名著閱讀。
      （一）歌謠可分為徒歌和樂(lè)歌。徒歌是隨口唱，樂(lè)歌是隨著樂(lè)器唱。徒歌也有節(jié)奏，手舞腳蹈便是幫助節(jié)奏的；可是樂(lè)歌的節(jié)奏更規(guī)律化些?！柚{的節(jié)奏最主要的靠重疊或叫復(fù)沓；本來(lái)歌謠以表情為主，只要翻來(lái)覆去將情表到了家就成，用不著費(fèi)話。重疊可以說(shuō)原是歌謠的生命，節(jié)奏也便建立在這上頭。字?jǐn)?shù)的均齊，韻腳的調(diào)協(xié)，似乎是后來(lái)發(fā)展出來(lái)的。有了這些，重疊才在詩(shī)歌里失去主要的地位。
（1）這段文字選自《經(jīng)典常談》中的一篇，這一篇主要講的經(jīng)典是《

詩(shī)經(jīng)

詩(shī)經(jīng)

》
（2）文段中所說(shuō)的“重疊”就是我們學(xué)過(guò)的 

重章疊唱

重章疊唱

的形式。
（3）這種形式失去主要地位是因?yàn)?nbsp;

后來(lái)發(fā)展了字?jǐn)?shù)的均齊，韻腳的調(diào)協(xié)

后來(lái)發(fā)展了字?jǐn)?shù)的均齊，韻腳的調(diào)協(xié)

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      （二）鏈接材料：
      故比者，附也；興者，起也。附理者，切類(lèi)以指事；起情者，依微以擬議。——?jiǎng)③摹段男牡颀?比興》
      文已盡而意有余，興也；因物喻志，比也；直書(shū)其事，寓言寫(xiě)物，賦也?！妿V《詩(shī)品序》
（4）請(qǐng)你結(jié)合《經(jīng)典常談》和鏈接材料的內(nèi)容，分析《關(guān)雎》是如何運(yùn)用比興手法的。