好運(yùn)氣好運(yùn)氣
??寒冷的冬日里,兩只饑腸轆轆的鷹在空中久久地盤(pán)旋著,它們很想找到一只兔子或者一只山雞。但是,視野里一片白茫茫,它們什么獵物也看不到,甚至連只老鼠的影子也沒(méi)有看到。
??饑寒交迫與疲憊不堪之下,一只老鷹實(shí)在是忍耐不下去了,它給同伴打了聲招呼便落到了山崖上,找了個(gè)背風(fēng)的地方縮著脖子打起瞌睡來(lái)。
??另一只老鷹淡淡地笑笑,繼續(xù)在空中盤(pán)旋著,一圈又一圈。忽然,它發(fā)現(xiàn)枯草叢中有一個(gè)褐色的小點(diǎn),在雪白的背景下甚是醒目,它立刻以迅雷不及掩耳之勢(shì)向下沖去——很明顯,那是只野兔子。
??當(dāng)捉到兔子的老鷹落到同伴身邊,大吃新鮮的戰(zhàn)利品時(shí),同伴咽著就快流下來(lái)的口水,充滿羨慕地對(duì)它說(shuō)道:“我發(fā)現(xiàn)你的運(yùn)氣真好,比我好得多!”
??吃兔子的山鷹一邊大嚼,一邊若有所思地回答道:“是嗎?也許是吧。不過(guò)我發(fā)現(xiàn),運(yùn)氣好像比較喜歡不辭辛勞、有耐心的鷹?!?/bdo>
(1)聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)。
疲憊不堪:形容非常疲乏。在文中指兩只老鷹又冷又餓,十分疲憊。形容非常疲乏。在文中指兩只老鷹又冷又餓,十分疲憊。
若有所思:好像在思考著什么。在文中指捕到食物的老鷹明白了道理。好像在思考著什么。在文中指捕到食物的老鷹明白了道理。
(2)給短文加個(gè)適當(dāng)?shù)臉?biāo)題,寫(xiě)在橫線上。
(3)饑寒交迫和疲意不增之下,一只老鷹 放棄覓食放棄覓食,另一只老鷹 耐心捕捉獵物耐心捕捉獵物,你更喜歡哪只老鷹?為什么?我更喜歡第二只。因?yàn)樗幱诶Ь巢环艞?,耐心不辭辛勞地捕捉食物,最后成功了,讓我明白在生活和學(xué)習(xí)中也要努力,不放棄才能有所收獲,不能憑借運(yùn)氣和僥幸心理。我更喜歡第二只。因?yàn)樗幱诶Ь巢环艞墸托牟晦o辛勞地捕捉食物,最后成功了,讓我明白在生活和學(xué)習(xí)中也要努力,不放棄才能有所收獲,不能憑借運(yùn)氣和僥幸心理。
(4)結(jié)合生活實(shí)際,談?wù)勀銓?duì)文末劃?rùn)M線的句子的理解。 這句話告訴我們成功不是靠運(yùn)氣,而是靠努力和不怕困難的決心。在學(xué)習(xí)中,遇到難題,我們也不能放棄,要耐心鉆研,虛心求教,總會(huì)破解難題。這句話告訴我們成功不是靠運(yùn)氣,而是靠努力和不怕困難的決心。在學(xué)習(xí)中,遇到難題,我們也不能放棄,要耐心鉆研,虛心求教,總會(huì)破解難題。
【答案】好運(yùn)氣;形容非常疲乏。在文中指兩只老鷹又冷又餓,十分疲憊。;好像在思考著什么。在文中指捕到食物的老鷹明白了道理。;放棄覓食;耐心捕捉獵物;我更喜歡第二只。因?yàn)樗幱诶Ь巢环艞?,耐心不辭辛勞地捕捉食物,最后成功了,讓我明白在生活和學(xué)習(xí)中也要努力,不放棄才能有所收獲,不能憑借運(yùn)氣和僥幸心理。;這句話告訴我們成功不是靠運(yùn)氣,而是靠努力和不怕困難的決心。在學(xué)習(xí)中,遇到難題,我們也不能放棄,要耐心鉆研,虛心求教,總會(huì)破解難題。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/6/29 8:0:10組卷:2引用:1難度:0.5
相似題
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1.閱讀
一座荒蕪了的花園里,只有有毒的惡草與刺人的荊棘生長(zhǎng)著。玫瑰死了,夜鶯好久沒(méi)有飛來(lái)了。除了蟋蟀在草叢中悲鳴以外,聽(tīng)不見(jiàn)別的聲響了。
美麗的池水,從前淙淙地流過(guò)石橋的,現(xiàn)在因?yàn)闆](méi)有人管理,漸漸地干了--干得見(jiàn)底了。
有一天,忽然有幾個(gè)人到園里來(lái)。
他們看見(jiàn)這座美麗的花園出現(xiàn)這樣的凄涼情況,幾乎要痛哭了。他們坐在快要坍倒的草亭中的破椅上,談起這座花園以前的美景,每個(gè)人臉上都顯出追慕惋惜的神色。
一個(gè)嘆氣道:“難道我們就任它長(zhǎng)此荒蕪了嗎?”
其余的人都毅然站起身來(lái),答道:“不,決不!我們大家應(yīng)該努力把它整理好。”
青蛙帶著滿肚的歡喜,由池岸下的石罅中跳出來(lái)聽(tīng)。
終夜悲鳴的蟋蟀也暫時(shí)停止了它的哭聲,由草叢中露出半個(gè)頭來(lái),看他們討論。他們悉心地討論,還用粉筆在石上畫(huà)了許多草圖,計(jì)劃園中的種種布置。他們由黎明討論到早餐過(guò)后,還沒(méi)有商量好一件事。因?yàn)樗麄兊囊庖?jiàn)有許多不能相同。
青蛙暗想道:“為什么他們還不動(dòng)手做工,只在那里滔滔不絕地討論呢?”后來(lái)他們舍了將來(lái)的詳細(xì)計(jì)劃,轉(zhuǎn)而討論改造這座廢園的入手法。
A說(shuō):“應(yīng)該先把惡草和荊棘砍除掉,然后才能把草木栽下?!?br/> B說(shuō):“不對(duì)。應(yīng)該先把花木運(yùn)來(lái),然后去砍除惡草和荊棘,因?yàn)?-”
C說(shuō):“我表示同意A君的話,惡草和荊棘如果不先除去,佳木好花是決不能栽種的。因?yàn)?-”
其余的人說(shuō):“C君,你的話錯(cuò)了。我贊成B君的意見(jiàn)。因?yàn)?-”
他們各舉了許多理由,互相辯論著,還引了許多例子來(lái)證明他們的話,由早餐的時(shí)候一直辯論到正午,家家炊煙起了,還沒(méi)有停止;甚至于因?yàn)橐庖?jiàn)不合,互相謾罵,而且扭打了起來(lái)。
青蛙等得不耐煩了,哭喪著臉,不高興地,一步一步慢騰騰地仍舊走進(jìn)石罅中去。
蟋蟀的希望也漸漸地減少了;它不愿意看見(jiàn)他們的爭(zhēng)斗,終于把頭縮回草叢中,跑到墻角下,拖長(zhǎng)它的音調(diào),重復(fù)曼聲悲鳴起來(lái)。
荒蕪了的花園,還是照舊荒蕪著。
(1)花園的荒蕪具體表現(xiàn)在哪四個(gè)方面?
①
②
③
④
(2)當(dāng)花園來(lái)客面對(duì)花園的凄涼景象時(shí),他們的第一反應(yīng)是什么?
(3)文中哪個(gè)詞語(yǔ)最能體現(xiàn)花園來(lái)客重建美麗花園的決心?
(4)作者用了大量的篇幅細(xì)寫(xiě)花園來(lái)客的討論情況,甚至還列出A,B,C等人的具體說(shuō)法,這樣寫(xiě)能看出作者對(duì)這些花園來(lái)客是持怎樣的態(tài)度?
(5)文章的結(jié)尾“荒蕪了的花園,還是照舊荒蕪著”中“還是照舊”的含義是什么?
(6)這則寓言給了我們什么啟示?發(fā)布:2025/3/1 15:30:2組卷:54引用:2難度:0.3 -
2.快樂(lè)閱讀。
河岸上長(zhǎng)著兩棵柳樹(shù)。老柳樹(shù)謙遜地低著頭,鋪展著自己的枝葉??墒悄贻p的柳樹(shù)卻認(rèn)為自己長(zhǎng)得
有一天,年輕的柳樹(shù)對(duì)老柳樹(shù)說(shuō):“你干嗎老是低著頭趴著,你看我多氣派!那些房子呀,人呀,我都不放在眼里。看他們誰(shuí)不稱贊我長(zhǎng)得又高、又大、又漂亮!”它擺出一副瞧不起老柳樹(shù)的樣子。
老柳樹(shù)友愛(ài)地對(duì)它說(shuō):“我不是不知道你長(zhǎng)得漂亮,可你要當(dāng)心樹(shù)心會(huì)變空的?。 蹦贻p的柳樹(shù)不理睬老柳樹(shù)的
日子一天天過(guò)去了。因?yàn)槟贻p的柳樹(shù)老是把吸收到的養(yǎng)分用在打扮外表上,樹(shù)心真的變空了。不久這兩棵樹(shù)的主人把它們砍倒(dào dǎo)擺設(shè) 夸耀 友愛(ài) 告誡 欣賞 舒展 擺弄 稱贊 熱愛(ài) 忠告
(3)用“\”劃掉括號(hào)中的錯(cuò)誤讀音或不恰當(dāng)?shù)淖帧?br />(4)默讀拼音,把詞語(yǔ)寫(xiě)在橫線上。
(5)按要求完成下列題目。
①近義詞:友愛(ài)
②反義詞:痛心
(6)年輕的柳樹(shù)為什么瞧不起老柳樹(shù)?這說(shuō)明什么?
(7)請(qǐng)找出文中描寫(xiě)年輕柳樹(shù)看不起老柳樹(shù)的神態(tài)的句子并寫(xiě)在橫線上。
(8)聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)的意思。
得意洋洋:
(9)如果有來(lái)生,年輕的柳樹(shù)可能會(huì)怎樣做呢?
(10)根據(jù)短文內(nèi)容,你自己提出一個(gè)問(wèn)題,并解答一下。發(fā)布:2025/2/28 8:30:1組卷:10引用:1難度:0.1 -
3.閱讀下列寓言,然后做題。
掩蓋過(guò)失的貓 有那么一只貓,它總是把自己吹噓得了不起,對(duì)于自己的過(guò)失,卻百般掩飾。它捕捉老鼠,不小心,老鼠逃掉了。它說(shuō):“我看見(jiàn)它太瘦,只好放它走。等以后養(yǎng)肥了再說(shuō)。”它到河邊捉魚(yú),被鯉魚(yú)的尾巴劈臉打了一下。它裝出笑容:“我不是想捉它——捉它還不容易?我就是要利用它的尾巴來(lái)洗洗臉。剛才到閣樓上去玩,我的臉搞得多臟??!”一次,它掉進(jìn)泥坑時(shí),渾身沾滿了污泥??吹酵閭凅@異地眼光,它解釋到:“身上跳蚤多,用這辦法治它們,最靈驗(yàn)不過(guò)!”后來(lái),它掉進(jìn)河里。同伴們打算救它,它說(shuō)□“你們以為我遇到危險(xiǎn)了嗎?不,我在游泳……”話沒(méi)說(shuō)完,它就沉沒(méi)了。“走吧,”同伴們說(shuō),“現(xiàn)在,它大概又表演潛水了?!?br />(1)給下列加點(diǎn)的字注音并釋義。
話沒(méi)
(2)簡(jiǎn)要概述這則寓言的主要內(nèi)容。
(3)簡(jiǎn)要概括這只貓的性格特點(diǎn)。
(4)這則寓言告訴我們一個(gè)什么道理?發(fā)布:2025/2/28 6:30:2組卷:13引用:1難度:0.1