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2021-2022學(xué)年江蘇省泰州市姜堰區(qū)張甸中學(xué)八年級(下)第一次學(xué)情檢測語文試卷
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試題詳情
綜合性學(xué)習(xí)活動。
近日,某班開展以“漫步古詩苑”為主題的系列活動,請你參與。
(1)[古詩分類]
班委會準(zhǔn)備將教材中出現(xiàn)過的詩句分類編輯,下列詩句不宜放在“思鄉(xiāng)”主題類的一句是
C
C
A.仍憐故鄉(xiāng)水,萬里送行舟。
B.鄉(xiāng)書何處達(dá)?歸雁洛陽邊。
C.山氣日夕佳,飛鳥相與還。
D.不知何處吹蘆管,一夜征人盡望鄉(xiāng)。
(2)[詩人競猜]
班委會舉行“詩人競猜”的猜謎活動,請仿照示例,在橫線上填上所猜詩人的名字。
示例:(謎面)獨酌花間一壺,月下徘徊醉舞——(謎底)李白
(謎面)沉醉溪亭日暮,爭渡藊花深處——(謎底)李清照
猜謎:(謎面)欲濟(jì)洞庭無舟,坐觀垂釣羨魚——(謎底)
韓愈
韓愈
(謎面)宦游三秦五津,知己天涯比鄰——(謎底)
王勃
王勃
(3)[新聞報道]
??古詩詞誦讀比賽結(jié)束后,宣傳委員為這次活動寫了下面這則新聞。
??為了弘揚博大精深的傳統(tǒng)文化,讓同學(xué)們進(jìn)一步感受古詩詞的神奇魅力,3月21至23日,我班開展了古詩詞誦讀比賽活動。本次比賽設(shè)置了初賽、復(fù)賽、決賽三個環(huán)節(jié),經(jīng)過激烈的角逐,最終評出5名獲獎?wù)摺?bdo class="mathjye-underline">這次誦讀比賽,讓同學(xué)們感受到了中華古典詩詞的豐富多彩,激發(fā)了大家對傳統(tǒng)文化的鑒賞水平。
①請你為這則新聞寫一個標(biāo)題。
②在新聞稿劃線句子中,有一處語病,請指出具體原因和修改方法。
【考點】
其它文化常識
;
擬寫新聞標(biāo)題
;
病句辨析與修改
.
【答案】
C;韓愈;王勃
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
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發(fā)布:2024/5/27 14:0:0
組卷:6
引用:1
難度:0.5
相似題
1.
關(guān)于閱讀有很多的名言警句,請你寫出一句。
發(fā)布:2024/11/5 1:0:1
組卷:42
引用:4
難度:0.8
解析
2.
下列關(guān)于文化文學(xué)常識的表述,正確的一項是( ?。?/h2>
A.“唐宗宋祖,稍遜風(fēng)騷”中的“風(fēng)”指的是《詩經(jīng)》里的《國風(fēng)》,“騷”指的是《詩經(jīng)》中的《離騷》。
B.用帝王年號紀(jì)年是我國古代使用比較普遍的一種紀(jì)年方法?!皯c歷四年春”“丙辰中秋,歡飲達(dá)旦”“崇禎五年十二月”都是以年號紀(jì)年。
C.古代官吏因罪降職或調(diào)到邊遠(yuǎn)地方做官,叫“謫”或“左遷”,如“滕子京謫守巴陵郡”“三年謫宦此棲遲”中的“謫”,《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》中的“左遷”。
D.雨果是英國作家,19世紀(jì)前期積極浪漫主義文學(xué)的代表作家,人道主義的代表人物,其代表作有長篇小說《巴黎圣母院》《九三年》和《悲慘世界》等。
發(fā)布:2024/11/10 10:0:1
組卷:105
引用:6
難度:0.8
解析
3.
“獨學(xué)而無友,則孤陋而寡聞。”能和朋友相互幫助,共同成長是一件樂事。為了學(xué)習(xí)交友之道,增進(jìn)相互了解,八(1)班同學(xué)開展了以“新學(xué)期?新朋友”為主題的語文綜合性學(xué)習(xí)活動。
(1)選出下面名言警句或故事中與“交友”內(nèi)容無關(guān)的兩句是
①伯牙絕弦
②割席斷交
③望梅止渴
④君子之交淡如水
⑤海內(nèi)存知己,天涯若比鄰
⑥程門立雪
(2)班委會準(zhǔn)備送給語文老師林倩的邀請函上有一處不當(dāng),請你找出并修改。
邀請函
林老師:
我班將于2022年10月15日下午第三節(jié)課,在學(xué)校報告廳舉行“新學(xué)期?新朋友”的主題活動,請務(wù)必參加。
八(1)班班委會
2022年10月12日
不當(dāng)之處:
應(yīng)改為:
(3)活動中,小毅同學(xué)和大家分享同學(xué)間相互幫助的故事,吸引了大家的注意。原來,有一天,小毅想和大家分享一則新聞,但是他不知道怎么用一句話概括這則新聞,于是他向他的好友求助,最終圓滿地解決了問題。新聞如下:
2022年7月24日,中國空間站首個科學(xué)實驗艙問天實驗艙成功進(jìn)入太空,隨后,載有實驗樣品擬南芥種子和水稻種子的實驗單元正式啟動實驗。這也是國際上首次對水稻在空間站“從種子到種子”全生命周期的培養(yǎng)研究。
假設(shè)你是小毅的好友,你會怎么概括呢?(要求:不超過20個字。)
發(fā)布:2024/11/1 12:0:1
組卷:22
引用:3
難度:0.5
解析
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