
A
。
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A.菁優(yōu)網(wǎng)
B.菁優(yōu)網(wǎng)
 C.菁優(yōu)網(wǎng)
(5)小奇還用電路檢測器檢測物品的導電性,實驗結果如表。(√表示燈泡發(fā)光,×表示燈泡不亮)
物體 第一次 第二次 第三次
× × ×
①你認為容易導電的物體是
甲、丙
甲、丙
,生活中容易導電的物體有:

②在實驗中,小組成員發(fā)現(xiàn)電池發(fā)燙了,可能是什么原因?
短路
短路
(選填:斷路或短路)
(6)按照甲乙兩個電路圖連接電路。
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①如果閉合開關后,甲圖兩個燈泡發(fā)光,乙圖兩個燈泡沒有發(fā)光,下列分析中正確的
A
A

A.甲圖的燈泡有電流通過,乙圖的沒有
B.乙圖的燈泡有電流通過,甲圖的沒有(注:電路中用的電池、燈泡都一樣)
C.甲、乙兩圖的燈泡中都沒有電流通過
②如果閉合開關后,四個燈泡都能發(fā)光,燈泡更亮的電路是
B
B

A.甲
B.乙
C.一樣亮
③關于甲、乙兩個電路圖中的小燈泡連接方法,說法正確的是
A
A

A.甲圖中是串聯(lián)
B.乙圖中是串聯(lián)
C.甲圖和乙圖中都是串聯(lián)
【考點】電路
【答案】B;B;A;A;甲、丙;乙;短路;A;B;A
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2024/8/29 16:0:8組卷:2引用:1難度:0.4
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  • 1.如圖電路中連接不同材料的物體,小燈泡一定不能亮的是( ?。?/div>
     
    發(fā)布:2024/9/6 2:0:8組卷:0引用:1難度:0.3
  • 發(fā)布:2024/9/9 0:0:8組卷:1引用:2難度:0.7
  • 3.有趣的電路
    小柯在學習了電路的知識后,對電充滿了興趣。他準備了電池、燈泡、導線、開關等器材,準備實驗,請回答下列問題。
    (1)在電池的一端標有符號“+”,表示電池的
     
    。
    A.南極
    B.正極
    C.負極
    (2)當燈泡通電發(fā)光時,燈泡的發(fā)光部位是
     

    A.燈絲
    B.玻璃泡
    C.金屬殼
    (3)下列家用電器中,利用電池提供的電能來工作的是
     
    。
    A.電視機
    B.電扇
    C.手電筒
    (4)如圖所示表示燈泡內部電路連接的示意圖中,正確的是
     
    。
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    (5)請用畫線代表導線,把如圖1所示的電器元件連接起來,開關能控制電路,點亮小燈泡。并在圖中用箭頭把電流的方向畫下來。
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    (6)小柯想把圖1繪制成電路圖,下列電器元件符號,可以用來表示燈泡的是
     

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    B.菁優(yōu)網(wǎng)
    C.菁優(yōu)網(wǎng)
    (7)如要檢測電路故障,小柯只需拆除圖1電路中的
     
    (填字母),就可以做成一個電路檢測器。
    A.小燈泡
    B.電池
    C.開關
    (8)用電路檢測器檢測前,小柯先將兩個檢測頭相互接觸一下,為什么這么操作?
     

    (9)如果用電路檢測器的兩個檢測頭與小燈泡連接,會出現(xiàn)的現(xiàn)象是
     
    。
    A.電池和導線發(fā)熱
    B.一個小燈泡亮另一小燈泡不會亮
    C.兩個小燈泡都亮了或都不亮。
    (10)小柯用電路檢測器與一小燈泡連接后,發(fā)現(xiàn)燈泡沒有亮。如圖所示,這是什么原因造成的?請寫出其中兩個可能的原因。
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    原因1:
     

    原因2:
     
    發(fā)布:2024/9/13 3:0:11組卷:4引用:1難度:0.4
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