閱讀材料，完成下列要求。
材料一：北美和俄羅斯的平原是我們的糧田；芝加哥和敖德薩（今烏克蘭第二大城市）是我們的糧倉；加拿大和波羅的海沿岸是我們的林木生產者；在澳大利亞和新西蘭放牧著我們的羊群；在阿根廷和北美的西部大草原放牧著我們的牛群；秘魯運給我們白銀，黃金則從南美和澳大利亞流到倫敦。印度人和中國人替我們種植茶葉，在東西印度擴大了我們的咖啡園、甘蔗和香料園；西班牙和法國是我們的葡萄園，地中海沿岸各國是我們的菜園主。我們的棉田，長期以來都是分布在美國南方，而現(xiàn)在差不多擴展到地球上各個熱帶地區(qū)去了。
——摘自周一良、吳于廑《世界通史資料選集》材料二：18世紀中葉到19世紀中葉，在英國和其他先進國家先后發(fā)生的產業(yè)革命確立了資本主義生產方式在這些國家的統(tǒng)治地位。資本主義機器大工業(yè)的發(fā)展需要日益擴大的銷售市場和原料供給地?！贿^1870年以后，科學開始了更加重要的作用。漸漸地，它成為所有大工業(yè)生產的一個重要組成部分。工業(yè)研究的實驗室裝備著昂貴的儀器，配備著對指定問題進行系統(tǒng)研究的訓練有素的科學家，它們取代了孤獨的發(fā)明者的閣樓作坊。
——摘編自李琮主編《世界經濟百科辭典》（1）概括材料一反映的世界貿易格局，結合所學分析推動這種格局形成的因素有哪些？
（2）根據材料三并結合所學知識，分析與第一次工業(yè)革命相比，第二次工業(yè)革命有哪些新特點？請分別列舉兩次工業(yè)革命在動力方面的重要發(fā)明（各舉一例）。