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《假如給我三天光明》一書如同照亮了我前途的路燈，如同滋潤了我心靈的雨露，如同劃破了困難的風(fēng)帆……帶領(lǐng)我暢游了知識的海洋，帶給我無限樂趣，使我受益匪淺。《假如給我三天光明》一書如同照亮了我前途的路燈，如同滋潤了我心靈的雨露，如同劃破了困難的風(fēng)帆……帶領(lǐng)我暢游了知識的海洋，帶給我無限樂趣，使我受益匪淺。
【考點】排比．
【答案】《假如給我三天光明》一書如同照亮了我前途的路燈，如同滋潤了我心靈的雨露，如同劃破了困難的風(fēng)帆……帶領(lǐng)我暢游了知識的海洋，帶給我無限樂趣，使我受益匪淺。
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2025/3/1 0:30:1組卷：12引用：1難度：0.7
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1．用排比句寫出畢業(yè)時對小學(xué)同學(xué)、老師、校園的依依不舍。
過了今天我就小學(xué)畢業(yè)了。難忘發(fā)布：2025/2/27 9:0:2組卷：7引用：1難度：0.6 -
2．“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強”運用排比手法，加強了語氣，表達了作者強烈的感情。
（判斷對錯）發(fā)布：2025/1/12 7:0:2組卷：47引用：2難度：0.8 -
3．“母親說完，立刻又坐了下去，立刻又彎曲了背，立刻又將頭俯在縫紉機板上了，立刻又陷入手腳并用的機械忙碌狀態(tài)……”這是個排比句。
（判斷對錯）發(fā)布：2025/1/12 6:30:1組卷：20引用：4難度：0.7
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