七年級部分同學(xué)打算就秦末漢初的歷史，創(chuàng)作三幕歷史短劇，請協(xié)助完成。
【環(huán)節(jié)一】歷史調(diào)研
（1）為使短劇符合歷史設(shè)定，同學(xué)們收集了以下材料參考。請列舉一例，并寫出其對歷史短劇創(chuàng)作的價值。

材料① 秦陵兵馬俑圖	材料② 教材插圖《陳勝吳廣起義》	材料③ 司馬遷著《史記》
	（1973年畫家姚有多創(chuàng)作）

【環(huán)節(jié)二】劇目設(shè)計
（2）同學(xué)們擬設(shè)定如下劇目和相應(yīng)內(nèi)容。請為第二幕設(shè)計一個標(biāo)題。

順序	劇目名稱	劇目內(nèi)容
第一幕	伐無道，誅暴秦	秦朝暴政，引發(fā)農(nóng)民起義
第二幕	（暫未定）	劉邦項羽兩股勢力爭奪最高統(tǒng)治權(quán)
第三幕	安定江山	劉邦和大臣商討鞏固新王朝

【環(huán)節(jié)三】配樂設(shè)計
（3）在為第一幕中陳勝的以下臺詞尋找配樂中，小組找出了兩種風(fēng)格的音樂：

臺詞：“天下苦秦久矣。我們因遇雨誤期，肯定要被殺頭；即使去戍邊，大多數(shù)人也會死去。且壯士不死即已，死即舉大名耳，王侯將相寧有種乎！”

A.鏗鏘激揚、B  低沉悲憤，你認(rèn)為應(yīng)該選擇哪一種配樂，并提供理由。
【環(huán)節(jié)四】臺詞設(shè)計
（4）在第三幕安定江山中，同學(xué)們設(shè)計了如下情景：漢高祖劉邦開朝會，群臣商議就鞏固新王朝的理念和措施獻對策。請為劇中大臣蕭何，創(chuàng)設(shè)臺詞（提示：可圍繞背景、理念和對策等展開）。