1．閱讀短文，完成下列小題。
??①你可知道，植物也需要睡眠？
??②每逢晴朗的夜晚，我們只要細心觀察周圍的植物，就會發(fā)現一些植物已發(fā)生了奇妙的變化。比如公園中常見的合歡樹，它的葉子由許多小羽片組合而成，在白天舒展而又平坦，可一到夜幕降臨時，那無數小羽片就成對成對地折合關閉，好像被手碰觸過的含羞草葉子，全部合攏起來。這就是植物睡眠的典型現象。
??③有時候，我們在野外還可以看見一種開著紫色小花、長著三片小葉的紅三葉草。它們在白天有陽光時，每個葉柄上的三片小葉都張開著，但到了傍晚，三片小葉就合在一起，垂下頭來準備睡覺。會睡覺的植物還有很多很多，比如白屈菜、含羞草、羊角豆。
??④不僅植物的葉子有睡眠要求，就連嬌柔艷麗的花朵也要睡眠。例如，在水面上綻放的睡蓮花，每當旭日東升之際，它那美麗的花瓣就慢慢舒展開來，似乎剛從酣睡中蘇醒；而當夕陽西下時，它又閉攏花瓣，重新進入睡眠狀態(tài)。由于它這種“晝醒夜睡”的規(guī)律性特別明顯，才因此得名“睡蓮”。
??⑤花的種類不同，其睡眠的姿態(tài)也各不相同。蒲公英入睡時，所有的花瓣都向上豎起來閉合，看上去好像一個黃色的雞毛帚。胡蘿卜的花，則垂下頭來，像正在打瞌睡的小老頭。更有趣的是，花兒睡覺的時間也有早有晚，有長有短。太陽花就是一個貪睡的家伙，它在上午10點鐘才會醒來，綻放出五顏六色的花?？梢贿^中午，它就閉合起來睡覺了。如果碰到陰天，它又似乎很貪玩，直至黃昏才肯進入“夢鄉(xiāng)”。還有早春時節(jié)的番紅花，一天之中，時而張開，時而閉合，時而又張開。醒了睡，睡了醒，醒醒睡睡，反復好幾次。
??⑥有些花兒與眾不同，白天睡大覺，夜晚才醒來。晚香玉的花，不但在晚上盛開，而且格外芳香，以此引誘夜間活動的蛾子來替它傳授花粉。
??⑦植物睡眠在植物生理學中被稱為睡眠運動，它不僅是一種有趣的現象，而且還是一個科學之謎呢！
（1）用簡潔的語言概括第⑤段的主要意思：。
（2）第②③段作者為了說明“植物的葉子有睡眠要求”，先后列舉了①、②
白屈菜、含羞草、羊角豆等5個例子。讀到這里，笑笑也想到了以下兩個植物睡眠的例子，放在這里最合適的一項是 。
A.紫茉莉下午5點左右開花，到第二天拂曉時才閉合起來睡了，好像怕見太陽似的。
B.花生也是一種愛睡覺的植物，它的葉子從黃昏便開始慢慢關閉，表示白天已經過去，它要睡覺了。
（3）給短文取個題目，寫在下面的橫線上。

（4）淘氣在讀完文章后提了4個問題，請你給這4個問題分類。（填序號）

淘氣的 問題

A.“合攏”一詞在文中是什么意思？ B.“合歡樹”是什么樣的？ C.第④段畫線句子運用了什么修辭手法。 D.讀第⑦段請你說說植物睡眠這種現象對我們人類有什么啟示。

①不影響對文章內容理解的問題是
②有助于理解文章內容的問題是
③根據生活經驗提出的問題是
④根據文章寫法提出的問題是
（5）“你可知道，植物也需要睡眠？”這句話的意思就是“植物需要睡眠”。請問作者以問句的形式作為文章的開頭，有什么好處？
      

2．月球上的一天      ①月球，這個地球的忠實伴侶，陪伴人們度過多少個難忘的夜晚！不知你想過沒有，在月球上的一天是怎樣的景象呢？
      ②在地球上過一天可真快！在月球上看太陽東升西落，卻需要很長時間：當太陽從東邊升起后，要經過180多個小時才能升到中天，從中天移到西邊“地平線”落下，又需180多個小時；再經過360多小時的黑夜，才能算一個晝夜。這就是說月球上的一個晝夜，相當于地球上的4個星期左右。準確地說，地球上一晝夜是23小時56分04秒；月球上的一晝夜則長達27.32天！
      ③月球上晝與夜的情景更為奇特。當太陽出來后，由于月球周圍沒有大氣的遮隔，“白天”看到的太陽噴射著火焰，光芒萬丈，遠比地球上看到的太陽要明亮千百倍。當然月球表面的溫度也高得驚人，達127攝氏度。太陽剛一落下，夜幕馬上籠罩月球——漫漫的長夜開始了。長達兩個星期左右的黑夜，月球上的氣溫下降到零下183攝氏度。在漆黑的夜空中，你可以看到一輪碩大的“明月”，直徑約為月亮的4倍，它就是反射著太陽光的地球，“發(fā)出”耀眼的光芒，亮度比人們在地球上看到的月亮亮度高80倍。
（1）寫出下列詞語在文中的近義詞。

忠誠——	特別一一
正確——	巨大一一

（2）第③自然段圍繞哪句話來寫的？請用“____”畫出來。
（3）判斷下面說法，對的打“√”，不對的打“×”。
①“你可以看到一輪碩大的‘明月’”，“明月”指地球。
②月球上的一個月為27.32天。
③月球上的晝夜氣溫相差很大。
（4）讀了短文，你知道月球和地球的一天有哪些不同？說一說。
      

3．閱讀短文，完成練習。
人人都能成為“蜘蛛俠”??①在一面白色的墻壁上，一位男性穩(wěn)穩(wěn)地貼在墻面上。而且他完全沒有借助任何的繩索和梯子，就能像蜘蛛一樣，在墻壁上肆意“走動”。要知道，在地面上，他連一個引體向上都做不了，現在他竟然能攀登這面垂直的墻壁！是什么讓他實現了“蜘蛛俠夢”呢？
??②原因在于他身上那套特殊的裝備。這是一個吸盤結構的攀登裝置，下面連接了多個可以抽走空氣的活塞，活塞下還連接著馬鐙。這個特殊裝備實際上是科學家們“偷師”大自然的成果。
??③長期以來，有一個問題一直困擾著科學家們；壁虎、蜘蛛等動物為什么可以在墻上跑來跑去而不會墜落？我們是否可以復制這種能力？于是科學家們決定先行研究壁虎。他們發(fā)現，在壁虎的腳趾上，有成千上萬的微小的絨毛突起。當壁虎攀爬墻壁或天花板時，這些突起會和它們發(fā)生緊密接觸，產生范德華力，這樣，壁虎就能貼在墻壁上，甚至在墻上走動或奔跑了。但即使是納米級的壁虎腳趾，也遠沒有壁虎的“高超技藝”。
??④怎樣才能讓仿壁虎腳趾和墻壁更加緊密地接觸呢？科學家們想到了壓力。他們制造了帶有許多絨毛的吸盤，加入了可以抽出空氣的活塞，活塞通過腳部的馬鐙控制。當腳部的馬鐙下降時，活塞就可以從吸盤里抽出多余的空氣，吸盤外的壓力比吸盤內的壓力大，吸盤受到擠壓，吸盤上的“毛”就會貼近并緊緊抓住墻壁，激活范德華力。
??⑤這種吸盤和活塞的結合適用于較為光滑的平面，如果是凹凸不平的墻壁，反倒顯得毫無用處了。對此，科學家們把注意力轉移到了另外一種動物身上——蜘蛛，希望能“偷學”蜘蛛爬行的“秘籍”。在觀察蜘蛛在不平整的墻壁上爬行的過程時，科學家們發(fā)現蜘蛛身上有許多極為巧妙的向下的鉤刺，當蜘蛛不小心懸空時，這些鉤子可以抓住墻壁的表面，保證蜘蛛不往下墜落。蜘蛛的巧妙結構讓科學家們驚嘆不已，他們將這個微型鉤刺和磁鐵結合，研制出了可以攀爬凹凸表面和金屬材料平面的設備。
??⑥壁虎和吸盤，蜘蛛和磁鐵的結合幾乎征服了所有材料和形狀的表面，也許在未來，任何人都可以成為“蜘蛛俠”。
（1）短文中所說的攀爬設備模仿的對象是 和 。
（2）畫“____”的句子在文中的作用有哪些？在橫線內打“√”。
①承接上文，引起下文。
②用問句引起讀者思考。
③激發(fā)讀者的閱讀興趣。
④引出說明對象。
（3）第6段中加點的“幾乎”一詞可以刪去嗎？請簡述理由。

（4）閱讀短文，試著從不同角度提出問題。
①根據第③段的內容，提出的問題是：
②讀完短文，提出的引人深入思考的問題是：