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金魚是大家熟悉的小動(dòng)物。飼養(yǎng)時(shí),控制好水溫是很重要的。某生物興趣小組想通過觀察不同溫度下的呼吸頻率來探究溫度對金魚生活的影響,寫了一份關(guān)于探究“水溫對金魚呼吸頻率的影響”的實(shí)驗(yàn)報(bào)告,由于被水浸漬,有些地方字跡已經(jīng)看不清楚(題目中畫橫線處),請你將它補(bǔ)充完整,并回答他所提出的問題。
(1)提出問題:
水溫會(huì)影響金魚呼吸頻率嗎
水溫會(huì)影響金魚呼吸頻率嗎

(2)作出假設(shè):水溫會(huì)影響金魚呼吸頻率。
(3)實(shí)驗(yàn)步驟
①準(zhǔn)備材料用具:若干條金魚,7個(gè)同樣的魚缸,不同溫度的水,溫度計(jì),秒表等。
②設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)裝置:在7個(gè)魚缸中分別加入
等量
等量
的不同溫度的水。
③每個(gè)魚缸中放數(shù)量相同、大小和形態(tài)相近的金魚,這樣設(shè)計(jì)是為了
控制單一變量
控制單一變量
。每個(gè)魚缸可以只放1條金魚進(jìn)行實(shí)驗(yàn)嗎?
不行
不行
。為什么?
1條金魚數(shù)量太少,存在偶然性
1條金魚數(shù)量太少,存在偶然性
。
④觀察與記錄:10分鐘后數(shù)其每分鐘鰓蓋張合的次數(shù),連測3次,求平均值。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下:
水溫(℃) 5 10 15 20 25 30 35
鰓蓋張合次數(shù)(次/分) 10 40 60 110 150 180 200
(4)得出結(jié)論:水溫對金魚的呼吸頻率
有影響
有影響
,在一定溫度范圍內(nèi),隨著水溫的升高金魚的呼吸頻率
增加
增加
(填“增加”或“減少”)。
(5)請問:
①這個(gè)實(shí)驗(yàn)的變量是什么?
水溫
水溫
。
②實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,興趣小組的同學(xué)想將金魚帶回家喂養(yǎng),圖中最適合金魚生活的環(huán)境是
C
C

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【答案】水溫會(huì)影響金魚呼吸頻率嗎;等量;控制單一變量;不行;1條金魚數(shù)量太少,存在偶然性;有影響;增加;水溫;C
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2024/9/13 9:0:8組卷:21引用:1難度:0.5
相似題
  • 1.小明的鄰居張大爺種植蔬菜,現(xiàn)在他有點(diǎn)苦惱,去年購買的化肥,由于外包裝上的字跡看不清,只記得該化肥是硫酸鉀、碳酸氫銨、氯化銨中的一種.小明利用學(xué)過的化學(xué)知識(shí),設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案幫張大爺鑒別化肥:
    [實(shí)驗(yàn)步驟]取上述化肥少量于一容器中,加入少量熟石灰粉末,混合研磨.
    [實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象]嗅到氨氣的刺激性氣味
    [實(shí)驗(yàn)結(jié)論]小明由上述實(shí)驗(yàn)推斷該化肥不是
     

    (1)請你根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)論,設(shè)計(jì)一個(gè)簡單的實(shí)驗(yàn)方案來進(jìn)一步證明該化肥可能是什么.
    實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論或有關(guān)化學(xué)反應(yīng)方程式
     
     
     
    (2)實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)氨氣的方法是
     

    (3)通過小明的實(shí)驗(yàn),請你寫出使用銨態(tài)氮肥的一點(diǎn)注意事項(xiàng):
     

    發(fā)布:2024/11/11 8:0:1組卷:1引用:1難度:0.3
  • 2.小明發(fā)現(xiàn),夏季保存不當(dāng)?shù)氖称繁砻婧苋菀装l(fā)霉,這是空氣中的霉菌孢子在食品表面大量繁殖導(dǎo)致的。霉菌的生活受哪些非生物因素的影響呢?小明對此進(jìn)行了探究,實(shí)驗(yàn)過程如下:
    組別 A B C
    饅頭片 烤干的饅頭片 濕潤的饅頭片 ①______的饅頭片
    處理方法 將上述饅頭片置于塑料袋中,扎緊袋口,放在溫暖環(huán)境中 將上述饅頭片置于塑料袋中,扎緊袋口,放在溫暖環(huán)境中 將上述饅頭片置于塑料袋中,扎緊袋口,放在②______環(huán)境中
    實(shí)驗(yàn)結(jié)果
    (一周后觀察)
    不發(fā)霉 發(fā)霉 不發(fā)霉
    (1)在A、B組的對照實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)變量是
     
    ;分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果,可得出的結(jié)論
     
    。
    (2)為了探究溫度對霉菌生活的影響,小明設(shè)計(jì)的C組與B組實(shí)驗(yàn)形成對照,C組中的①②的條件分別是 
     
     和 
     

    (3)從小明的探究實(shí)驗(yàn),對你保存食品有何啟示?
     
    。
    (4)霉菌的菌體是由 
     
    構(gòu)成,很多霉菌的繁殖方式是
     
    。

    發(fā)布:2024/11/10 8:0:1組卷:3引用:1難度:0.3
  • 3.期中考試開始了,a.小明翻開理綜科考卷,發(fā)現(xiàn)生物試題最簡易;b.仔細(xì)看,題目靈活又富有思考性;c.可能是老師希望建立學(xué)生對自然科學(xué)的信心;d.小明心想,我要是仔細(xì)作答應(yīng)可以考得很理想;e.小明很仔細(xì)作答;f.最后小明笑瞇瞇離開考場.
    (1)以上屬于假設(shè)的是
     

    (2)屬于實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證步驟的是
     

    (3)科學(xué)家為證實(shí)自己所提的假設(shè),常以為重要的支持依據(jù).
     

    A.觀察  B.假設(shè)  C.實(shí)驗(yàn)  D.推斷.

    發(fā)布:2024/11/7 8:0:2組卷:5引用:2難度:0.5
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