歷史上，一些西方國家自身在人權問題上劣跡斑斑，卻時常自封“人權判官”，充當“人權教師爺”。
閱讀材料，回答問題：
材料一 1492～1548年美洲部分地區(qū)印第安人人口變化表

地區(qū)	1492年	1548年
伊斯帕尼奧拉島	25萬	500
佛羅里達	100萬左右	5萬
墨西哥	/	下降約90%

--據(jù)＜美國＞菲利浦?李?拉爾夫等《世界文明史》整理材料二 社會達爾文主義是19世紀后期歐洲興起的一種文化思潮，其主旨是將達爾文生物領域里的發(fā)現(xiàn)應用到社會領域之中。這種觀念被拿來為殖民主義辯護，殖民主義被視為自然的和不可避免的。因為當?shù)氐耐林琴醯?，根本不適合生存，所以占領他們的土地和資源是合理的。在軍事行動中，最強大的軍隊會取得勝利，因此也是最合格的。失敗的一方大量傷亡，正是他們不合格的自然結(jié)果。這就導致了一系列的實踐和信仰，如德國人類學家和后來的納粹理論家推崇的日耳曼種族主義。
--摘引自趙立行《世界文明史講稿》材料三 二戰(zhàn)期間，在上萬個各類集中營中，奧斯維辛集中營囚禁犯人的規(guī)模最大，殺害囚犯的數(shù)量最多，處死猶太人的方式最為駭人聽聞，折磨囚犯的手段最慘無人道，因此囚犯的殘存率也是最低的。奧營有最令囚犯和外界猶太人膽戰(zhàn)心驚而號稱“死亡工廠”的毒氣室和焚尸爐。在大量滅絕的同時，奧營又暫時留下為數(shù)不少的猶太人服苦役，當牛作馬，允許他們精疲力盡后自然地死去。在奧營納粹醫(yī)生還允許一些年輕的猶太男女、吉卜塞人和非猶太政治犯不從事苦役，也不殺死他們，但他們的命運卻往往比迅即殺害者更加悲慘--他們將像試驗豚鼠一樣，被納粹醫(yī)生和專家、教授們多次進行活體試驗。
--摘編自高中歷史選修6《世界文化遺產(chǎn)薈萃》（教師教學用書）（1）根據(jù)材料一，結(jié)合所學，指出16世紀美洲部分地區(qū)印第安人人口急劇下降的原因，并簡要說明由此導致的嚴重后果。
（2）結(jié)合所學，概述“達爾文生物領域里的發(fā)現(xiàn)”的內(nèi)涵。根據(jù)材料二，簡析“社會達爾文主義”的消極影響。
（3）仔細閱讀材料三，歸納奧斯維辛集中營德國法西斯“在人權問題上”的“斑斑劣跡”，并結(jié)合所學，扼要說明將“奧斯維辛集中營”定為具有警示意義的世界文化遺產(chǎn)的重要意義。

【考點】殖民擴張的后果和歷史影響；進化論；具有警示意義的世界遺產(chǎn)．

【答案】見試題解答內(nèi)容