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肖培根院士:根植華夏綠藥覓蹤
湯國(guó)星
    肖培根院士是追尋綠藥不老的傳奇。
      1958年那個(gè)激情燃燒的歲月,衛(wèi)生部將全國(guó)第一次中藥普查的任務(wù)下達(dá)給了年僅26歲的肖培根?!澳菚r(shí)候,可以用四個(gè)字來(lái)講,一無(wú)所有。圖書(shū)館的文獻(xiàn),就連哪些是常用的中藥,這類(lèi)資料都沒(méi)有,那個(gè)時(shí)候都是零?!?br />      但是肖培根頗有大將風(fēng)度,胸有成竹、指揮若定:首先聘請(qǐng)樓之岑、誠(chéng)靜容等專(zhuān)家做普查工作的兼職指導(dǎo)老師;第二,確定以中藥材的“常用度”為普查的主要范圍,指明任務(wù)方向。所謂“常用度”,就是重點(diǎn)抓500-600種常用中藥,抓住了這個(gè)大頭,就等于抓住了全國(guó)70%-80%的中藥資源;第三,學(xué)中干,干中學(xué),邊干邊學(xué),上“實(shí)踐大學(xué)”。此番韜略,即使今天依然可圈可點(diǎn)。他根據(jù)每個(gè)人的特點(diǎn)特長(zhǎng),把植物室的其他年輕人派到全國(guó)各地中藥“常用度”高的產(chǎn)區(qū),自己則帶頭選擇了工作量大的東北地區(qū)。野外調(diào)查異常艱苦,他常常是雇一輛馬車(chē)?yán)伾w行李,跋山涉水、風(fēng)餐露宿。肖培根從來(lái)都是以學(xué)生的姿態(tài)虛心求教。一個(gè)來(lái)自“中央單位、肩負(fù)國(guó)家任務(wù)”的干部,他的虛心與誠(chéng)意,著實(shí)打動(dòng)了每一位藥農(nóng)、每一位中藥師傅的心,他們紛紛把自己“壓箱底”的絕技傾囊相授,這讓肖培根掌握了許多書(shū)本上沒(méi)有、實(shí)踐中行之有效的“絕活”。
1959年,全國(guó)第一次中藥資源普查圓滿結(jié)束,肖培根向國(guó)家交出了合格的答卷:這是中國(guó)近代中藥資源最具權(quán)威價(jià)值的普查報(bào)告。利用中藥普查的成果資料,他又編寫(xiě)出新中國(guó)第一部《中藥志》。
      1963年3月,肖培根作為專(zhuān)家被派往西非考察訪問(wèn)。代表團(tuán)除了在西非考察當(dāng)?shù)氐闹参锖退幱弥参镔Y源以外,還為我國(guó)南方的植物園采集了大約200多種重要的藥用和經(jīng)濟(jì)植物種子。期間,肖培根還專(zhuān)門(mén)被阿爾及利亞衛(wèi)生部長(zhǎng)邀請(qǐng)去搶救他們國(guó)家草藥的傳統(tǒng)文化。之后,肖培根又奉派到坦桑尼亞幫助整理該國(guó)的草藥,那里溫度高得雞蛋放在外面,很快就能曬熟。在這樣的環(huán)境下,考察團(tuán)詳查每種草藥的功效,還訪問(wèn)了許多草醫(yī),資料匯總起來(lái)后,收獲頗豐??疾靾F(tuán)提交的報(bào)告,被世界衛(wèi)生組織分發(fā)到各成員國(guó),說(shuō)中國(guó)幫助這些落后國(guó)家整理出當(dāng)?shù)刎S富的草藥資源,是南南合作的典范。肖培根是新中國(guó)第一個(gè)奉派到日內(nèi)瓦世界衛(wèi)生組織總部工作的技術(shù)官員,負(fù)責(zé)世界藥用植物名錄編制等工作。
      新中國(guó)剛成立時(shí),西方國(guó)家對(duì)中國(guó)實(shí)行了物資禁運(yùn),凡是包含進(jìn)口藥代用品的一概不準(zhǔn)向中國(guó)出口。那時(shí)肖培根剛剛大學(xué)畢業(yè),國(guó)家交給他的第一個(gè)任務(wù)就是尋找能夠替代進(jìn)口藥的國(guó)產(chǎn)資源。以肖培根為首的年輕人,奔赴全國(guó)各地,風(fēng)餐露宿,經(jīng)過(guò)不舍晝夜的努力,很快就找到了替代利血平的蘿芙木,隨后阿拉伯膠、安息香、胡黃連等等也找到了代用品。上世紀(jì)50年代初,全國(guó)第一次疾病防治大會(huì)上,發(fā)出了“讓高血壓低頭,讓腫瘤讓路”的豪邁誓言,中國(guó)醫(yī)學(xué)科學(xué)院藥物研究所正是利用蘿芙木,沖破國(guó)外的封鎖,研發(fā)出物美價(jià)廉、令幾代國(guó)人難忘的降壓靈。短短數(shù)年,這批可愛(ài)可敬的青年才俊們,在祖國(guó)廣袤的大地上,尋覓到了取之不盡的替代植物,解決了全國(guó)人民的需求。他們心中充滿了萬(wàn)丈豪情?!斑@項(xiàng)任務(wù)給了我們一個(gè)實(shí)際的體會(huì):在藥用植物界,相似的藥材有相似的成分、相似的活性,從這里找到了最初的靈感?!?br />      “在長(zhǎng)期的藥用植物研究中,我發(fā)現(xiàn)在某一個(gè)植物類(lèi)群中,它們的植物形態(tài)、化學(xué)成分和療效之間存在一定的相關(guān)性。這種相關(guān)性如果再通過(guò)計(jì)算機(jī)和數(shù)學(xué)模式加以整理發(fā)掘,就能夠?qū)ふ页龊芏嘁?guī)律性的東西來(lái)。”肖培根開(kāi)闊的視野和開(kāi)放的思路,使他成為最早將計(jì)算機(jī)引入中草藥研究的藥用植物專(zhuān)家,并且成功地在中國(guó)第一代計(jì)算機(jī)上展開(kāi)了藥用植物親緣學(xué)的研發(fā)。1978年,《藥學(xué)通報(bào)》終于復(fù)刊了,在第1期第1至第5頁(yè)上,發(fā)表了肖培根重要論文《植物親緣關(guān)系、化學(xué)成分和療效間的聯(lián)系性》,能夠在復(fù)刊的首期首頁(yè)上發(fā)表論文,只因四個(gè)字:分量質(zhì)量。當(dāng)然,它標(biāo)志著孕育二十幾年的新學(xué)科誕生了。
(有刪改)【相關(guān)鏈接】
      自1963年以來(lái),肖培根應(yīng)邀訪問(wèn)了50多個(gè)國(guó)家和地區(qū),他一直在各種國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議上滿懷激情地介紹中藥現(xiàn)代研究的最新成就,擴(kuò)大中藥在國(guó)際上的影響,并撰寫(xiě)英文專(zhuān)著對(duì)中醫(yī)藥進(jìn)行系統(tǒng)論述和介紹。
(張東風(fēng)《肖培根院士的綠藥情緣》)(1)下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,錯(cuò)誤的一項(xiàng)是
B
B

A.本文擷取了肖培根人生的若干傳奇經(jīng)歷,描寫(xiě)他勇挑重?fù)?dān)、銳意進(jìn)取、鐘情綠藥的相關(guān)事跡,表現(xiàn)了一位杰出藥用植物學(xué)家的偉大人格。
B.在中藥資料一無(wú)所有的情況下,年僅26歲的肖培根卻胸有成竹的承擔(dān)起國(guó)家交給他的第一個(gè)任務(wù)--完成全國(guó)第一次中藥普查。
C.肖培根安排工作時(shí)重點(diǎn)突出、任務(wù)明確,他強(qiáng)調(diào)進(jìn)行中藥普查時(shí)要以500-600種常用中藥為側(cè)重點(diǎn),因?yàn)檫@些常用中藥占據(jù)了中藥資源的大頭。
D.《藥學(xué)通報(bào)》復(fù)刊后,第一期的首頁(yè)就刊登了肖培根的論文《植物親緣關(guān)系、化學(xué)成分和療效間的聯(lián)系性》,只因這篇文章分量重、質(zhì)量高。
(2)下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是
AE
AE

A.肖培根很有大將風(fēng)范,他勇挑重?fù)?dān)主動(dòng)選擇了任務(wù)量大的東北地區(qū)。在實(shí)際調(diào)研中,他始終是以學(xué)生的姿態(tài)為人處世,得到了藥農(nóng)和中藥師傅們的高度認(rèn)可。
B.肖培根幫助落后國(guó)家整理出當(dāng)?shù)氐牟菟庂Y源,這種援助是南南合作的典范。他本人也因此成為新中國(guó)第一個(gè)奉派到世界衛(wèi)生組織總部工作的技術(shù)官員。
C.西方國(guó)家對(duì)中國(guó)實(shí)行的物資禁運(yùn),促使我國(guó)研究人員必須尋找到能夠替代進(jìn)口藥的國(guó)產(chǎn)資源。經(jīng)過(guò)肖培根自己晝夜不息的努力,他很快就找到了替代利血平的蘿芙木。
D.肖培根認(rèn)為通過(guò)計(jì)算機(jī)可以整理出植物類(lèi)群中規(guī)律性的東西,他成功地在中國(guó)第一代計(jì)算機(jī)上展開(kāi)了藥用植物親緣學(xué)的研發(fā),這標(biāo)志著一門(mén)新的學(xué)科已經(jīng)誕生。
E.自1963年以來(lái),肖培根一直在各種國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議上滿懷激情地介紹中藥現(xiàn)代研究的最新成就,可見(jiàn)他在積極推動(dòng)中藥走向世界,他為中藥的國(guó)際化影響做了很大貢獻(xiàn)。
(3)肖培根能夠創(chuàng)立嶄新的學(xué)科--“藥用植物親緣學(xué)”的原因有哪些,請(qǐng)結(jié)合材料具體分析。
【考點(diǎn)】傳記
【答案】B;AE
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:15引用:8難度:0.5
相似題
  • 1.閱讀下面的文字,完成各題。
    林豐俗:印章蓋下去就是你的臉面
          端陽(yáng)時(shí)節(jié),鳳凰花開(kāi),不覺(jué)想起林豐俗先生。
          他筆下的鳳凰花極富感染力,那幅創(chuàng)作于1972年的《公社假日》讓人過(guò)目難忘:火紅的鳳凰花下,如釋重負(fù)的人們騎車(chē)穿行,輕松喜悅的神態(tài)與鮮艷怒放的鳳凰花相映成趣,人與自然的和諧,真實(shí)親切的生活氣息,讓人們?cè)阡佁焐w地的樣板戲和宣傳畫(huà)之外窺見(jiàn)真正的藝術(shù)之美。
          如今提起林先生,知道的人已經(jīng)不多。廣州美術(shù)學(xué)院的陳侗老師稱(chēng)他為“20世紀(jì)中后期嶺南最重要的山水畫(huà)家”。如此舉足輕重的畫(huà)家,生前卻從未舉辦過(guò)大型個(gè)展,低調(diào)得難以想象。
          林豐俗本姓施,1939年出生于廣東潮安縣彩塘鎮(zhèn)一個(gè)鐵匠家庭。適逢日寇占據(jù),禁止民間打鐵,生計(jì)變得艱難,家里孩子又多,只好把他過(guò)繼給金石鎮(zhèn)的遠(yuǎn)房親戚。養(yǎng)父姓林,在新加坡務(wù)工,家境相對(duì)寬裕。林母將他視為己出,愛(ài)護(hù)有加,盡力培養(yǎng),除供他上新式學(xué)校之外,寒暑假還讓他入讀私塾。林豐俗一生鐘愛(ài)詩(shī)文,在古文方面積淀深厚基礎(chǔ),就是從這里開(kāi)始的。
          林豐俗小時(shí)候就因?yàn)闊釔?ài)家鄉(xiāng)祠堂廟宇裝飾畫(huà),開(kāi)始自學(xué)繪畫(huà),初中時(shí)已經(jīng)能畫(huà)梅蘭竹菊,高中時(shí)受過(guò)李屏周先生指點(diǎn)。1959年考進(jìn)廣州美術(shù)學(xué)院,受關(guān)山月、黎雄才、盧振寰等名家栽培。他覺(jué)得自己是農(nóng)村出來(lái)的,基礎(chǔ)不扎實(shí),所以在學(xué)業(yè)上特別刻苦。
          1964年畢業(yè),分配到懷集縣文化館工作。之后幾年,一直在粵西北山區(qū),種地、造林、賣(mài)雜貨、搞宣傳,就是沒(méi)有好好畫(huà)過(guò)畫(huà),一直身處各種“運(yùn)動(dòng)”之中。
          1972年有過(guò)一次全國(guó)畫(huà)展。已經(jīng)整整八年沒(méi)畫(huà)過(guò)山水的林事俗激情難抑,一口氣  創(chuàng)作了《石谷新田》和《公社假日》。清新脫俗的田園詩(shī)意,活潑濃烈的生活氣息,超越了當(dāng)時(shí)的命題藝術(shù)風(fēng)格,令人耳目一新,兩幅作品都參加了大展。
          1975年,林豐俗調(diào)任肇慶群藝館副館長(zhǎng),搬進(jìn)肇慶眾多文藝單位聚居的一個(gè)稱(chēng)為“獨(dú)立營(yíng)”的片區(qū)內(nèi)。由于他有學(xué)問(wèn),好相處,大家都喜歡找他請(qǐng)教、交流,他家因此成為當(dāng)?shù)氐摹拔乃嚱涣髦行摹薄?br />      1981年底,林豐俗開(kāi)始在廣州美術(shù)學(xué)院國(guó)畫(huà)系任教,全身心投入到山水畫(huà)的教學(xué)當(dāng)中,直至退休。教學(xué)上林豐俗一絲不茍,對(duì)學(xué)生的基礎(chǔ)訓(xùn)練要求非常嚴(yán)格;在藝術(shù)觀念上他和學(xué)生平等交流,不認(rèn)同的觀點(diǎn),從不反駁,只是說(shuō)出自己的觀點(diǎn),旁敲側(cè)擊,循循善誘,讓學(xué)生自己思考和領(lǐng)悟。他強(qiáng)調(diào)畫(huà)外之功,鼓勵(lì)學(xué)生多讀書(shū)、多實(shí)踐、多深入生活,從自然與生活中找到屬于自己的藝術(shù)道路?!安灰裎摇笔撬嵝褜W(xué)生最多的一句話。在生活上他對(duì)學(xué)生十分關(guān)心,事業(yè)后的工作、生活他都親自過(guò)問(wèn),給予幫助。
          林豐俗待人和善、謙虛,說(shuō)話慢悠悠,聲音不大,面帶微笑,朋友和學(xué)生都稱(chēng)他謙謙君子溫潤(rùn)如玉。其實(shí)他是一個(gè)外柔內(nèi)剛的人,在生活和藝術(shù)理念方面尤為執(zhí)著。在創(chuàng)作《石谷新田》的時(shí)候,一開(kāi)始黎雄才先生批評(píng)他石頭畫(huà)得太黑,以當(dāng)時(shí)黎老的權(quán)威,換作他人,可能就改了,他卻不肯讓步,堅(jiān)持按原來(lái)的設(shè)想完成。看到最后效果,黎雄才先生夸贊:“幸虧石頭夠黑?!?br />      林豐俗喜歡讀詩(shī),尤喜陶淵明。他一生淡泊名利,晚年將自己的房子命名為“心遠(yuǎn)草堂”,是他心境的寫(xiě)照。早年學(xué)校想讓他擔(dān)任一些行政方面的工作,他婉拒了,認(rèn)為行政工作花費(fèi)太多時(shí)間,沒(méi)法靜心,還是安心教書(shū)為好。
          林豐俗一生好靜,沒(méi)有手機(jī),不愛(ài)運(yùn)動(dòng),讀書(shū)畫(huà)畫(huà)、三兩學(xué)生朋友談天說(shuō)地是其最?lèi)?ài)。晚年極少參加公開(kāi)的活動(dòng),能推則推。有一次參加開(kāi)幕式回來(lái)說(shuō):“去看人,被人看,就是沒(méi)看到畫(huà),以后不參加開(kāi)幕式了?!?br />      近年藝術(shù)品市場(chǎng)興旺,求畫(huà)的人很多,林豐俗能推則推。在他看來(lái),錢(qián)不用多,夠花就好,為錢(qián)而畫(huà),會(huì)影響和左右自己的藝術(shù)追求。他告誡晚輩:“君子愛(ài)財(cái),取之有道,畫(huà)家靠手藝掙錢(qián),無(wú)可厚非,但要認(rèn)真,印章蓋下去就是你的臉面,馬虎不得。不要忽悠人,更不能忽悠自己。”
          退休后,家人朋友鼓勵(lì)他辦大型個(gè)展,他不知是怕麻煩還是覺(jué)得自己還可以畫(huà)新作品,總是說(shuō)“不急,遲一點(diǎn),遲一點(diǎn)”,不料竟成憾事。
          2019年3月19日,大型個(gè)展《自然與田園--林豐俗的繪畫(huà)世界》在廣東美術(shù)館開(kāi)幕,距林豐俗辭世已接近兩年。開(kāi)幕式五百多人參加,參觀人次多達(dá)數(shù)萬(wàn),反復(fù)觀展者不在少數(shù)。正如陳永鏘先生所說(shuō):“我觀察這次來(lái)看畫(huà)展的都不是為捧場(chǎng)來(lái)的,是林老師的藝術(shù)魅力和人格魅力感召來(lái)的?!?br />(摘編自陳新鑫《林豐俗:印章蓋下去就是你的臉面》)
    (1)下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的梳理,不正確的一項(xiàng)是
     

    A.林豐俗的養(yǎng)父母對(duì)他愛(ài)護(hù)有加,相對(duì)優(yōu)越的家境讓林豐俗得以接受良好的教育,積淀了深厚的傳統(tǒng)文化基礎(chǔ)。
    B.林豐俗從小就熱愛(ài)繪畫(huà),初中時(shí)便能畫(huà)梅蘭竹菊,此后還受過(guò)許多名家指點(diǎn)。雖然基礎(chǔ)不扎實(shí),但林豐俗在學(xué)業(yè)t特別刻苦。
    C.林豐俗的代表畫(huà)作清新脫俗,富有田園詩(shī)意,散發(fā)出活潑濃烈的生活氣息,超越了當(dāng)時(shí)的命題藝術(shù)風(fēng)格,令人耳目一新。
    D.林豐俗有學(xué)問(wèn),好相處,因此大家都喜歡向他請(qǐng)教,交流藝術(shù)創(chuàng)作。他的住所也被朋友們親切地稱(chēng)為“文化藝術(shù)交流中心”。
    (2)下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不正確的一項(xiàng)是
     

    A.文章開(kāi)頭一句“鳳凰花開(kāi)”一語(yǔ)雙關(guān),既點(diǎn)出了林豐俗創(chuàng)作的鳳凰花極富藝術(shù)感染力,也暗示了林老蓬勃的藝術(shù)創(chuàng)作熱情。
    B.文章交代了林豐俗波折的命運(yùn)曲線,與其對(duì)藝術(shù)不滅的熱情形成對(duì)比,表現(xiàn)了林老對(duì)藝術(shù)的執(zhí)著堅(jiān)守與追求。
    C.文中寫(xiě)到林豐俗對(duì)學(xué)生的基礎(chǔ)訓(xùn)練要求非常嚴(yán)格,表現(xiàn)了林豐俗對(duì)藝術(shù)教學(xué)的一絲不茍,對(duì)藝術(shù)創(chuàng)作的精益求精。
    D.林豐俗曾在創(chuàng)作時(shí)與師傅黎雄才產(chǎn)生分歧,但他堅(jiān)持按自己的設(shè)想完成,最終得到師傅認(rèn)可,贊揚(yáng)他青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。
    (3)林豐俗先生告誡晚輩“印章蓋下去就是你的臉面,馬虎不得”。結(jié)合材料與自己的生活實(shí)際。談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。
    發(fā)布:2024/8/6 8:0:9組卷:15引用:3難度:0.6
  • 2.閱讀文本選段,回答下面四個(gè)小題。
          ①袁隆平具有敢于挑戰(zhàn)的勇氣和信心。他根據(jù)自己的實(shí)踐,以科學(xué)家的膽識(shí)和眼光斷定雜交水稻研究具有光輝的前景,決心義無(wú)反顧地堅(jiān)持研究。
          ②水稻是自花授粉作物,“自花授粉作物自交不衰退,因而雜交無(wú)優(yōu)勢(shì)”的論斷就寫(xiě)在美國(guó)著名遺傳學(xué)家辛諾特和鄧恩的經(jīng)典著作——20世紀(jì)五六十年代美國(guó)大學(xué)教科書(shū)《遺傳學(xué)原理》中,因此有人嘲笑袁隆平“提出雜交水稻課題是對(duì)遺傳學(xué)的無(wú)知”。
          ……
          ③袁隆平認(rèn)為,水稻的雜交優(yōu)勢(shì)利用只有兩條路可走:一條是進(jìn)行人工去雄。如果用人工去雄雜交,就得一朵花一朵花進(jìn)行,產(chǎn)生的種子數(shù)量極為有限,不可能在生產(chǎn)上推廣應(yīng)用。再一條路就是培育出一個(gè)雄花不育的“母稻”,即雄性不育系,然后用其他品種的花粉去給它授粉雜交,產(chǎn)生出用于生產(chǎn)的雜交種子。然而國(guó)內(nèi)外都沒(méi)有這一先例,國(guó)際上有的著名學(xué)者斷言:不可能。還有學(xué)者認(rèn)為,像水稻這樣一朵花只結(jié)一粒種子的“單穎果作物”,利用雜種優(yōu)勢(shì)必然制種困難,無(wú)法應(yīng)用于生產(chǎn)。在獨(dú)立開(kāi)展雜交水稻研究很長(zhǎng)時(shí)間之后,袁隆平才從國(guó)外資料中了解到,早在1926年,美國(guó)的瓊斯就發(fā)現(xiàn)了水稻雄性不育現(xiàn)象。最早開(kāi)展這項(xiàng)研究的是日本的科學(xué)家,當(dāng)時(shí)是20世紀(jì)50年代。此外美國(guó)、菲律賓的科學(xué)家也相繼開(kāi)始了這項(xiàng)研究。盡管實(shí)驗(yàn)手段先進(jìn),但都因這項(xiàng)研究難度確實(shí)太大,無(wú)法在生產(chǎn)中得到應(yīng)用。
          ④袁隆平不打算退卻,他十分清楚中國(guó)擁有自己的有利條件:中國(guó)是一個(gè)古老的農(nóng)業(yè)國(guó),又是最早種植水稻的國(guó)家之一,有眾多的野生稻和栽培稻品種,蘊(yùn)藏著豐富的種質(zhì)資源;有遼闊的國(guó)土和充足的光溫條件,海南島是理想的天然溫室、育種者的樂(lè)園;更重要的是可以組織科研協(xié)作攻關(guān),任何困難都可以組織力量克服。這正是其他國(guó)家科學(xué)家少有的條件。直到今天,袁隆平對(duì)全國(guó)13個(gè)省區(qū)的18個(gè)科研單位為攻克雜交水稻難關(guān)所進(jìn)行的科研大協(xié)作感慨不已,認(rèn)為沒(méi)有這樣的大協(xié)作,雜交水稻研究決不會(huì)取得今天這樣令世界矚目的成果。
          ⑤1964年7月5日,“泥腿子專(zhuān)家”袁隆平又走進(jìn)了安江農(nóng)校的稻田,去尋找水稻的天然雄性不育株。他頭頂烈日、腳踩淤泥、彎腰駝背去尋找這種天然雄性不育株,已是第16天了。突然,他的目光停留在一棵雄花花蕊不開(kāi)裂、性狀奇特的植株上,這正是退化了的雄蕊。他馬上把這株洞庭早秈天然雄性不育株用布條標(biāo)記。袁隆平欣喜異常,水稻雄性不育植株,終于找到了。
          ⑥兩年后,袁隆平的一篇論文《水稻雄性不孕性》發(fā)表,它證明了袁隆平培育雜交水稻的理論設(shè)想是科學(xué)的,是切實(shí)可行的。袁隆平的發(fā)現(xiàn),開(kāi)創(chuàng)了世界水稻研究的新紀(jì)元。
    (1)下列對(duì)選文理解正確的一項(xiàng)是
     

    A.有人對(duì)袁隆平提出的觀點(diǎn)予以嘲笑說(shuō)明該人的愚昧和無(wú)知。
    B.國(guó)外對(duì)水稻的研究最終沒(méi)有成果是因?yàn)闆](méi)有部門(mén)協(xié)作。
    C.發(fā)表,意味著優(yōu)質(zhì)雜交水稻的開(kāi)發(fā)成功。
    D.袁隆平認(rèn)為中國(guó)取得雜交水稻研究方面舉世矚目的成就,離不開(kāi)跨地區(qū)跨部門(mén)的密切協(xié)作。
    E.“自花授粉作物自交不衰退,因而雜交無(wú)優(yōu)勢(shì)”的論斷明白無(wú)誤。
    (2)選文的第一段在文中有什么作用?
    (3)第二段提出美國(guó)著名遺傳學(xué)家的經(jīng)典著作和有人對(duì)袁隆平的嘲笑有什么意義?
    (4)怎樣理解袁隆平“開(kāi)創(chuàng)了世界水稻研究的新紀(jì)元”?
    (5)分析《喜看稻菽千重浪》第一個(gè)小標(biāo)題《曾記否,到中流擊水》的層次結(jié)構(gòu),并談?wù)勥@一部分如何表現(xiàn)人物的。
    發(fā)布:2024/8/9 8:0:9組卷:0引用:1難度:0.5
  • 3.閱讀下面的文字,完成下面小題。
    中國(guó)人的“數(shù)學(xué)傳奇”丘成桐       他22歲獲得博士學(xué)位,25歲成為斯坦福大學(xué)教授,27歲攻克幾何學(xué)難題“卡拉比猜想”,并在1982年獲得數(shù)學(xué)界最高榮譽(yù)——菲爾茲獎(jiǎng)。由于諾貝爾獎(jiǎng)沒(méi)有數(shù)學(xué)獎(jiǎng),因此菲爾茲獎(jiǎng)也被譽(yù)為數(shù)學(xué)中的“諾貝爾獎(jiǎng)”。浙江大學(xué)數(shù)學(xué)系教授劉克峰曾稱(chēng)贊他:“創(chuàng)造了一個(gè)中國(guó)人的數(shù)學(xué)神話,是一個(gè)活著的傳奇?!?br />      他——就是丘成桐。
          初見(jiàn)丘成桐,你會(huì)覺(jué)得這只是一個(gè)普通的鄰家老人,而且普通話也說(shuō)得不太標(biāo)準(zhǔn)。但一經(jīng)接觸,他對(duì)中國(guó)古典文學(xué)的造詣,以及這位當(dāng)代數(shù)學(xué)大師以大刀闊斧般氣魄,革新微分幾何學(xué)和直面國(guó)內(nèi)學(xué)術(shù)界一些陋習(xí)的勇氣,將令你徹底傾心不已。
          昨日下午,丘成桐作為湖南師范大學(xué)研究生“麓山論壇”學(xué)術(shù)年會(huì)的壓軸嘉賓,在長(zhǎng)沙和學(xué)子們暢談“研求之樂(lè)”。并為這次師大學(xué)子之約題詞:岳麓書(shū)傳,百代賢儒仰朱張;楚南人杰,千年王業(yè)出湘潭。
    偏愛(ài)中國(guó)古典文學(xué)和歷史       “年少時(shí)我并不喜歡讀書(shū)?!鼻鸪赏把星笾畼?lè)”的講座從年少時(shí)求學(xué)講起。
          少年得志的數(shù)學(xué)天才,這是一般人眼中所認(rèn)為的丘成桐,但事實(shí)恰恰相反。
          小時(shí)候的丘成桐很頑皮,那時(shí)他對(duì)數(shù)學(xué)的興趣,也遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及對(duì)歷史和古代文學(xué)的喜愛(ài)。丘成桐的父親小時(shí)候要求兒子背誦古文詩(shī)詞,如果成績(jī)不理想,還會(huì)“打掌心”。父親離世那年,丘成桐14歲。為了緩解悲傷,他讀起了《紅樓夢(mèng)》,覺(jué)得里面有很多感情相通,而之前他更喜歡看《三國(guó)演義》。
          丘成桐喜歡將數(shù)學(xué)與文學(xué)進(jìn)行比較。他強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)是,良好的文學(xué)修養(yǎng),對(duì)培養(yǎng)做學(xué)問(wèn)的氣質(zhì)很重要。解除名利的束縛,使欣賞大自然的直覺(jué)毫無(wú)拘束地表露出來(lái),是數(shù)學(xué)家養(yǎng)氣最重要的一步。
          “我本人深受中國(guó)古典文學(xué)影響。從《詩(shī)經(jīng)》我看到比興方法對(duì)找尋數(shù)學(xué)方向的重要性;吟誦《楚辭》激勵(lì)起我對(duì)數(shù)學(xué)的熱情,向大自然追尋真與美的感受。”
          “而讀歷史讓我學(xué)會(huì)在關(guān)鍵時(shí)候做抉擇。”他引用《史記》中劉邦雖屢敗但仍堅(jiān)守中原終成大業(yè),闡明自己為什么當(dāng)初選擇斯坦福大學(xué),盡管當(dāng)初那里并沒(méi)有很好的數(shù)學(xué)科研條件,但這是一所很好的大學(xué)。
    從未放棄對(duì)至真至美的追求       “奮斗的過(guò)程就像智者垂釣,看到學(xué)問(wèn)的成長(zhǎng)是最有意思的?!鼻鸪赏┱f(shuō),“我研究數(shù)學(xué)的目標(biāo)不是拿獎(jiǎng),也不是成名成家。對(duì)真與美無(wú)條件的追求,是我一生做學(xué)問(wèn)的座右銘。”他引用陶淵明的詩(shī)“衣沾不足惜,但使愿無(wú)違”表明自己的志趣。
          在丘成桐的眼里,數(shù)學(xué)很美。數(shù)學(xué)之美在于簡(jiǎn)約嚴(yán)謹(jǐn),應(yīng)用一些簡(jiǎn)單數(shù)學(xué)定理把大自然萬(wàn)物之間的關(guān)系描述出來(lái)。丘成桐認(rèn)為,數(shù)學(xué)美感的獲得,常常以數(shù)學(xué)家經(jīng)年累月的苦思、單調(diào)乏味的運(yùn)算為代價(jià)——在經(jīng)歷一次次失敗與錯(cuò)誤,屢戰(zhàn)屢敗、屢敗屢戰(zhàn)后,可能在沖涼或刷牙時(shí),突然間茅塞頓開(kāi)了。
          丘成桐說(shuō),數(shù)學(xué)家追求一個(gè)好的命題,如同年輕人對(duì)愛(ài)情的追慕,朝思暮想。做學(xué)問(wèn)的路很長(zhǎng),會(huì)碰到很多不同的困難,假如沒(méi)有熱忱,就沒(méi)有辦法繼續(xù)。很多有終身教職的研究人員聚在一起工作,經(jīng)常通宵達(dá)旦,夜以繼日。是求真的精神,刺激著他們不肯放松。
    尋找下一個(gè)華人數(shù)學(xué)天才       這樣一位在公眾視野中似乎不問(wèn)世事的學(xué)術(shù)大師,卻在2005年掀起了一場(chǎng)學(xué)術(shù)界頗為關(guān)注的風(fēng)波。當(dāng)時(shí)他直言,“北京大學(xué)和清華大學(xué)對(duì)中國(guó)其他大學(xué)的打壓令人灰心”。他對(duì)院士制度的批評(píng)以及對(duì)國(guó)內(nèi)高校引進(jìn)所謂海外人才內(nèi)幕的揭露,更是讓人吃驚。
          在昨日演講中,他又提及國(guó)內(nèi)很多的名教授,著作等身卻不見(jiàn)得有多少能傳世?!耙簧?,不見(jiàn)得比寫(xiě)幾篇有點(diǎn)內(nèi)容的短文章實(shí)在?!?br />      2007年,丘成桐參照美國(guó)中學(xué)生數(shù)學(xué)獎(jiǎng)“西屋獎(jiǎng)”設(shè)立“丘成桐中學(xué)數(shù)學(xué)獎(jiǎng)”,旨在通過(guò)競(jìng)賽的方式鼓勵(lì)中學(xué)生、特別是大陸中學(xué)生在數(shù)學(xué)方面的興趣和創(chuàng)造性,并從中培養(yǎng)和挖掘年輕的數(shù)學(xué)“小天才”。
          該獎(jiǎng)不久前剛剛進(jìn)行了第二次頒獎(jiǎng)。他說(shuō)要盡責(zé)任提拔中國(guó)國(guó)內(nèi)最有才華的數(shù)學(xué)人。
    (有刪改)(1)下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
     

    A.本著對(duì)真與美的無(wú)條件的追求,少年得志的數(shù)學(xué)天才丘成桐創(chuàng)造了中國(guó)人的數(shù)學(xué)神話,并對(duì)中國(guó)的中學(xué)教育做出了重要貢獻(xiàn)。
    B.丘成桐具有深厚的古典文學(xué)造詣,他將文學(xué)與數(shù)學(xué)進(jìn)行比較,在數(shù)學(xué)領(lǐng)域進(jìn)行全方位的革新,并對(duì)國(guó)內(nèi)學(xué)術(shù)界的一些陋習(xí)直言不諱。
    C.丘成桐認(rèn)為數(shù)學(xué)有簡(jiǎn)約嚴(yán)謹(jǐn)之美,而數(shù)學(xué)美感的獲得又必須以數(shù)學(xué)家經(jīng)年累月的苦思、單調(diào)乏味的運(yùn)算為代價(jià)。
    D.丘成桐從中國(guó)古典文學(xué)和歷史之中獲得的靈感,不僅影響了他在數(shù)學(xué)領(lǐng)域的研究,也影響了他人生道路上的抉擇。
    (2)結(jié)合文章具體內(nèi)容,簡(jiǎn)明分析為什么稱(chēng)丘成桐的講座為“研求之樂(lè)”?
    (3)丘成桐身上具有哪些可貴的精神?請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要分析。
    發(fā)布:2024/9/20 1:0:9組卷:6引用:2難度:0.5
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