1．在“探究串、并聯(lián)電路中電壓的規(guī)律”實驗中：
（1）如圖甲所示，是探究 （選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）電路的電壓規(guī)律。
（2）圖乙中的a是電壓表 （選填“V₁”或“V₂”）。
（3）電源電壓為6V，閉合開關(guān)，小燈泡L₁的電壓為4V，則電壓表V₂的示數(shù)為 V。

2．小蛟和小川探究“并聯(lián)電路電壓的關(guān)系”時，小蛟先按圖甲所示電路圖連接圖乙所示的實物圖（電壓表尚未連接）。
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（1）小川一眼就看出了小蛟連接的錯誤，并指出如果直接閉合開關(guān)將出現(xiàn) （填“斷路”或“短路”）現(xiàn)象，小燈泡都不會亮，還可能造成滑動變阻器被損壞；
（2）小川只更改跟 L₁L₂ 的四個接線柱A、B、C、D相連的某根導(dǎo)線的一端，就使電路連接正確了，他的做法可能是 （寫出一種即可）；
（3）接下來，他們按圖丙所示電路圖連接了三個電壓表，實驗過程中，通過調(diào)節(jié)滑動變阻器使電壓表的示數(shù)如圖2所示，則電壓表V的示數(shù)是 V；
?
（4）閉合開關(guān)前，滑動變阻器的滑片P應(yīng)置于 端（填“左”或“右”），該實驗的結(jié)論是 。

3．在探究“并聯(lián)電路的電壓規(guī)律”實驗中，小明使用了兩個相同的燈泡：

（1）在連接電路時，開關(guān)應(yīng)該 。圖甲是小明已經(jīng)完成的部分的電路，請用筆畫線代替導(dǎo)線在圖中增加一條導(dǎo)線，使得電壓表測量L₂兩端的電壓。
（2）圖乙所示的電路圖中，用電壓表接在ab兩點(diǎn)之間時，閉合開關(guān)，電壓表的示數(shù)如圖丙所示，電壓表的讀數(shù)為 V。
（3）依次將電壓表接入到電路中的ab、cd、ef兩點(diǎn)之間，小明發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)相等。由此他得到結(jié)論：并聯(lián)電路中，各支路兩端的電壓相等。此結(jié)論 （填“科學(xué)”或“不科學(xué)”），接下來應(yīng)該進(jìn)行的操作是 。
A.更換不同規(guī)格的燈泡，再次實驗
B.將L₁、L₂的位置交換，再次探究
C.保持電源、燈泡不變，多測量幾次電路中三處的電壓
進(jìn)行以上操作的目的是 、。
（4）小明發(fā)現(xiàn)家里客廳的燈L₁比臥室的燈L₂亮，兩燈對應(yīng)的電壓U₁和U₂的大小關(guān)系是U₁U₂（填“＞”“=”或“＜”）。