小明同學(xué)春游時(shí)，用塑料瓶裝了一些河水，帶回實(shí)驗(yàn)室，在老師的指導(dǎo)下，按圖1流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，制取蒸餾水。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）河水屬于混合物混合物（填“純凈物”或“混合物”，下同），蒸餾水屬于純凈物純凈物。
（2）加入的物質(zhì)甲是明礬明礬；加入活性炭的主要作用是吸附吸附
（3）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中既發(fā)生物理變化又發(fā)生化學(xué)變化，其中發(fā)生了化學(xué)變化的操作是操作E操作E（填寫(xiě)操作序號(hào)）
（4）操作B的名稱(chēng)是過(guò)濾過(guò)濾，該操作過(guò)程需要的玻璃儀器有燒杯、漏斗和玻璃棒燒杯、漏斗和玻璃棒；
（5）操作F是蒸餾過(guò)程（裝置如圖2），回答下列問(wèn)題：
①蒸餾時(shí)加入沸石的目的是防止暴沸防止暴沸；加熱燒瓶，注意不要使液體沸騰的太劇烈，以防液體進(jìn)入冷凝管，使蒸餾水不純液體進(jìn)入冷凝管，使蒸餾水不純；
②蒸餾過(guò)程中進(jìn)入冷凝管中水的流向是由bb 入aa 出（填寫(xiě)“a”或“b”）
③小剛用圖3進(jìn)行該操作，加熱一段時(shí)間后，小試管內(nèi)收集到很少的液體，試管口有大量的白霧。請(qǐng)你分析后，對(duì)該裝置稍作改進(jìn)：將導(dǎo)管用濕布包上將導(dǎo)管用濕布包上
（6）所得的蒸餾水是軟水軟水（填“硬水”或“軟水”），檢驗(yàn)的簡(jiǎn)單方法是加入肥皂水觀察泡沫的多少加入肥皂水觀察泡沫的多少。
【考點(diǎn)】水的凈化方法；過(guò)濾的原理、方法及其應(yīng)用；蒸餾實(shí)驗(yàn)；純凈物和混合物的判別；碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途；硬水與軟水；化學(xué)變化和物理變化的判別．
【答案】混合物；純凈物；明礬；吸附；操作E；過(guò)濾；燒杯、漏斗和玻璃棒；防止暴沸；液體進(jìn)入冷凝管，使蒸餾水不純；b；a；將導(dǎo)管用濕布包上；軟水；加入肥皂水觀察泡沫的多少
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：36引用：1難度：0.5
相似題
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1．2011年3月11日，日本發(fā)生9.0級(jí)大地震，造成數(shù)百萬(wàn)人飲水困難．
（1）生活中既能降低水的硬度，又能殺菌消毒的方法是；
（2）我國(guó)政府向日本提供了人道主義援助，援助的物質(zhì)包括：一次性防護(hù)服．活性炭防護(hù)口罩．骨科內(nèi)外固定材料等．其中防護(hù)口罩主要利用了活性炭的性．
（3）日本福島核泄漏事故發(fā)生之后，中國(guó)全面安檢核設(shè)施，暫停審批核電項(xiàng)目．關(guān)于和平利用核能的意義在于：①開(kāi)發(fā)核能可節(jié)約化石能源；②核能是可再生能源；③可減少溫室效應(yīng)；④可減少二氧化硫排放，防止形成酸雨．其中理解正確的是（填序號(hào)）．發(fā)布：2025/1/25 8:0:2組卷：5引用：1難度：0.9 -
2．關(guān)于水的凈化、使用描述正確的是（ ）
發(fā)布：2024/12/25 14:0:2組卷：273引用：4難度：0.7 -
3．校園直飲水機(jī)內(nèi)水處理的過(guò)程如圖所示。直飲水機(jī)采用了先進(jìn)的超濾膜凈水技術(shù)，超濾膜能有效去除水中的懸浮物、藻類(lèi)等不溶性雜質(zhì)。下列說(shuō)法不正確的是（ ）
發(fā)布：2024/12/25 12:0:1組卷：90引用：4難度：0.7