數(shù)軸體現(xiàn)了數(shù)形結(jié)合的數(shù)學(xué)思想,若數(shù)軸上點(diǎn)A,B表示的數(shù)分別為a,b,則A,B兩點(diǎn)之間的距離表示為AB=|a-b|.如:點(diǎn)A表示的數(shù)為2,點(diǎn)B表示的數(shù)為3,則AB=|2-3|=1.
問(wèn)題提出:
(1)填空:如圖,數(shù)軸上點(diǎn)A表示的數(shù)為-2,點(diǎn)B表示的數(shù)為13,A、B兩點(diǎn)之間的距離AB=1515線段AB的中點(diǎn)表示的數(shù)為 112112.
拓展探究:
(2)若點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā),以每秒3個(gè)單位長(zhǎng)度的速度沿?cái)?shù)軸向右運(yùn)動(dòng),同時(shí)點(diǎn)Q從點(diǎn)B出發(fā),以每秒2個(gè)單位長(zhǎng)度的速度向左運(yùn)動(dòng).設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒(t>0),
①用含t的式子表示:t秒后,點(diǎn)P表示的數(shù)為 -2+3t-2+3t;點(diǎn)Q表示的數(shù)為 13-2t13-2t;
②求當(dāng)t為何值時(shí),P,Q兩點(diǎn)相遇,并寫出相遇點(diǎn)所表示的數(shù).
類比延伸:
(3)在(2)的條件下,如果P,Q兩點(diǎn)相遇后按照原來(lái)的速度繼續(xù)運(yùn)動(dòng),當(dāng)各自到達(dá)線段AB的端點(diǎn)后立即改變運(yùn)動(dòng)方向,并以原來(lái)的速度在線段AB上做往復(fù)運(yùn)動(dòng),那么再經(jīng)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間P,Q兩點(diǎn)第二次相遇,請(qǐng)直接寫出所需要的時(shí)間和此時(shí)相遇點(diǎn)所表示的數(shù).
11
2
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2
【答案】15;;-2+3t;13-2t
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【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/8/7 8:0:9組卷:288引用:3難度:0.5
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1.A城有肥料200噸,B城有肥料300噸,現(xiàn)要把這些肥料全部運(yùn)往C、D兩鄉(xiāng),從A城往C、D兩鄉(xiāng)運(yùn)肥料的費(fèi)用分別是每噸20元和25元;從B城往C、D兩鄉(xiāng)運(yùn)肥料的費(fèi)用分別是每噸15元和24元,現(xiàn)C鄉(xiāng)需要肥料240噸,D鄉(xiāng)需要肥料260噸,怎樣調(diào)運(yùn)總運(yùn)費(fèi)是10040元?(用一元一次方程解)
發(fā)布:2025/1/25 8:0:2組卷:137引用:0難度:0.9 -
2.列方程或方程組解應(yīng)用題:
在“五一”期間,小明、小亮等同學(xué)隨家長(zhǎng)一同到某公園游玩,下面是購(gòu)買門票時(shí),小明與他爸爸的對(duì)話(如圖),試根據(jù)圖中的信息,解答下列問(wèn)題:
(1)小明他們一共去了幾個(gè)成人,幾個(gè)學(xué)生?
(2)請(qǐng)你幫助小明算一算,用哪種方式購(gòu)票更省錢?發(fā)布:2025/1/24 8:0:2組卷:1501引用:17難度:0.5 -
3.在“五一”期間,小明、小亮等同學(xué)隨家長(zhǎng)一同到某公園游玩,下面是購(gòu)買門票時(shí),小明與他爸爸的對(duì)話(如圖),試根據(jù)圖中的信息,解答下列問(wèn)題:
(1)小明他們一共去了幾個(gè)成人,幾個(gè)學(xué)生?
(2)請(qǐng)你幫助小明算一算,用哪種方式購(gòu)票更省錢?說(shuō)明理由.發(fā)布:2025/1/24 8:0:2組卷:46引用:11難度:0.5