閱讀下面一段文字，完成各題。
古風(fēng)插畫是中國傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代插畫設(shè)計(jì)相結(jié)合的產(chǎn)物。相較于外國插畫，中國古風(fēng)插畫（ ?。?。對中國傳統(tǒng)繪畫構(gòu)圖、造型、筆墨的借鑒，極大豐富了古風(fēng)插畫的藝術(shù)表現(xiàn)形式。一些作品從傳統(tǒng)文人畫中汲取營養(yǎng)，以水墨淡彩表達(dá)情感，營構(gòu)意境；一些作品則繼承傳統(tǒng)工筆畫的藝術(shù)精髓，以細(xì)膩的線條和雅致的色彩繪出（ ）的人物形象；還有一些作品，延續(xù)傳統(tǒng)中國畫散點(diǎn)構(gòu)圖方式，注重以留白的手法傳遞畫面情緒，使播畫盡顯傳統(tǒng)美學(xué)意蘊(yùn)。在中國傳統(tǒng)色彩語言、創(chuàng)作觀念中生長起來的古風(fēng)插畫，______，______，______。
對中國傳統(tǒng)圖案、民間故事、建筑元素的靈活運(yùn)用，也是古風(fēng)插畫的鮮明特色。不少插畫師從傳統(tǒng)造物中提取文化符號，并對其進(jìn)行全新（ ?。构棚L(fēng)插畫的表現(xiàn)內(nèi)容更加多元，風(fēng)格日趨多樣，滿足了人們對傳統(tǒng)文化的精神需求。此外，在產(chǎn)品包裝、門戶網(wǎng)站、移動客戶端等領(lǐng)域，越來越多的古風(fēng)插畫應(yīng)用其中，不少傳統(tǒng)文化形象被轉(zhuǎn)化為時(shí)尚符號，走入人們的日常生活。
（1）依次填入文中括號里的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 CC
| A.別具一格 | 活靈活現(xiàn) | 詮釋 |
| B.獨(dú)樹一幟 | 栩栩如生 | 詮釋 |
| C.別具一格 | 栩栩如生 | 演繹 |
| D.獨(dú)樹一幟 | 活靈活現(xiàn) | 演繹 |
B
B
A.在傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的同時(shí)，飽含氣韻之美，也促進(jìn)了插畫設(shè)計(jì)的發(fā)展與創(chuàng)新。
B.飽含氣韻之美，在傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的同時(shí)，也促進(jìn)了插畫設(shè)計(jì)的發(fā)展與創(chuàng)新。
C.在促進(jìn)了插畫設(shè)計(jì)的發(fā)展與創(chuàng)新的同時(shí)，飽含氣韻之美，也傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
D.飽含氣韻之美，在促進(jìn)了插畫設(shè)計(jì)的發(fā)展與創(chuàng)新的同時(shí)，也傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
（3）古風(fēng)插畫盡顯傳統(tǒng)美學(xué)意蘊(yùn)，下列和“美”相關(guān)的文學(xué)常識，對應(yīng)不正確的一項(xiàng)是
D
D
| A. | 紛吾既有此內(nèi)美兮，又重之以修能。 | 美好的內(nèi)在品質(zhì) | 屈原《離騷》 |
| B. | 新月派的“三美”主張 | 音樂美、繪畫美、建筑美 | 徐志摩《再別康橋》 |
| C. | 良辰美景奈何天，賞心樂事誰家院。 | 美麗的景色 | 湯顯祖《牡丹亭》 |
| D. | 渺渺兮予懷，望美人兮天一方。 | 作者思慕的人 | 蘇軾《赤壁懷古》 |
【考點(diǎn)】表達(dá)準(zhǔn)確、鮮明、生動．
【答案】C；B；D
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：23引用：1難度：0.7
相似題
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1．閱讀下面的文字，完成下列各題。
中國士大夫創(chuàng)作的鳥類賦通常有兩種故事模式：出眾的鳥類令人_____，卻被囚禁于苑囿或牢籠；尋常的小鳥雖或免于囚籠，卻往往遭遇不幸。此類賦以鳥兒為主角：很少能一直像英國詩人雪萊筆下的云雀那樣，自由歡快地生活在天地間。漢唐是中國賦文 _____的發(fā)展時(shí)期，其中漢賦的創(chuàng)作思路和文學(xué)元素對后世影響尤為深刻。賦家作賦獻(xiàn)給君主，君主得以娛情，而賦家獲得更多的政治機(jī)遇。獻(xiàn)賦作品中的各種異鳥，或因罕見，或因鳴聲婉轉(zhuǎn)、搏擊勇猛等特殊才能被獻(xiàn)至宮廷。也就是說，賦家和異鳥都憑借某種有價(jià)值的特質(zhì)，進(jìn)入君主權(quán)力掌控的區(qū)域。漢代賦家 _____地覺察了這一點(diǎn)，因此他們將異鳥作為自我精神的外在投射，通過賦中的講述傳達(dá)自己對現(xiàn)實(shí)權(quán)力結(jié)構(gòu)的認(rèn)知。而從漢代開始，獻(xiàn)賦一直是中國政治世界中 _____的文化活動，因此鳥類賦中的“囚鳥故事”也就借由獻(xiàn)納背景延續(xù)下來，并同時(shí)影響了非獻(xiàn)納背景下的鳥類賦創(chuàng)作。
（1）依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
（2）文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A.贊嘆 如火如荼 清晰 缺一不可 B.嘆惋 如日方中 清楚 缺一不可 C.嘆惋 如火如荼 清楚 不可或缺 D.費(fèi)嘆 如日方中 清晰 不可或缺
A此類賦中作為主角的鳥兒，很少能一直像英國詩人雪萊筆下的云雀那樣，自由歡快地生活在天地間。
B.此類賦以鳥兒為主角，它們一直很少能像英國詩人雪萊筆下的云雀那樣，自由歡快地生活在天地間。
C.此類賦中作為主角的鳥兒，很少能像英國詩人雪萊筆下的云雀那樣，一直自由歡快地生活在天地間。
D.此類賦以鳥兒為主角，它們很少能一直像英國詩人雪萊筆下的云雀那樣，自由歡快地生活在天地間。
（3）下列各句中的引號，和文中“囚鳥故事”的引號作用相同的一項(xiàng)是
A.在“厚往薄來”的朝貢原則下，單向的海陸交通中王朝國家從海洋獲得的主要是政治意義，而非經(jīng)濟(jì)利益。
B.魏晉名士們打破禮教束縛，崇尚本真自由的人生哲學(xué)與生活方式，這使得“魏晉風(fēng)度”成為一種高層次的審美追求。
C.社會治理能否持久滿足新時(shí)代人民日益增長的安全需求，這是檢驗(yàn)發(fā)展和安全動態(tài)平衡的一塊“試金石”。
D.在38萬公里外的環(huán)月軌道上，嫦娥5號升降器攜帶著月壤樣品和軌道器完成了一次“教科書式對接”。發(fā)布：2024/12/20 13:30:1組卷：12引用：2難度：0.7 -
2．請以“路”為題，寫一首小詩或一段抒情文字。不超過150字。
發(fā)布：2024/12/19 19:30:1組卷：5引用：4難度：0.5 -
3．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/19 11:0:2組卷：124引用：6難度：0.8
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