閱讀圖文材料，回答問(wèn)題。
材料一

材料二 秦“分天下以為三十六郡”，王朝政區(qū)范圍的確定，為后來(lái)中華帝國(guó)版圖的主體部分確定了一個(gè)大模樣。這種地方行政管理方式，也為后來(lái)兩千年的行政定式確定了基本格局。
——摘編自王子今《秦統(tǒng)一局面的再認(rèn)識(shí)》（1）結(jié)合所學(xué)知識(shí)請(qǐng)概括圖一人物一生中最大的歷史功績(jī)；請(qǐng)寫(xiě)出為他的大業(yè)奠定基礎(chǔ)的重要變法名稱；這一變法得到秦國(guó)哪一國(guó)君支持？
（2）識(shí)讀圖二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，寫(xiě)出秦朝開(kāi)創(chuàng)的這一政治制度名稱；圖二中負(fù)責(zé)監(jiān)察事務(wù)的官銜是什么？
（3）識(shí)讀圖三寫(xiě)出秦朝統(tǒng)一貨幣的名稱并分析其對(duì)經(jīng)濟(jì)的作用。
（4）圖四反映秦朝采取哪一措施鞏固統(tǒng)一？簡(jiǎn)析其對(duì)文化的作用。
（5）依據(jù)材料二、寫(xiě)出秦統(tǒng)一后管理地方的措施，并分析這一制度對(duì)后世地方行政管理的影響。
（6）請(qǐng)你依據(jù)上述材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，試分析秦始皇推行這些措施的根本目的。