學(xué)校將要開展“文化鞏義?閱享人生”讀書活動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成活動(dòng)。
（1）讀書活動(dòng)的開幕式，需要掛一副對(duì)聯(lián)來烘托氣氛，現(xiàn)面向所有班級(jí)征集優(yōu)秀原創(chuàng)對(duì)聯(lián)。701班同學(xué)的對(duì)聯(lián)還沒有完成，請(qǐng)你運(yùn)用對(duì)聯(lián)知識(shí)，幫他們把下列詞語組合成一副對(duì)聯(lián)，完整地書寫在橫線上。
藏身翰墨 登岳覽古顯子美風(fēng)采 踏浪閱今抒河洛詩情 寄意書山
上聯(lián)：寄意書山，登岳覽古顯子美風(fēng)采寄意書山，登岳覽古顯子美風(fēng)采
下聯(lián)：藏身翰墨，踏浪閱今抒河洛詩情藏身翰墨，踏浪閱今抒河洛詩情
（2）讀書活動(dòng)征集原創(chuàng)明信片，來介紹一個(gè)自己喜歡的詩人。明信片的正面要有詩人的簡(jiǎn)介、代表詩作、推薦理由，可以有相應(yīng)的插圖，也可以插入二維碼鏈接相應(yīng)的詩歌朗誦音視頻。小萱打算制作一個(gè)明信片，介紹一下詩圣杜甫以及他的詩作《江南逢李龜年》，但是在為明信片配插圖的時(shí)候，拿不準(zhǔn)用哪個(gè)圖片，請(qǐng)幫她選一選，并說說你的理由。
（3）如何在班級(jí)內(nèi)營(yíng)造良好的閱讀風(fēng)氣？請(qǐng)你寫出幾點(diǎn)建議。
【答案】寄意書山，登岳覽古顯子美風(fēng)采；藏身翰墨，踏浪閱今抒河洛詩情
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/12/26 20:30:2組卷：13引用：3難度：0.7
相似題
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1．閱讀下面材料，按要求答題。
??為了激發(fā)大家學(xué)習(xí)語文的熱情，學(xué)校開展了“文學(xué)部落”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參加，完成下列學(xué)習(xí)任務(wù)。
（1）為了營(yíng)造良好的氛圍，學(xué)校發(fā)起了宣傳標(biāo)語的征集活動(dòng)。請(qǐng)你結(jié)合上句，寫出下句。要求與上句形成對(duì)仗。
書香浸潤(rùn)歲月，
（2）班級(jí)邀請(qǐng)文老師作為特邀嘉賓，為同學(xué)們帶來了一期關(guān)于詩歌的講座，下面是小組成員小語寫的感謝信，請(qǐng)你指出其中的不當(dāng)之處并寫出修改意見。
感謝信文老師：
??謝謝您昨天為我們帶來的講座。您講的內(nèi)容生動(dòng)有趣，尤其是您對(duì)于詩歌意象的闡釋，更是讓我們耳目一新。同學(xué)們聽完您的拙見，都覺得很受啟發(fā)，再次向您表示熱烈祝賀!
七（1）班全體同學(xué)
2023年1月6日（3）“文學(xué)部落”活動(dòng)即將結(jié)束，班級(jí)擬創(chuàng)立班刊，請(qǐng)你為班刊起一個(gè)名字，并闡明理由。要求：在闡明理由的時(shí)候，至少運(yùn)用一種修辭方法。發(fā)布：2024/12/26 20:0:2組卷：24引用：7難度：0.5 -
2．請(qǐng)根據(jù)課文內(nèi)容和所給的下聯(lián)，補(bǔ)寫上聯(lián)。
上聯(lián)：
下聯(lián)：驛路梨花處處開發(fā)布：2024/12/26 21:30:2組卷：54引用：6難度：0.8 -
3．下列各項(xiàng)依次為企業(yè)、茶樓、商場(chǎng)、書屋的楹聯(lián)，對(duì)偶不太工整的一項(xiàng)是（ ）
發(fā)布：2024/12/26 22:0:1組卷：52引用：3難度：0.8
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