某同學(xué)為了探究溫度升高時(shí)吸收熱量的多少與哪些因素有關(guān),做了如下實(shí)驗(yàn):在四個(gè)相同的燒杯中分別盛有水和煤油,用同樣的加熱器加熱,下面是他的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄:
燒杯號 | 液體 | 質(zhì)量(g) | 初溫(℃) | 末溫(℃) | 加熱時(shí)間(min) |
1 | 水 | 200 | 20 | 28 | 8 |
2 | 水 | 100 | 20 | 28 | 4 |
3 | 煤油 | 200 | 20 | 28 | 4 |
4 | 煤油 | 200 | 20 | 24 | 2 |
(1)比較1、2記錄,得出的結(jié)論是在相同條件下,物體吸熱的多少與
質(zhì)量
質(zhì)量
有關(guān);(2)比較3、4記錄,得出的結(jié)論是
物體吸收熱量多少與物體升高的溫度有關(guān)
物體吸收熱量多少與物體升高的溫度有關(guān)
;(3)比較1、3記錄,得出的結(jié)論是
物體吸收熱量多少與物質(zhì)種類有關(guān)
物體吸收熱量多少與物質(zhì)種類有關(guān)
;(4)綜合上述結(jié)論,物體溫度升高時(shí)吸熱的多少與
物質(zhì)的種類、質(zhì)量和升高的溫度
物質(zhì)的種類、質(zhì)量和升高的溫度
有關(guān)。(5)該同學(xué)在本次實(shí)驗(yàn)中用到的研究方法是
控制變量法
控制變量法
。【答案】質(zhì)量;物體吸收熱量多少與物體升高的溫度有關(guān);物體吸收熱量多少與物質(zhì)種類有關(guān);物質(zhì)的種類、質(zhì)量和升高的溫度;控制變量法
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:44引用:6難度:0.3
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1.在“探究不同物質(zhì)吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)中,三組同學(xué)使用如圖所示的三組相同裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)器材還有天平和鐘表。收集的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表。
組 物質(zhì) 質(zhì)量m/g 加熱時(shí)間t/min 初溫t0/℃ 末溫t/℃ 甲 水 60 6 20 40 乙 酒精 60 6 20 55 丙 液體 6 20 40
(2)甲、乙兩組同學(xué)通過比較來比較物質(zhì)的吸熱能力;甲、丙兩組同學(xué)比較來比較物質(zhì)的吸熱能力。
(3)根據(jù)測得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以得出(填“水”或“酒精”)的吸熱能力更強(qiáng)。若要相同質(zhì)量的水和酒精升高相同溫度,(填“水”或“酒精”)加熱時(shí)間更短。
(4)已知水的比熱容為4.2×103J/(kg?℃),丙組使用液體的比熱容為1.4×103J/(kg?℃),根據(jù)測得數(shù)據(jù),能計(jì)算出酒精比熱容為J/(kg?℃),丙組使用液體的質(zhì)量為g。發(fā)布:2024/11/12 8:0:1組卷:15引用:2難度:0.6 -
2.小偉同學(xué)利用如圖甲所示的裝置,來探究水和酒精兩種不同液體的吸熱能力。
(1)小偉在該實(shí)驗(yàn)中采用的方法是使 和初溫相同的水和酒精兩種液體吸收相同的熱量,然后比較 ,來判斷兩種液體的吸熱能力。
(2)圖乙是小偉根據(jù)測得的數(shù)據(jù),繪制出的兩種液體溫度隨時(shí)間變化的關(guān)系圖象,由圖象可以判斷:的吸熱能力強(qiáng)。
(3)已知水的比熱容為4.2×103J/(kg?℃),則酒精的比熱容為 J/(kg?℃)。發(fā)布:2024/11/12 8:0:1組卷:14引用:2難度:0.5 -
3.小偉同學(xué)利用如圖甲所示的裝置,來探究水和酒精兩種不同液體的吸熱能力。
(1)小偉在該實(shí)驗(yàn)中采用的方法是使 (選填“質(zhì)量”或“體積”)和初溫相同的水和酒精兩種液體吸收相同的熱量,然后比較 (選填“升高的溫度”或“加熱時(shí)間”),來判斷兩種液體的吸熱能力。
(2)圖乙是小偉根據(jù)測得的數(shù)據(jù),繪制出的兩種液體溫度隨時(shí)間變化的關(guān)系圖象,由圖象可以判斷:(選填“水”或“酒精”)的吸熱能力強(qiáng)。
(3)已知水的比熱容為4.2×103J/(kg?℃),則酒精的比熱容為 ×103J/(kg?℃)。發(fā)布:2024/11/12 8:0:1組卷:46引用:1難度:0.5
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